二、学龄前儿童的家庭游戏主要有哪些类型？

3-6岁孩子玩的游戏丰富多样，基本分为两类:一类是创意游戏，一类是常规游戏。

创意游戏是指儿童根据自己的意愿，自由书写、游戏、创作、陪伴的那些游戏。在这类游戏中，儿童处于一种积极主动的状态，游戏是他们独立的创造性活动，因此也是儿童喜爱的游戏。那么，有哪些种类的创意游戏呢？1.角色游戏

所谓角色游戏，就是让孩子通过模仿想象来扮演某种角色，并创造性地反映现实生活的有主题、有情节的游戏。比如小孩子玩解放军，用一根竹签玩战争游戏；扮演医生的角色，扮演小医院的游戏，扮演司机和警察的角色，扮演交通的游戏；扮演爸爸妈妈和孩子的角色，玩玩偶之家的游戏等等。有邮局，理发店，超市，工厂，电视台？这种游戏是3-6岁孩子特有的。这是这个阶段儿童身心发展的规律决定的。3岁开始出现，5岁发展，6岁达到高潮。7岁以后，由于抽象思维的发展，他们对假的不感兴趣，转而对学习产生真正的兴趣。因此，7岁开始上小学是最好的年龄。

角色扮演是3-6岁孩子的生活、工作、学习。在游戏中获得广泛的社会知识，人们行为规范的知识，学会与人交往。角色扮演能使他们在德、智、体方面得到发展。2.结构游戏(也称为建筑游戏)

指的是一种用结构玩具材料进行结构活动的游戏。如:搭积木、插塑料、拼图、穿线珠、螺丝结构等等。这种游戏对启发孩子的想象力，激发他们的创造力有特殊的作用。因为孩子在搭建结构的过程中可以自由想象和构建，通过手、眼、脑的协调操作，他们会变得更加聪明和灵活。结构游戏还会让孩子获得丰富的关于物体结构和艺术造型的知识。更重要的是培养孩子耐心、细心、克服困难、坚持完成任务的良好品德和习惯，为以后小学学习打好基础。

玩游戏

这是一个让孩子通过播放他们所熟悉的童话、寓言、诗歌、故事、电视、电影等文艺作品的内容来进行表演的游戏。这类游戏有“故事表现”，比如《白雪公主》。孩子们根据故事中的人物扮演白雪公主和小矮人，根据故事情节表演。还有看完电视节目后的“即兴表演”和“时装秀”。再比如，一部电视剧播出后，孩子们会扮演剧中的人物，根据剧中的情节进行表演。有木偶戏，皮影戏等等。这种游戏不仅可以促进儿童的创造力，还可以发展儿童的语言表达能力，培养儿童对文学作品的欣赏和表演水平。那么，有哪些有规则的游戏呢？1.智力游戏

智力游戏是以智力活动为基础的常规游戏。通过让孩子看、听、闻、尝、放、玩、找、猜、说来进行。智力游戏有很多种，大致可以分为:(1)用特殊玩具、天然材料、生活用品玩的游戏。如:塑料嵌件、结构玩具、茶具、量杯等。，根据不同的材料制定不同的规则，进行不同的玩法，从简单到复杂的过渡。(展示一些玩具并演示如何玩)

(2)各种图片拼图的游戏。如地图拼图、六面图、各种拼图(展示如何玩)，还有生活用品、工具、车辆的图片。最简单的拼图就是用家里的旧盒子，剪成碎片。还可以玩拼图游戏。这些谜题的内容可以随着孩子年龄和知识的增长而加深。(示范)(3)语言玩的智力游戏。比如猜谜语，拿话，说反话，听录音故事等等。这种游戏对培养孩子的思维能力，发展孩子的想象力、创造力和语言表达能力有着重要的作用。

(4)各种竞争情报游戏。如国际象棋(五子棋、国际象棋、陆战棋、跳棋等。)卡牌游戏，按颜色、图形、数字、大小、抓龙、数24等排队。，以及配套卡和接龙卡。这种游戏不仅能开发孩子的智力，还能从小培养孩子拼搏、克服困难、取得胜利的意志。2.体育游戏

这是一个以发展孩子体力和基本动作为主要内容的游戏。如以走、跑、跳、钻、爬、攀等动作为游戏内容。这种游戏一般竞争激烈，有输有赢，需要家长的支持和配合。如《猫和老鼠》《滚球入门》等。，发展孩子的基本动作，在玩耍中培养亲子感情。3.音乐游戏

这是一种以音乐或歌曲为伴奏，以音乐活动为主要内容的游戏。可以培养孩子的艺术天赋，发展孩子的想象力，陶冶孩子的情操。如“钓鱼”、“乒乓球”，孩子们可以边玩边唱。每个家庭都可以创造条件让孩子玩上面的游戏，但是孩子更喜欢在家庭中玩有创意的游戏。父母一定要给予支持，一定不能指责。