小学二年级上册日记怎么写作文
我们上了一辆2路公交车，车上很空，人很少。我妈妈和我坐了下来。公交车一站一站慢慢过去，人越来越多。不知哪个车站上来一个白发老人，手里拿着一大袋蔬菜。我一看车上没座位了，马上站起来给老人让座，老人急忙说。我妈也夸我是个好孩子。
我以后会继续做好事。星期三22012八月17天气:晴今天是我爷爷的生日。我的妈妈，爸爸和我去株洲庆祝他的生日。
到了外公家，我和妈妈进了一家蛋糕店买蛋糕。我妈妈告诉我选择一个漂亮的蛋糕。我一听太高兴了，马上跟着柜台。哇！里面的东西都很漂亮很吸引人，都是我喜欢的水果生日蛋糕。我马上点了一个五颜六色的蛋糕，让妈妈去买，我就高高兴兴地来到了爷爷家。
晚饭吃多了，马上摆好生日蛋糕，给爷爷唱了首生日歌。唱完之后，我还对爷爷说:“祝他健康长寿。”我爷爷很开心，夸我真的很好。
今天真是快乐的一天。32012 8月16周二天气:今天阳光明媚，终于来到了梦寐以求的长隆水。
我们一起走进大门，远远就听到了笑声和尖叫声。我太兴奋了，迫不及待地换上泳衣，和妹妹一起跑进水里。水上乐园真大！大游泳池是蓝色的，游泳池中间有许多五颜六色的动物。它们看起来很可爱，我和我的姐妹们玩得很开心。爸爸还带我们玩了很有趣的水上漂流，看到了一只很小，特别可爱的小企鹅。
水上乐园有很多特别惊险有趣的游乐项目，但我和姐姐们最喜欢冲浪。我们玩了一遍又一遍，已经很晚了，不愿意上来。广州长隆水上乐园真好玩！我希望我的父母每年都带我去玩。
42012八月15星期一天气:今天天气晴朗，爸爸带我们一家去长隆水上乐园。我们坐上父亲的车出发了。路上和两个姐姐有说有笑，边吃零食边玩游戏。我非常高兴。
晚上，我们终于到了广州，我们住在珠江边上的五星级酒店华夏酒店。我们一走进酒店大堂，啊！金碧辉煌，太美了！我和姐姐们东张西望，开心极了。
不一会儿，父亲打开了房间。29楼真高！我妹妹和我迫不及待地想去电梯。一进房间，我就被窗外美丽的珠江夜景吸引住了。五颜六色的霓虹灯照亮了整个珠江。
我今天太开心了！52065438+2002年7月26日星期二天气:晴今天我们社区在体育场举办了中小学生暑假安全知识教育讲座，还开展了文明社区实践活动。听完讲座后，丁丁、温温修女和我立即回家拿了一双筷子和一个袋子，跑向体育场。
我们开始捡垃圾。丁丁、温温修女和我在草坪上、车道上和我们打球的地方发现了许多垃圾。我真的希望我们的社区是最干净的。
今天真是有意义的一天。62012年7月25日星期一天气:今天晴天，妈妈说要带我和妹妹去玩动物。
一大早，妈妈就把我们叫醒，让我们早点出发。出发时，我们坐进爸爸的车里，心想:我们要去动物园了。我们是多么幸福啊！它很快就会到达。我和妹妹迫不及待的下车，奔向大门口。
刚跑到大门口，就被一群大象石头吸引住了。哇！好大啊！多美啊！首先，我们参观了车库。在车上，我们看到了:东北虎、白虎、狮子、豹子。他们很凶猛。人行区有很多可爱的小动物，还有我最喜欢的动物——孔雀，还有一只骄傲如孔雀的白色。多美啊！我真的希望每天都能看到这些可爱的小动物。
72065438+2002年7月22日星期五天气:今天阳光明媚，天气很热。晚饭后，妈妈说要带我和表妹去游泳。我和表哥都很开心。游泳池离我们家不远。当我和妈妈、姐姐走近游泳池时，我们听到远处传来笑声。
我们仔细看看，啊！有两个游泳池，一个在深水区是给大人的，另一个在浅水区是给我们孩子的。我和妹妹迫不及待地穿好衣服，跑到游泳池。哇！在水里太舒服了！我和姐姐在游泳，我们真的玩得很开心！我希望妈妈每天带我去游泳！8不要把公路两边的树都弄断了，有的缺了“头”，有的没了“手”就很可怜了。
谁干的？这一天，我看到几个孩子用绿叶把柳条折断，圈起来，当帽子戴，用较粗的柳条当手枪，玩一个“打架”的小游戏。我跑过去问:“你知道树是干什么用的吗？”他们看着我，摇摇头。
我说:“树木可以阻挡沙尘暴，为我们提供新鲜的氧气。明白吗？”我明白了。
他们都说。今天下午，我期待已久的阿姨就要来了。她会来长沙接我回外婆家玩。我很久没去外婆家了。有一天我奶奶家附近有一条河。
小时候，夏天，这条河是孩子们的天堂。那时候我才五岁，在外婆家玩。晚上，所有的孩子都跳进河里消暑，在河里玩耍。我爷爷还带我去河里玩。我当时有点害怕，但是看到别的小朋友玩得这么开心，我就渐渐的不害怕了。我走到河边，觉得自己已经是个大男孩了。“用红绳绑起来！”我会把它给妈妈。
2.小学二年级日记怎么写130字(1)爸爸回来了。不到5秒就飞了出去，看到一个电压力锅直立着，让我大吃一惊。真的:没看到不知道。我第一眼就震惊了！我又在口袋里翻了翻，有一瓶橙汁。有一些糖。和一个瓶盖。
我问父亲:“这个酒瓶盖有什么用？”“没有有什么用。但是我觉得这个瓶盖挺好看的，所以聚会的时候就带了。”爸爸说。我赶紧跑到床上，先吃了一颗“软棉花糖”。后来我妈问我:“你吃了几颗糖？”我回答:“一个。”“行了，你半夜吃什么？别吃了，保护好嗓子。”我只好不情愿地把糖给了妈妈。妈妈冲我笑了笑，点点头。
小学150单词日记大全(2)
今天我妈妈让我去购物。
我拿了10元。我出发了，我骑着自行车去食堂，来到食堂我已经气喘吁吁了。我挑了几个“红”番茄，5块钱一个，好便宜；我买了一些黄瓜和4元钱，所以今天早上我可以吃西红柿鸡蛋汤。我给了老板10元，老板很近视。他把10元当成了20元。我对老板说:“老板，这是10块钱，不是20块钱。”我算了一下，5+4=9元，老板把钱给了我，我就走了。回到家，我看了看变化。！！为什么给我，3块钱？老板真是近视。我想:要不要还给老板？做人不能贪钱。我骑车送了2块钱回来，老板却夸我！
虽然今天来回跑了好几次，但是还是很开心！
3.小学二年级怎么写日记？一种是写观察日记。你可以观察静物和动物。你可以写你的文具盒，你的卧室，你的学校，你所在的桥梁，灯塔和代表景观，猫，金鱼，狗，鸟和老虎，日落，满月，星星，村庄和河流，街道，亭台楼阁等。，雷电，春夏秋冬，当然。
当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸，调动全身的感官，详细描述它们的形状、颜色、味道。
二是写感情日记。看一条新闻，一篇文章，一幅漫画，一场演出，一部电影，一首歌，一场讲座，一场球，一次批评，一次打架，一个笑话，一次责骂，一次虚张声势，一次惊吓，一次展览，一次比赛。为什么会有这个观点，为什么会有这个想法，为什么会赞同，为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会怎么做...你看，有这么多问题值得思考。把这些写出来，就是你日记里丰富的食物。
三是写活动日记。家里的小测验，家庭的动荡，邻居之间的纠纷，客人的来访，周末郊游，学校聚会，篮球比赛，军训，运动会，商场的纠纷，街头诈骗，在酒吧看球，爬山，游泳，植树等。，记录这些活动的时间、地点、人物、原因、过程和结果，就成了日记。
第四是写一篇想象的日记。人的想象力是无穷的。通过想象，你可以是统率千军万马的国王，你可以是来去自如的仙女，你可以是骁勇善战的勇士，你可以是身着长袍的古代文人，你可以是叱咤风云的将军，你可以是赢得千军万马的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多。通过想象，你可以是秦始皇头上的一根头发，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪亮的星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山中的一棵小草，你可以是太平洋中的一头鲸鱼，你可以是非洲大草原上的一头狮子。通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打架，犀牛可以喷火...哈哈，看多精彩！古今中外，天空，陆地，海洋等。都成了你可以随意操纵的棋子，你可以随心所欲的编辑。这样你还会担心没东西写吗？
五是写剪贴簿日记。看到好文章，就抄下来；看到一个好字，就抄下来；看到好的开头和结尾，抄下来；看到好的段落，就抄下来；你看到一部好的漫画，复制它；读一本好书，记下它的概况；听完一首好歌，把歌词抄下来；写下报纸杂志上刊登的世界新闻；……
写日记可以帮助你积累材料，提高作文水平。许多著名作家都有写日记的习惯，但这并不神秘。你可以把一个词汇扩展成一个段落，写一个片段，写一个场景，一个画面。你可以写下你的快乐和悲伤；……
日记是你最亲密的朋友。和最亲密的朋友在一起怎么会有话说？同学们，你们不觉得吗？
4.高二的日记怎么写？
顾名思义，一天写一次日记。那么日记只能写当天的事吗？不。日记也可以写过去。单页日记如果当天没什么可写的，或者之前发生的事情没有及时写，可以以后再写。写出来的内容不需要用好的短语来修饰。说到底，只是个人把自己一天所做的事情用文字表达出来，保存下来而已。只要连贯，读起来让人感觉很舒服。做他们想做的事-
虽然日记不必只写当天的事，但还是要写当天的。不要把当天的事情推迟到以后再写。
日记通常由两部分组成:书的结尾和正文。日记经常以第一人称记录他们一天的所见、所闻、所做或所想。中英文日记的三种格式大致相同。..
5.小学二年级的周记怎么写？用一些简单的词。我给你一篇范文供你参考。今天放学后，我会在妈妈的办公室里完成作业。当我回到家，我看到我的狗摇着尾巴，高兴地过来和我玩。过了一段时间，我想去邻居家玩，小狗就跟着我。我推开邻居家的门，走到里屋。突然，我发现邻居的兔子跑了。这时候我家狗狗发现了，小狗赶紧跑去抓兔子。我想阻止它，所以我去找东西。小狗趁机咬了小白兔一口，跑掉了。我用尽全力去追小狗，但兔子已经流血不止，奄奄一息。可怜的小白兔死了，我很难过。
我把这件事告诉了我妈，我妈很伤心。妈妈说，我们应该好好教训我们的狗，这样它以后就不会伤害其他小动物了。
6.如何写一篇不少于100字的二年级小学生日记？二年级日记:妈妈生病了。3月11日星期五天气晴朗。我妈妈感冒了，不仅咳嗽，还发烧。
两天没上班了，心里既着急又担心。今天放学回家，一进门就立马放下书包，径直走到妈妈床前，问她好点了吗？我妈说她好多了。
我学着妈妈照顾我的方式，给妈妈倒了一杯开水，小心翼翼地端到她床边。然后，用手摸摸妈妈的额头，摸摸自己。我妈体温和我一样，我妈没发烧。我放心了。
我妈夸我懂事，说宝宝长大了。我太高兴了。我告诉妈妈，今天我又学了一首新歌，叫《小燕子》，我唱给妈妈听。
我妈听后笑了，我也钻进我妈怀里笑了。
7.如何写暑假日记如何教二年级学生写日记？我善于观察，善于发现，善于积极思考，善于实践，善于多写。作为一名初二语文老师，我认为小学二年级是学生语言能力和思想品德形成的关键时期。
写日记是小学生练习写作的绝佳方式，可以激发他们的写作兴趣。如何培养和提高初二学生的书面表达能力，引导他们养成健康向上的品格，是教师非常重要的任务。
写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。如何引导小学生写好日记，我觉得应该从以下几个方面入手。
第一，写观察日记。观察日记是对日常生活有规律的仔细观察的记录，可以一天一次，也可以几天一次；你可以写一个人，一个事件，一个物体，一个活动，或者你可以只写一个简介，一个场景和一个细节。你可以写一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
写观察日记可以帮助学生了解生活和社会，积累素材，丰富写作内容；能提高观察能力、分析能力和文字表达能力；也可以培养自己写作的兴趣。第二，写剪贴簿。
把你喜欢的邮票、图片、照片贴在日记上，根据图片写一句话或一段完整的文字来解释。这种形式的学生既感兴趣又愿意做。
第三，写信息日记。就是把你看到的、听到的最有价值的、最新的信息写下来。
第四，写气象日记。就是记下每天的天气、温度、风力、风向以及新的自然物候现象。
5.写一篇摘抄日记。摘抄你看到或读到的名人的语录、格言、格言或美言。
第六，写学习日记。写下你在课本上学过的和课后看过的，你印象深刻的。
七、写活动日记。记下参观活动或少先队组织及各种活动，参加一次记一次，抓住要点。
八、写实验日记。比如种花，向日葵或者科学生产，把过程和结果写下来。
九、写思维日记。也叫经验日记。就是写下我对现实生活的思考和评价，以及我在学习和生活中的优缺点，我的心理活动和进步成长的过程。
总之，要想把上面的日记写好，平时就得要求学生在生活中兢兢业业。善于观察，善于发现，积极思考，多实践，多写作。
这样，我不仅可以学会写日记，还可以为写好作文打下基础。经过一段时间的练习，大部分孩子都能把一件事写清楚，正确使用标点符号，写得很好。
为了激发他们的写作兴趣，鼓励孩子们上一层楼，我经常利用一节课的时间让写得好的学生在讲台上读他们的日记，并给予他们适当的奖励。我想我可以随心所欲地写我的高二日记了。
写孩子的生活，孩子的快乐，孩子的委屈，孩子感兴趣的事情。
如何指导二年级学生写一篇作文？丰南实验学校小学生孙秀菊进入二年级后，已经从一年级简单写一句话，逐渐过渡到用几句话写一篇小作文。有的孩子写的多一点，好一点，有的写不出来，觉得无语。所以家长和孩子都很心疼。我认为孩子之所以害怕写作，写不出作文，是因为他们的头脑没有积累足够的知识来丰富他们的想象力。孩子写作初期不要要求太高，写清楚是谁(什么)，在哪里，做什么，怎么做就行。
你必须首先引导你的孩子学会写字。先写一个句子，再写几个句子，然后把句子连成段落，最后把段落连成文章。
所以我认为，要写好作文，家长应该在这几个方面多下功夫:第一，坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可少的一步。在这里，我想说一说如何给孩子读书:1。选书:选择适合孩子年龄的经典书籍。
2.坚持每天给孩子读书至少半小时，1小时以上最好。寒暑假可以更长。
3.阅读时注意反复阅读。也就是说，读完一本书，过一段时间又要读一遍。根据遗忘曲线规律，遗忘一般是先快后慢。因此，第二次阅读同一本书可以加深孩子对该书的记忆。这样的书相当于获得了两本书的知识。
第二，家长要适当地和孩子谈写作技巧，比如，如何开门见山，从头到尾呼应，插入叙述，倒叙，如何点题，如何过渡等。这些知识可以在孩子读书的时候简单的讲给孩子听，不需要买作文指导书之类的，因为讲太多不仅会让孩子记不住，还会让孩子烦。三、加强孩子的发散思维训练:所谓发散思维，简而言之就是从不同的角度或方向构思一个问题，寻求各种答案，使问题最终得到圆满解决的思维方法。
我自己的做法是:孩子每次拿到老师给的题目，我都让她先说，根据题目的不同，然后会有几种写法。在正式确定用哪种方式写之前，我不会让她写，只是让她说。这样做的好处是:让她专注于思考:我该怎么写？有多少种写法？如果一开始就让孩子写，她可能会顺着这个思路写几个字，她会觉得没意思，写不下去了。如果她再写字，她的手就会又累又烦。但如果她一开始只是说作文，那就不一样了:她可以胡乱思考，有五六种想法，前提是不能跑题，当然是想到一个，然后沿着这个思路走下去，说自己觉得不好，再改。我越往前走，感觉越好。在这种情况下，我会在一个相对完整清晰的框架出来后，让她写一个草稿。这份草稿除了错别字或错别字需要改正。
8.如何写一篇小学二年级的日记，然后用剪刀剪下来？之后我们在白纸上做了标记，然后写上别人的名字。然后，我们用笔标出数字的对错，写下分数，传给想给的人。一局下来，杜俊豪得了最多的零分。他的一张成绩单上还写了一句话:，马，不要为杜俊豪打球。杜俊浩哭了，哭得很伤心。两道眉毛向下弯，嘴巴向下弯，像一只倒挂的大香蕉。看到他哭，我们都急了，去安慰他，但是没有用。最后，苏晗做了一个聪明的计划:她在自己拿着的气球上画了一张哭泣的脸。杜俊浩看着这张脸，不好意思地笑了。但是当我们仔细看他的脸时，没有眼泪。哈哈，原来他是在装哭。
小学二年级第二个孩子的日记，写了一个关于孩子自己做事情的故事:今天，我看到房间很乱，就想打扫一下。我先把被子叠好，放在床边。然后我把桌子上的书和作业叠好，放在桌子的角落里。然后，我把橱柜里的玩具都收拾好，一个个摆放整齐。最后，我用扫帚清理了地上的垃圾。我妈妈进来看见我在打扫房间。我妈夸我:婷婷，你把房间收拾得真好！真能干！我听到这里，心里充满了喜悦。
小学二年级第一个孩子的日记，把玩传成绩单游戏的故事写得很详细，陈述得很有条理。小学二年级的老二的日记，把打扫房间的过程记录的很清楚很详细，用词准确，结尾能恰如其分的写出自己的内心感受。这两篇都是写得很好的小学二年级的日记，可以参考。