泗水微公益采访报道李春洪

姓名:李春洪。

头衔:泗水微公益志愿服务队常驻志愿者

面试时间:6月65438+10月65438+2022年3月上午10点。

采访地点:泗水县微公益协会二楼新媒体教室。

面试官1面试记录:

Q1:作为教学社会，我们和家长打交道的方式比较简单，一般是通过家访。泗水微公益协会创新性地采用了家庭课堂的形式给家长上课，令人耳目一新。你是怎么想出这个表格的？

李:我觉得这个项目一部分是我自己的原因。我也是两个孩子的妈妈，一个5岁，一个15岁。我也在经历孩子青春期和二胎家庭的一些问题，比如孩子青春期叛逆，认为父母只关心弟弟妹妹，不关心自己。当我面对这些问题的时候，真的希望有人能教我怎么做，关心一下。不知道我们资助的孩子家长会不会也遇到这样的问题，会不会有人告诉他们该怎么做等等。所以我们微公益协会推出了家长课堂这个项目，希望提高家长的沟通能力，和孩子相处。

Q2:我们家长课堂的具体内容是什么？

李:随着时代的不断发展，我们的课堂内容也逐渐多样化。一开始我们的重点是辅导家长，是讲座的形式。我们邀请了当地一所小学的校长。他对教育有很深的理解，课堂质量很高。三个月左右我们每个周末都有课，但是效果不是很好，来听的家长越来越少。我们认为的是课堂的形式不够吸引人，因为说实话，我们帮助的孩子的家长都不是很有文化，不太愿意参与这种纯课堂的活动。还有一个就是在上课的内容上，单纯的教与孩子相处的技巧也有些单一，家长听起来很枯燥。所以我们在逐步完善我们的课堂内容。一个是我们增加了亲子互动的环节，设计了一些小游戏。让我印象深刻的是，家长们站成一排，蒙住孩子的眼睛，让孩子用手触摸的方式选择家长。当时她还是个小女孩，就拉着奶奶的手，轻轻抚摸奶奶手上的老茧和伤疤。一个老人和一个年轻人在那里哭，真的很感人。还有一个就是我们也改进了课堂内容，增加了一些生活小窍门。比如现在是冬天，我们给家长讲了一些关于孩子冬天保健的知识，冬天吃什么不吃什么等等，获得了很好的反响。

Q3:我们的课堂内容真的很丰富。家长的反应呢？

李:家长的反应挺好的。很多家长都来听我们的课，参加我们的活动。他们收获很大，但也存在一些问题。因为我们的父母真的很忙，大家都想多陪陪孩子，给孩子更好的生活，但是时间真的不允许。即使是周末，很多家长也需要上班，这样的作息时间真的很伤我们的活动量。

Q4:对于父母作息时间的问题，你有什么解决办法吗？

李:我们要的是平时好好努力，把同村的父母组织起来，成立一个互助的小团体。俗话说“远亲不如近邻”。我们志愿者一周去一次，但平时还是需要父母在附近，尤其是同村的，互相帮助。比如有些家长因为工作、农忙等原因没有来参加这个活动，但是他村的一些家长来了，可以互相帮助，交流这个课程的内容。还有一个就是如果我们的孩子有什么严重的疾病，比如抑郁症，自闭症，不是我们志愿者一周去一次，三言两语就能解决的。更重要的是身边人的帮助。这一小群家长起着互相帮助的作用。

Q5:除了家长课堂，我们对儿童服务站也很感兴趣。你能给我们讲讲这个项目吗？

李:这个儿童服务站项目的主要目的是提供集体的心理咨询，给孩子们一个宣泄情绪的出口。我遇到的很多孩子都特别渴望被家人照顾。但是他的家庭因为各种原因无法给他这样的照顾，导致一些孩子采取极端极端的方式来获得父母的照顾。例如，我们有一个小女孩，她的母亲患有严重的精神疾病，她不能通过吃喝拉撒照顾自己，更不用说给了小女孩母爱等等。上次去的时候看到那个小女孩抓伤了胳膊，很吓人，但是更痛。还有一些孩子自己没病然后装病，甚至认为自闭症是好事。即使你生病了，你的父母也会更宠你，宠你，不会说让你做这个做那个，老师在学校也会多看你一眼。我们儿童服务站就是帮助孩子解决这个问题，就是帮助他们建立一些正确的观念，更重要的是给孩子一个情绪发泄的出口，给他们更多的关爱，尽量避免他们采取一些极端的方式来获得关爱等等。就像火山一样，你不去管它，它一定会爆发。如果能挖个导，疏导岩浆的压力，就不会再喷发了。

Q6:俗话说“走万里路，读万卷书”和“带你看世界”这两个项目是志愿者带孩子游学的。我们协会设计这个项目的初衷是什么？

李:设计这个项目的初衷其实就是这个项目的名字。带你看世界，就是开阔孩子的眼界，带他们出去看看。我们帮助过的一些孩子，更不用说出去看过，他们中的许多人甚至从来没有出过我们的县。有一次，我开车带着几个村里的孩子去城里参加活动。晚上回去，他们在路上看着楼上的装饰灯很好奇。我停下来给他们看。其实就是那种楼外的环境光，对于城市里的学生来说可能是不起眼的摆设，但是这些孩子看着这种光就很兴奋。这件事真的让我很感动，所以我想带我们的孩子出去看看，多看看。现在这个“带你看世界”项目已经比较成熟了，我们也外包给了一些大学生志愿服务团体来做这个。他们也很有责任心，有时候生病了也不忘照顾好我们的孩子。

Q7:你认为寒暑假短期教学活动对我们协会有什么帮助？

李:大学生群体的话语主要有两个作用。一是让我们有更多的人，二是让项目更专业。我们协会有十二个全职志愿者，包括我在内，但是我们有2400多个注册的孩子。很多工作，比如下乡走访，整理资料，移交档案，都是由大学生群体来完成的。还有一个就是一些专业问题需要大学生团队来解决。比如这个项目我想要一个logo，但是我没有学习过相关专业的知识，所以很难做到。但这对你来说可能不是问题。如果你有设计相关的专业，可以帮我们设计这个logo。我觉得很多东西很美好，但是没有武器可以做，而你们大学生群体正在帮我们打造这个武器。