在班主任的管理中，有一些实用的小技巧，比如一些小游戏。

一、游戏名称:蒙着眼睛画画

教具:眼罩、纸、笔，所需时间为10-15分钟。

大家都觉得睁着眼睛画比闭着眼睛画好，因为看得见，对吧？我们在日常工作中自然会睁大眼睛，但为什么总有一些事情是我们看不到的？当这种情况发生时；我们有没有想过在别人眼睛的帮助下试着闭上眼睛？也许当我们闭上眼睛，我们的心会敞开。

目标:

1.让玩家明白单向交流和双向交流可以达到不同的效果。

2.说明当我们把所有的注意力都集中在解决一个问题上时，我们可以取得更好的结果。

规则:蒙住所有玩家的眼睛，每人发一张纸和一支笔，要求他们蒙住眼睛在纸上画出自己的家或其他指定的东西。之后，让玩家摘下眼罩，欣赏他们的杰作。

讨论:

1.为什么他们被蒙住眼睛的时候没有按预期完成画？

2.这些工作如何变得更简单？

3.职场中如何解决这个问题？

改变:

1.在你戴上眼罩之前，让每个人在纸的另一面写下他们的名字。在他们画完之后，把所有的纸挂在墙上，让队员们选择他们画的那一张。

2.老师用文字描述某个东西，让玩家把蒙上眼睛听到的东西画出来，然后对照画出来的图思考。

二、游戏名称:手环解决方案

形式:10人一组最好。

时间:20分钟

材质:无

合适的目标:所有人员

活动目的:让团队成员知道采取什么步骤来解决团队问题，倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

操作程序:

1.教练要求每组站成一个向心的圆圈。

2.训练者说:先举起右手，握住对面人的手；再抬起左手，握住另一个人的手；现在你面临着一个复杂的问题。尽量解开这个乱网，不要松。

3.告诉大家会解决，但是会有两个答案，一个是大圈，一个是一组圈。

4.如果在过程中确实无法解决，训练者可以允许队员决定断开相邻两只手一次，但再做一次时必须立即合拢。

讨论:

1.一开始你是什么感觉？你感到困惑吗？

2.解了一点，你的想法有变化吗？

3.最终问题解决后，你感到快乐吗？

三、游戏名称:盲人走路

两人一组玩(比如A和B)。

A闭上眼睛，把手伸给B。B可以编造任何地形或路线，并向A口述注意事项..

往前走。。。采取措施。。。。跨越事物。。。。左转或右转。。。

然后交换角色，B闭上眼睛，A引导B。

分析:

1.通过体验，让玩家感受到信任和被信任的感觉。

2.作为被拖方，你要全身心的信任对方，按照对方的指引大胆行动；作为拖拉机，它要对伙伴的安全负全责，保证每一个动作的指令都是正确清晰的。另外，万一指令错误，很难重建信任。

四、游戏名称:串名游戏

游戏方法:

队员组成一个圈，任意提名一名队员介绍自己的公司和名字，第二名队员依次介绍，但说:我* * *在* * *，第三名队员说:我* * *在* * *，以此类推...最后介绍的玩家会重复之前所有玩家的名字和单位。

分析:活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的理解。

游戏名称:循环相克。

器具:无。

人数:两人

方法:单词是“猎人、熊和枪”。两个人同时说着话，在说最后一个字的时候做了一个动作——猎人的动作是双手叉腰；熊的动作是双手放在胸前；枪的动作是举起双手呈手枪状。双方用这个动作来判断胜负。猎人赢了枪，枪赢了熊，熊赢了猎人。如果动作相同，他们会重新开始。

刺激:这个游戏的乐趣在于双方的大动作，很搞笑。

缺点:只是两个人的游戏。