万圣节活动计划书怎么写？

65438+10月30日(周二)3:00-5:00

二、位置:

主要是操场和设定路线讨糖。

三、对象:

整个公园里的孩子和家长

四、活动准备

1.提前确定活动当天的天气情况，及时调整户外活动时间。

2.前期完成商品采购，查漏补缺，分配给所有责任人(游戏小工具，几个奖，奖)。

3.活动前期对家长的宣传和通知到位，家长的工作做得很好，保证了参加活动的人数。

4.完成现场布置，人员安排到位。参见第5点:对会议地点的要求。

5.提前准备好容易出现问题的相关点，做好应对的相关预案。

6.请班主任提前与家长沟通确认，如到达时间、服装、要求等。

动词 （verb的缩写）场馆要求

1，分为舞台区和游戏区等。

1)舞台区域:利用中央万圣节舞台的背景进行直接喷绘，在舞台周围添加一些简单的装饰。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的距离要适当安排，每节课都要做好相关标记。

准备内容:舞台设计与布置；舞台表演的多个节目(根据校园实际情况)；亲子走秀活动及与家长的交流

2)游戏区:一般有4个游戏左右，游戏桌之间要有一定距离，方便人们走动。

准备内容:65438+每场0负责人；用于游戏方法解释的显示板；邮票

3)休息区:主要供家长和孩子休息或没有提前准备的家长简单打扮，安排1老师。

备考内容:1老师，简单的化妆材料；饮用水和纸巾，常用药物等。

2.设置专门的主持人和摄影师。

主持人(XXXXXX):负责主持整个活动和游戏的热点。

摄影师(待定):负责捕捉整个活动的精彩照片。

3.歌曲的声音控制:有专人负责。建议所有音乐光盘循环播放。播出时间:家长入场前10分钟左右。

不及物动词活动流程

1，开场秀

要求:动感，会开车。

时间:3分钟左右。

备注:节目推荐“Happydadi”节奏感锻炼，会提升大气和地球特质。

2.开场白

要求:主持人简单介绍万圣节活动的意义，介绍活动流程和注意事项。

时间:5分钟左右。

3、节目表演的主要内容

时间:10分钟

要求:1-2节目。

备注:1。节目推荐《咚咚咚trickortreat》的歌曲表演；2.舞蹈住宿班将选出一个节目。

4.亲子走秀

时间:30分钟

要求:家长要带领孩子参加走秀。人多的校园可以分组展示。注意控制时间，以免等太久影响家长的兴趣。

备注:摄影师要注意以每个家庭的照片为素材，根据每个家庭的特点选择不同的奖项，如“创意奖”；“台风奖”；“网络人气奖”等等。颁奖老师注意登记获奖家庭的名字。所有的证书老师都要先做模板，直接写名字。

5.讨糖活动

时间:15-30分钟(视人数而定)

备注:利用这段时间给老师们写亲子走秀的奖状。

6.花园游戏-获奖

时间:30-45分钟

1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)

1.将制作完成的橙色气球南瓜灯不规则地悬挂在教室上空，略高于一个成年人背着一个孩子的高度——呈金字塔形状。

2、每次3-5个家庭为一组，限时2分钟/批。

3、游戏规则:父母背着宝宝，宝宝可以拿起橙色的气球南瓜。家长蒙着眼睛，孩子用英语发出左、右、上、下等指令。每次你挑一个，你就会得到一张礼品券。但如果指令是用中文发出的，即使摘了也不会得分。

2)魔球滚动音乐(负责人待定)

1.材料准备:一个好滚的南瓜，几个装着橙/黑/灰颜料水的塑料瓶。

2.规则:孩子们把南瓜滚到塑料瓶里。老师根据掉落的塑料瓶提问相关问题。如果答案是正确的，他们可以得到一枚印章。

3.参考问题:是什么颜色？/你喜欢XXXXXX吗？老师要注意引导孩子回答完整的句子。

游戏要求:游戏的选择适合不同年龄段；所有的游戏规则都需要设计相关的展板；每个游戏都要有一个负责人；小朋友通过游戏老师盖章，集齐所有章节，才能领奖。

3)驱鬼入洞(负责人待定)

A.材料准备:大方筐；几个球；抓住一只蝙蝠

B.篮子装饰要求:篮子倒置，篮口用魔鬼头像装饰。恶魔张开的嘴是球的入口，也可以用其他万圣节的符号来装饰，比如蝙蝠和鬼魂。

C.规则:使用两组游戏，先击球的一组获胜。让孩子在球进洞前说出口令:“TrickorTreat”

7、颁奖，活动结束。

要求:将颁发亲子走秀证书。人多的校园可以先报名字，然后下台领证。

七、注意事项

1.校园可以根据情况邀请小区内或周边的孩子和家长。新校区将尽可能扩大家长的邀请范围。

2.所有万圣节游戏都要求老师用美式英语操作。回答有困难的孩子可以稍微提醒一下，保证游戏的顺利进行。

万圣节活动策划怎么写？2每年10，31是外国的万圣节，代表着欢乐和丰收。这是他们最喜欢的节日，也是一个充满神秘的节日。为了让我们的孩子感受这种独特的节日气氛，体验游戏的快乐，结合我园的英语特点，特设计了这一活动方案:

活动目标:

1.通过介绍了解万圣节的起源。

2.幼儿园的万圣节环境营造了一个让孩子感受异国风情的风俗节日。

3.让孩子在游戏中快乐地学习和说英语。

活动准备:

1，糖果，面具(吸血鬼，女巫，鬼魂，怪物，骷髅)，女巫帽等。

2.装饰教室

3.准备万圣节视频，音乐等。

活动对象:

整个公园的老师和学生

万圣节活动流程:

1，万圣节的由来

2.观看万圣节视频

3.学习与万圣节有关的英语

4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛...

5.比赛

6.要糖吃糖。

7.跳舞

具体措施:

首先互相介绍万圣节，玩万圣节游戏。

老师:今天是一个非常特殊的节日。这是什么？

2.老师:万圣节是一个什么样的节日？(幼儿自由讨论，老师请个别幼儿讲述)

3.老师总结:万圣节是外国庆祝秋收的节日。据说每年6月65438+10月31的夜晚，死神都会召唤鬼怪来吓人，胆小的人会非常害怕，而勇敢的人则会扮鬼，讲鬼故事，点南瓜灯玩游戏，玩得不亦乐乎。

二、看万圣节视频:《米老鼠和唐老鸭——万圣节》(2遍)

第三，学习与万圣节相关的英语

万圣节南瓜南瓜灯

鬼鬼女巫女巫吸血鬼怪物

骷髅蝙蝠骷髅蝙蝠trick or treat trick or treat trick or treat

第四，老师教孩子做南瓜灯，面具，蜘蛛。

比如做万圣节面具。

1，老师:你觉得鬼会是什么样子？

2.在万圣节，人们画脸来避邪。今天，我们都对自己做了鬼脸。我知道大家都很能干，那就帮客人画脸好不好？

3、儿童操作画脸。

4、游戏:勇者的游戏。

动词 （verb的缩写）比赛

小班:

(1)Ghotsiscoming的幽灵来了(玩法和扔手帕一样)。

(2)穿过魔鬼的洞穴(该剧与火车穿过洞穴相同)

中班:

(1)巫婆，巫婆，whattimeisit？(游戏玩法和《老狼与狼》一样。)

(2)Catchthepumpkin。采摘南瓜

大类:

(1)Catchtheghost捉鬼(玩法和渔网一样)

(2)女巫抓小孩

trickortreat trick-or-treat:两个班级互相乞求糖果。

万圣节活动计划书怎么写？3.活动的目的

为了让学生了解西方文化的特点和万圣节的由来，通过万圣节活动的宣传和英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排:

1.活动时间:20xx 10 10月30日19: 30-21: 00。

2.地点:203

3、活动指挥者:

4.活动策划:

5.活动主持人:

6.参加人员:晚自习班全体学生和老师。

三、活动准备:

六套给老师的万圣节服装，一些装饰性的南瓜灯，一些糖果，一些水果，纸板，还有给学生的头饰。

四。活动口号:

嘿，让我们在万圣节“鬼混”吧。

动词 （verb的缩写）活动主题:

我行我秀万圣节

不及物动词活动流程:

1，所有老师扮成女巫，盛装入场。

2.了解万圣节文化，看PPT。

3.中英文开场白介绍:在班里选两个同学(声音要发颤，营造出恐怖搞笑的氛围)。

4.学唱万圣节歌曲。

5.学生形象秀。

帽子秀:戴各种形状和颜色的帽子，越有异国情调越好。

睡衣秀:穿上你最喜欢的睡衣

盛装秀:盛大的礼服和礼服

(将举行“换装奖”，每班评出3名学生并给予奖励)

6.好玩的游戏。

游戏一:我来比，你猜。

玩法:先把要猜的单词写在纸上，两人一组，一个画，一个猜。将学生分成5-6组，每组猜3组单词，用时最短者获胜。(举办“伙伴奖”评选活动，每班选出3组默契伙伴并给予奖励)

游戏二:家乡对话

玩法:用《大话西游》中的一段经典对话，让学生用家乡话背诵。能够逐字读出全一作品的学生获胜。

对话:嘿嘿嘿！大家不要生气。生气会冒犯你。悟空，你太调皮了。我告诉过你不要乱扔东西。你怎么...听着，我还没说完你就把棍子扔了。月光宝盒是个宝贝，如果你把它扔掉，会污染环境。打了孩子怎么办？就算我打不到小孩，打花草也是不对的。(举办“配音奖”评选活动，每班选出3名配音员并给予奖励)

游戏三:模仿秀

玩法:准备几个经典的动作表演视频，让学生模仿。然后对模仿者进行评判。(举办“模仿奖”评选活动，每班选出3名模仿者并给予奖励)

七、活动结束。

请老师组织学生有序安全离校。

小贴士:

1.请老师讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏的顺利有序进行。

2.请老师严格组织学生安全礼貌地参加各种活动。这项活动

情况会向全校通报。

万圣节活动计划书怎么写？1.推广报纸设计。

活动单位:以每个班为单位，每个班出一份半开的报纸。

报纸内容:万圣节是主题。准备几个方面的万圣节相关内容，通过抽签决定每个班级的报纸内容。

1，万圣节的起源(中文)

2.万圣节的起源(英语)

3.传统万圣节

4.现在是万圣节

5.万圣节英语词汇

6.万圣节游戏介绍

7.万圣节相关物品

8.产地(中文)

9.来源(英语)

10，万圣节物品

报纸形式:以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，并配有相应图片。鲜艳的颜色和工整的字迹。我们可以在报纸上做适当的创新。指明类别。

时间:65438+10月26日前提交给自律部联络官。

备注:本次比赛不设单独奖项，但我们会参加最终的优秀班级组织奖评选。

优秀作品将会展出。

二、南瓜灯的制作

活动单元:给大一每个班做一个南瓜灯。

活动目标:南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯来增强学生之前的交流。

活动要求:发挥你的想象力，南瓜灯的形状和图案不限。

时间:65438+10月30日前交给自律部。

备注:本次比赛不设单独奖项，但我们会参加最终的优秀班级评选。优秀作品将会展出。

第三，面具制作大赛

参加人员:每个大一班级独立参加。

口罩要求:可佩戴。有创意。去吧。款式多样，材质不限。指明类别和名称。

时间:65438+10月28日00，送达自律部联络员。

奖项:一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

四、宿舍海报设计大赛

活动单位:以宿舍为单位，每个宿舍集体做一张万圣节海报。

海报内容:与万圣节有关。鼓励适当的创新。海报主题鲜明，色彩鲜艳，不局限于制作方法。

时间:65438+10月28日00，提交自律部。

奖项:65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名。

圣灵之夜主题服装制作大赛及娱乐活动。

活动单位:少于6人的团队。

活动内容:每组设计制作一件与万圣节相关的服装。

着装要求:

1，以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖和富有想象力。

2、材质不限，制作方法不限。每件作品都必须有一个主题。

3.材料和工具需自备，赛前可适当裁剪制作。但是要保证每部作品都有1小时的工作时间。

活动时间:6月31日下午6: 30。

地点:西区主楼一楼大堂

活动流程:(1)生产流程

各队必须在规定时间内完成工作，未能完成可适当扣分。

(2)显示链接

每件作品都由模特展示在身体上，同时由现场讲解员讲解。两分钟。模特和解说员必须是制作团队的成员。

(3)游戏链接

邀请观众参与游戏。获胜者获得奖品。

1，咬苹果游戏

玩法:把一个小苹果放在一盆清水里。玩家只能咬着苹果去捡。5-6个人一起比赛，最快的赢。

2.英语词汇测验

3.喊几组

玩法:15-20人围成一个圈，跟着圈走。主持人会报数，叫到号的时候，几个人会挤在一起。人数多于或少于主持人报告人数的每一组都被淘汰。剩下的玩家继续玩，直到剩下最后一组。

现场布置:宣传部和自律部负责布置。

版面项目为面具大赛和海报大赛作品。力求与众不同，充满万圣节气氛。

活动安排:自律部负责现场。

宣传部门负责相应的文字和海报宣传。

实践部负责搬音响，桌子之类的。

会后卫生部门负责打扫卫生。

青联和体育部负责维持秩序。

六、万圣节参赛作品展览

目的:向全校介绍万圣节。

时间:65438+10月31。

地点:西区主楼一楼大堂

服务员:全是自律部。

展品:报纸、海报、面具、南瓜灯。

备注:提前两周召开全体新生班长宣传会，会上对活动进行具体安排。本次比赛将颁发优秀班级组织奖。

在这次比赛中，通过各种各样的万圣节相关活动来宣传和介绍万圣节。目的是引导学生在准备必修比赛的同时了解万圣节。通过竞争提高积极性。

“万圣节主题周”是自律部本学年的第一个独立活动。自律部努力做好工作。既是一种尝试，也是一种示范。通过这次活动，我们系将迅速成长，成为外国语学院的骨干力量。

“踏踏实实做事，兢兢业业服务”是我们部门不变的追求！

万圣节活动计划书怎么写？5.活动目标:

1.通过活动，让孩子了解西方的万圣节文化，感受节日的快乐，给孩子营造良好的英语人文环境，让孩子体验不同的文化习俗，从而拓展孩子的世界观。

2.给孩子提供展示英语的舞台，培养孩子大方自信的品质。

3.增强家中英语信息的交流，鼓励父母在家与宝宝互动，实现家的教育。

二、活动准备:

游戏准备:游戏卡，小印章，各种小游戏资料，组织准备。

环境准备:舞台和环境用一套自制的万圣节活动服装、手电筒和荧光道具装饰。

家长准备:为参与者制作万圣节服装和荧光道具，周五的活动穿得整整齐齐。《魔鬼秀》家长周三需要带服装道具给幼儿园班主任。

糖果10(周四带给幼儿园班主任)，周五家长会带两三颗糖果！

一个苹果(周四带给幼儿园班主任)

手电筒(用于周五的活动)

三、活动过程:

小组活动:

1.万圣节集体开场舞

2.狮子的威望-狮子王进行曲

3.最炫英伦风:大中小。

4.《魔鬼秀》

(愿意参加“魔鬼秀”的家庭请迅速联系班主任。每班限4个家庭。请于10月26日10前携带创意面具、造型及相关物品到幼儿园班主任处。

5.神秘乞讨糖果

目的:提高儿童主动沟通能力。

前提:一定要悄悄地神秘地找到好朋友。

玩法:有序听主持人口令，音乐响起，讨糖游戏开始。各班老师一定要组织好。地球、太阳、火星、土星的家长和宝宝手里拿着糖果躲起来(主会场附近)，其他班的小朋友打扮成小孩去讨糖果。木星、天王、水星、海王星、金星是搜寻方。当要糖果时，孩子们应该说“恶作剧还是万圣节快乐!”！对方可以给孩子糖果。(如果不给，可以自己设定惩罚措施！)

分散活动:(以下游戏家庭免费参与，获得的小印章越多，参与幸运大满贯的机会越多。)

活动一:打怪兽。

目的:培养儿童的手眼协调能力和竞争意识。

玩法:老师提前准备好篮子，贴上怪物的标签，分组。让孩子们把球扔进怪物盒子里，打怪物。最后看哪组孩子输乒乓球最多，得个小印章。

活动2:咬一个苹果

玩法:在游戏过程中，让苹果漂浮在一个装满水的盆子里，然后(分组)让孩子们用嘴咬苹果，不用手。谁先咬谁就赢得一枚小印章。

活动3:吹面粉

玩法:参与者面对面站在桌子两边。把装有乒乓球的杯子放在桌子上(并放在两个人中间)，让他们蒙着眼睛吹乒乓球。如果他们能把球吹到对面，他们就赢了，并得到一个小印章。

活动4:我吹，我吹，我吹

规则:将气球吹大，系好，依次在每个气球上写一个字——万、生、结、快、乐。谁快速准确地完成任务，谁就获得一枚小印章。

小组活动:

幸运大满贯:按照获得多少封印的顺序来玩(从多到少)。如果有相同的数字，选择挑战者回答问题，以击剑的形式获得相应的奖品。

结束活动:

五彩幸运球:无数个装满糖果的彩色气球随着动感的音乐从会场周围涌动到家长的座位上，家长抓住气球就可以获得糖果奖励。