幼儿园户外游戏教案_幼儿园户外运动游戏教案
幼儿园一班户外游戏教案拯救小动物
活动目标
1，提高身体控制能力。
2.感知身体的平衡点。
3.培养孩子大胆创新的能力。
活动准备了几个小动物:1个大筐(大纸箱)。
活动过程
一、热身活动(游戏:不倒翁)
(1)双脚并拢，尽量向前向后倾斜。
(2)单腿支撑，身体向左右倾斜到最大。
活动指导:用？游戏？导入，激发孩子的探索欲望，培养孩子的创新精神。
第二，尽量拯救小动物
趴在桌子上的孩子捡桌子下的小动物。老师观察到孩子们是如何能把身体探得如此之远，以至于他们永远不会掉到桌子底下。
三、游戏:拯救小动物
每组从第一个救小动物的孩子开始，每人一次只能捡一个。把获救的动物放在一个大篮子(纸箱)里
回到这一排的末尾。第二个孩子继续游戏。
要求:
(1)手不允许接触地面。
(2)孩子救完小动物后要能回到餐桌上。如果他们在救完小动物后摔倒或者没能回到餐桌上，就被认为是失败。
活动指导:这个环节是本次活动的重点。我该选择什么？游戏？方法，用途？玩游戏的方法和孩子达到教学目标的方法是一样的。
活动延伸:做放松活动。
(1)抬腿蹬地
(2)闭上眼睛，站着不动
活动反映:
孩子最喜欢的是户外运动活动，班级氛围不错。在小朋友的积极配合下，完成了本次活动的活动目标。在救助小动物的救助中，我对孩子的安全教育不到位。下次组织体育活动一定会加强安全教育！
活动评估:
老师们根据大班幼儿的年龄特点和活动能力，创造了各种以拯救小动物为主题的游戏，发展了幼儿的身体素质，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师可以因材施教，分类指导；教师的语言具有启发性，给孩子创造了一个轻松自由的心理环境。在活动中，老师们也有很强的保护意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。
幼儿园大班户外游戏教案第二篇滚圈游戏
设计意图
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求:？幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在首位，树立正确的健康观，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿体质，提高幼儿对环境的适应能力？。从儿童身体发育的特点来看，儿童的身体器官和系统功能尚未发育成熟，组织比较稚嫩。在这个生长发育旺盛的时期，适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面发展，帮助孩子更好地适应社会生活。呼啦圈是孩子们最熟悉的运动器材。为了让这个老东西在新玩法上有所创新，我想到了我们小时候都玩什么？滚圈？游戏。？滚圈？它是一项历史悠久的民间体育项目，是我国劳动人民在长期的劳动和生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。于是，我设计并开展了体育活动“滚圈”。
活动目标
1，增强孩子相互合作的意识，在滚动活动中激发孩子的创造力。(难度)
2.初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性。(关键)
3.激发孩子对民俗体育活动的兴趣。
要准备的活动
1，艺术体操音乐磁带，录音机。
2、呼啦圈，自制的推杆。
3.准备一个宽敞的场地。
活动过程
首先，开始部分
播放音乐，小朋友跟着老师做节奏练习，准备活动。
二、基础部分
1，探索多种玩法徒手翻滚。
①自滚自追
(2)两个人转圈滚。
你滚我追。
2.滚圈游戏激发孩子对民俗体育活动的兴趣。
1老师:？老师小时候玩过一个推圈的民间游戏。这个游戏需要推杆推滚环。让我们试一试。？
(2)老师讲解演示推圈的正确方法。
(3)孩子独自练习推圈，老师巡回指导。(请给好孩子示范)
(4)收集器材，老师总结。
第三，结语部分
孩子跟着老师放松，慢慢走回活动室，活动自然结束。
活动反思
根据新大纲，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据儿童特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，以儿童感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。呼啦圈是孩子们最熟悉的运动器材。为了让这个老东西在新玩法上有所创新，我想到了我们小时候都玩什么？滚圈？游戏。？滚圈？它是一项历史悠久的民间体育项目，是我国劳动人民在长期的劳动和生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。其中一件乐器呢？铁环？就像呼啦圈的形状一样，考虑到孩子的年龄特点和安全性，我们用废旧材料做了一个适合孩子操作的推杆。
活动围绕三个目标展开:
1，增强孩子相互合作的意识，在滚动活动中激发孩子的创造力；
2.初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性和灵活性；
3.激发孩子对民俗体育活动的兴趣。
整个活动是由？徒手滚圈？各种练习:？自追？、?两个人打转？、?你滚我追？去学习使用设备？推杆？推圈，由易到难，由浅入深，循序渐进。在活动中，教师也尊重孩子的独立创造力，同时及时引导、正确讲解示范，充分体现了孩子的主体性，发挥了教师的主导作用，为每个孩子提供了平等的参与机会，注重与孩子的交流。在活动中，孩子们积极参与，表现出独立探索、乐于合作、挑战自我的精神。当然，我也在活动中发现了自己的不足:引导语不够简洁，在组织活动时应该更加紧凑。相信通过不断的实践和总结经验，我的教育教学水平会得到进一步的提高。
幼儿园大班户外游戏教案第三篇吸纸跑
设计意图:大班的孩子已经能独立跑跳，能参加一些基本的体育活动。吸纸和奔跑的游戏很受孩子们的欢迎，孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现全身的协调运动。不仅增强了孩子的体质，还进一步增强了孩子的竞争意识和合作能力。
活动目标
1，培养孩子主动参与意识和变废为宝的意识。
2.增强孩子的身体素质，加强孩子的身体协调能力。
活动准备:
1，一个哨子，一些废报纸，一面小红旗，一只橡皮鹿和四个。
2、录音机、音乐磁带《一起来吧》
活动流程:
老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑，指导孩子做简单的热身运动。
1，导入游戏
老师，我们今天玩一个新游戏，好吗？(孩子回答，好的)你看看我手里拿的是什么。(小朋友回答，报纸)今天，我们就用它来玩游戏。孩子觉得很新奇，很期待。所以，我们来好好看看老师是怎么做的。以后老师会看你们自己的表演。
老师首先讲解了游戏的规则和流程，并亲自演示了吸纸和奔跑的过程。孩子们睁大眼睛好奇地看着。
老师强调吸纸的游戏一定是你把报纸贴在胸前，借助风向前跑。跑步的时候不能随便停下来。你必须绕过中间点(橡胶鹿)，回到跑道的尽头。如果你中途停下来，报纸会自己掉下来。如果纸掉了，你必须把报纸捡起来，重新放在胸前，然后继续游戏。
2.游戏分组
把全班分成四组，站成四排。每组的第一个孩子发一份报纸。他跑回去，把它给了下一个孩子。看四组谁先完，给他一面小红旗。大家要鼓掌！
3.开始游戏
当孩子们准备好了，哨子一响，游戏就开始了。在音乐的帮助下，孩子们紧张而忙碌。有的孩子动作很规范，有的孩子报纸掉了好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4.活动结束了。
表扬和鼓励，教师及时进行总结。
活动反思
吸纸跑的游戏对孩子来说很新鲜。孩子可以参与游戏，增长见识，锻炼身体，养成遵守规则的好习惯，进一步学习自己和其他孩子的默契配合。