幼儿园朋友主题活动评价表怎么写？

l画“我的好朋友”，师生共同装饰主题墙——“我的好朋友”。

l了解小朋友的生日，动员小朋友给自己拍一张照片，师生共同布置主题墙——“朋友的生日”

L老师提供运球、平衡等素材，让孩子做2-3个合作游戏。体验和朋友一起玩的乐趣。

l为孩子们提供玩具电话，让他们给好朋友打电话，谈论自己的感受。

l用鲜花装扮教室，迎接自己的节日。

2.家庭社区资源

让孩子知道自己的生日，支持孩子带一张自己的照片去公园。

l给家长发通知，让他们带孩子参加幼儿园游园活动，体验迎接“六一”节的快乐。

节日期间，让父母带着孩子一起玩耍，感受节日的气氛。

第四，教学案例

(一)集体预设活动

目录:

1.活动:我的好朋友

2.活动:我和我的朋友都比对方高

3.活动:朋友的生日

4.活动:我的朋友生病了。

5.活动:谁和谁好

6.活动:拉拉狗

7.活动:玩具士兵找朋友。

8.活动:小泥人

9.活动:两只山羊

10.活动:我有许多朋友

11.活动:桃树下的白兔

12.活动:健谈的八哥

13.活动:小羊和狼

活动:我们的节日。

15.活动:庆祝六一。

活动1-我的好朋友

目标:

1.关注同龄人，愿意介绍好朋友的主要特点和优点。

2.启发孩子画出好朋友的五官或衣着特征。

准备:

水彩笔、纸

流程:

1.找出幼儿园里谁是好朋友(可以是一个人，也可以是几个人)，介绍你好朋友的优点。

2、你看着我，我看着你，观察好朋友的脸是什么样子，用水彩笔画一个好朋友，每画一个都要改变一定的五官或者服装特征。

3.数数我有多少好朋友，或者谁喜欢和我做朋友，体会一下朋友真的有多少快乐。

4.活动扩展:

(1)在游戏活动中抽取“我的好朋友”。

(2)师生共同装饰主题墙——“我的朋友很棒”