大类科学:种子藏在哪里？请告诉我。

大班科学活动:种子藏在哪里？目标:1。通过寻找果实种子藏在哪里的活动，可以知道种子藏在果实里，明白种子的用途。2、能根据种子的形状找到对应的果实，发现种子的丰富性。3.参与探索活动，体验发现的乐趣。活动准备:小朋友收集各种秋果。活动流程:1。孩子们介绍他们到来的果实，激发他们寻找种子的兴趣。(1)教师引导幼儿根据水果的名称、生长地、形状、味道逐一介绍。(2)教师展示一些水果的植物图片，引导幼儿发现自己带来的是植物的果实。2.在植物果实中寻找种子，了解种子的用途。(1)老师:你在吃这些水果的时候，有没有发现里面有什么秘密？(有籽，有核，有硬的东西)(2)孩子开始操作，自己去发现水果里的秘密，一边寻找一边交流自己的发现。提供各种水果，部分水果已经切好，中间用牙签连接。(3)教师组织幼儿讨论:你在水果中发现了什么？(4)老师:这些是孩子找到的种子宝宝。为什么种子宝宝会藏在水果妈妈的肚子里？5.老师:种子宝宝技术很棒。如果放在土里，会慢慢发芽、长叶、开花，最好结很多果实。3.游戏:种子找到果实，发现种子的丰富。老师:我这里有很多种子宝宝。他们找不到他们的水果妈妈。你能帮他们找到吗？看前面图中的果妈们。他们肚子里有几个种子宝宝。你要仔细看清楚，你手里的种子宝宝和水果妈妈肚子里的是一样的。(2)教师引导幼儿进一步观察并讲述各种种子的颜色、形状、硬度、光滑度。4.了解常见的种子食物。老师:种子不仅可以长成植物，也是我们人体的营养宝库。因此，许多种子也被制成食物，如瓜子、花生、大豆、红豆、开心果、核桃、栗子等。这些种子类食物可以补充我们人体需要的各种营养，多吃南瓜子还可以赶走我们体内的寄生虫。5.品尝各种水果，体会秋天是收获的季节。活动建议:自然角:每人选择一颗种子进行种植，并记录种子的发芽情况。区角活动:学习剥各种种子的种皮，进一步了解种子的内部结构。家长教育:请家长帮助孩子收集农作物的种子，丰富孩子关于植物种子的知识和经验。田间渗透:在美术活动中粘贴种子的图片，巩固孩子对种子外部形状的认识。