七年级语文学年第二学期期末考试试题(含答案)

1.下列单词的注音没有错误:()(2分)

a、惬意的不连贯(lí)和执着(qiè)。

资源库b，杂七杂八，苦心孤诣，养精蓄锐。

c、被鼓励不要等着躲(nì)笑着被激怒(yì ng)

d、虚张声势，马被包裹成奇怪的形状(j: and)。

2.选择下列一个成语使用不当的句子。()(2分)

A.精彩的表演戛然而止。起初，大厅里一片寂静，然后爆发出雷鸣般的掌声。

B.要刻苦学习文化知识，不能马虎大意。

C.有闲的人自然不喜欢这种紧张的旋律。

D.我知道你们是纯粹的少年，从来不说对错。你们都很开心，都是飞行途中看到的好风景。

3.下列句子中有一句是()(2分)

一、近年来，学生写作水平逐渐下降的问题引起了全社会的广泛关注。

b，中考和高考阅卷都采取了潦草卷子扣分的自由裁量权。

C.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通事故。

D.雾霾天气不仅极大地影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。

4.以下四句话中，恰当的是()(2分)。

景观是自然最生动、最完美的体现。

智者涉水而过，望水而思，用清水洗净理智与机敏。

(2)屹立千年之久的山，犹如宁静庄严的仁人；

③仁者，在山的稳、阔、富中积累和锤炼自己的善良；

(4)欢快流动的河流更像是才华横溢的智者。

A.①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

5.下面最接近划线句子的是()(2分)

中国文学必须走出国门，中国作家也必须走向世界。

A.中国作家能走向世界吗？b .中国作家如何不走向世界？

C.中国作家应该走向世界吗？c .中国作家如何走向世界？

二、古诗词阅读与积累(24分)

(1)阅读下面的古诗，完成6-7题。(4分)

话题之川山水

戴树伦

五月的松下草堂凉爽宜人，白沙将汀州和远处葱郁的树林笼罩在暮色中，呈现出一片苍茫的灰色。

在路上，升起无边的乡愁，青山绿水仿佛就是自己的家乡。

6.下列对诗歌内容理解错误的一项是()(2分)

A.“松下毛婷五月凉”，这是诗人欣赏少年四川山川的立足点和主题。

B.“夜”字含蓄地指的是下面的乡愁，笔法完全无缝。

C.《秋风思》与上面“五月”写的季节相矛盾。

D.最后一句虽然只是一瞬间的感受和联想，但其中既有似曾相识的憧憬，也有意外的欣喜，甚至还有一种虽“如故乡”却非故乡的感叹。

7.下列不正确的诗歌鉴赏之一是()(2分)

a这首献给赤川山川的诗，如诗如画，感慨万千。

B.前两句描述场景，由远及近。

C.第二句“汀沙云树在黄昏”，是毛婷看到的中景和远景。

D.这首描写山川的诗之所以成为一首诗而不是一幅画，是因为三四句话融化了诗人独特的内心感受，传达了一种特殊的生活情趣。

(2)阅读下面的文言文，完成8-12题。(12分)

最后喜欢学习。

任期结束时，他十四岁，为人师表，不畏艰险。字字句句:人不学习，怎么成功？或者在树下，把头发编成鬓角，把荆棘剪成笔，把树汁刻成墨。晚上，我借着反射星星和月亮来阅读，在黑暗中，我绑上蒿(5)，给自己拍照。看书是有内容的，问一下它的衣服就能记住。弟子们高兴的是，他们很勤快，经常用干净的衣服换衣服。最后一条戒律说:“我的妻子渴望学习，虽然她已经死了；不学，虽然存在，但也是行尸走肉。”

注(1)期末:姓名。②:书箱。③寺庙:草堂。④荆:灌木名。⑤蒿:植物的名字，可以点亮。6岳:佩服。

8.将下列句子分为正确的阅读节奏()(2分)

还是译林木下。

A.或/译林木下b .或译林木下

C.或依林/木下婷或依林木/

9.解释课文中增加的单词。(3分)

①阴性()②或()

10.翻译课文中划线的句子。(4分)

(1)字字珠玑:人不学习，如何成功？

(2)看书有东西，提到衣服就记住了。

11.任默说“人不学，焉能成功”；现实生活中，我们经常听到有人说“不读书也能赚大钱”，那么你是怎么看待读书的呢？请简单说一下。(2分)

12.看完这篇文章，你从任默身上学到了什么？(2分)

(三)古诗词积累(8分)

13.用下列名句填空或按要求填空。(8分)

(1)晚上清溪流向三峡。

⑵、无舟渡野。

(3)不用纸笔立即见面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)我约好午夜后熬夜，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)在赵翼的《诗论》中，与“长江后浪推前浪”意思相同的诗句是:

。

(6)木兰诗词中描写边塞夜景的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

三、现代阅读(30分)

(1)阅读以下内容，完成问题14-18。(15分)

一晚上能走多远？

那年高考失利，心情不好。我想出去工作，为父母多挣些钱。也许这能弥补我对他们的愧疚。父亲说，等田里的农活干完了再说。

那时候麦子已经收割了，但是我妈生病了，家里还有一块地没种玉米。晚上下了一场透雨，这是种玉米的好机会。第二天中午，我和爸爸出门了。

种子放在塑料桶里，爸爸挖洞让我订种子，每个洞两个种子。阴历五月毒辣的阳光，仿佛把昨夜的雨水全部收回。地面热得像蒸笼，父亲气喘吁吁。当太阳下山时，我又累又渴。我们还有四垄地要种，但是种子已经用完了。

我松了一口气对父亲说，天快黑了，今天就到此为止吧，明天把种子带过来。父亲没说话，把锄头藏在了田里的麦秸堆里，我们回家了。

回到家，我喝了水，舒舒服服地躺在炕上美美地睡了一觉，却看见父亲又在捣鼓玉米种子。我问，我们明天不是要播种吗？现在准备有什么用？父亲笑着说，这块地今晚一定要种，不然将来会歉收。我觉得不可思议。不就是一个晚上吗？父亲说，我们睡个午觉，一夜就过去了，可是我们种下的种子没有睡觉。同一块地的玉米如果隔夜种，产量差别会很大。

父亲见我半信半疑，指着屋檐下挂着的玉米说，你看，这些和囤的都是这块地的收成，前后有一天。我拿起屋檐下的玉米穗和囤里的一比，大约矮了3厘米！我拿了几个对比，无一例外，屋檐下的玉米普遍小！

原来去年这块地还没播完，突然下雨了，没法干活了。地北头的五垄比其他地块晚种一天。

我被这个事实惊呆了。父亲说，大面积玉米同时开花的时候，晚种的垄还没发芽，错过了最佳授粉期，收成差很多。没想到，短短一天的差别如此明显。

一夜一天对于我们人类来说只是一瞬间，但对于生命周期只有70多天的玉米来说，确实是很长的时间。我们看似漫长的人生，不就是当初像种子一样短暂，我们落后别人一步吗。如果我们不努力追赶，我们就会像屋檐下的玉米...那天晚上，我和父亲回到田里，种下了所有的土地。当我们到家的时候，已经满天都是星星了。

那年秋天我没有出去打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一所好大学。转眼12年过去了，我有一份稳定的工作。但是，有几个和我一样脱单外出打工的同学，依然在烈日下的工地上辛苦劳作，经常遭受讨要工资的痛苦。

那些充满理想和希望的种子，在短短一个晚上就吸足了水，已经迈出了“生命”的步伐。一旦错过，机会就不会再来了。

14.仔细阅读文章，说出这篇文章的线索。(2分)

15.这篇文章的题目是《一夜能走多远》。这个题目结合全文是什么意思？(2分)

16.按要求欣赏句子。(4分)

(1)“我很欣慰地跟父亲说，天快黑了，今天就到此为止吧，明天把种子带来。”中间的“解脱”有什么好处？(2分)

(2)“农历五月的烈阳，仿佛把昨夜的雨水都收回来了，地上热得像蒸笼。”这句话用了哪些修辞手法？表达效果如何？(2分)

17.「父亲」是一个怎样的人？根据文章内容做一个简要分析(至少两点)。(4分)

资源库

18.用下列句子思考问题。(3分)

那些充满理想和希望的种子，在短短一个晚上就吸足了水，已经迈出了“生命”的步伐。一旦错过，机会就不会再来了。

你从这句话里读到了什么？结合自己的生活感受，80字左右谈谈自己的理解。

(2)阅读下面，完成问题19-23。(15分)

奶奶和鞋子

我有一双塑料拖鞋，出国前两年买的，出国后穿了五年。它的造型很普通，就像你在台北街头随处可见的最普通的样式:平底，浅蓝色，前端和中间镂空六个圆带。

用一个结把它们连接起来。当我买它的时候，我喜欢它的颜色。穿了五六年，已经从浅蓝色变成浅灰色，鞋底已经磨得高低不平。

“阿荣，你的拖鞋太旧了。”或者:“阿荣，你该换拖鞋了！””我总是笑着回答:“还是可以穿的，我很喜欢。"

如果我的回答是很不赞同的表情，我会试着换个话题。如果对方会对我摇头或者善意的微笑，我会忍不住告诉他:“你知道我为什么舍不得丢吗？”

这是一段让生活瞬间变得很温柔的回忆。大学毕业的时候，我家住在北投山。没有课的早上，我经常带着两只小狗在山上跑来跑去。在阳光明媚的日子里，大屯山腰上的美景是无法形容的。最让我开心的是，走着走着突然回头，然后我能仔细辨认出山坡下哪一个是我的家。

走着走着，我的新拖鞋不像样。然而，我没有时间去在意它，直到有一天傍晚，我放学回家，透过低矮的石墙，看见我的拖鞋整齐地摆放在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手时的嚣张气焰，我在矮墙外大声喊道:“谁敢碰我的拖鞋？”花园里没有任何动静。往客厅方向看，奶奶正坐在纱门后面，摇着扇子看着我笑。那时候我奶奶住在永和，很少上山。但如果来了，总会呆上一两天，宠我们一会儿再走。那天晚上，她那样笑着对我说:“今天下午，我用你的水管洗了你的拖鞋，一放在太阳底下就干了。”多方便啊！好大的姑娘！穿这么脏的鞋给人笑话。"

从此，每当外婆上山，总会帮我洗拖鞋，晒拖鞋，有时甚至会放在我的床前。然后到了晚上，她会安安静静地坐在客厅里，摇着扇子，等我们回来。当我穿上拖鞋时，我经常感到温暖和舒适。不知道是院子里午后的阳光，还是奶奶手上的余温。

正是因为这份挥之不去的温暖，在奶奶去世的消息传来后，所有能让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕送的戒指，买材料做的小棉袄，都在泪水中被很好的收好。这双拖鞋一直带在身边，我舍不得丢。每次触摸它灰色的表面，我都仿佛触摸到奶奶给它洗过的温暖而布满皱纹的手，我会想起夕阳下的花园小径，想起客厅纱门后奶奶的微笑。这一切是那么温柔，却又是那么遥远，那么确定，一去不复返。

19.文章中描写奶奶的主要是什么？(2分)

20.奶奶去世后“我”是怎么纪念她的？(3分)

21.为什么一双普通的拖鞋会让“生活瞬间变得很温柔”？(3分)

22.结合上下文，品味下列句子中的附加词，指出其表达效果。(4分)

(1)带着刚和同学分手时的嚣张气焰，在矮墙外大声喊:“谁敢碰我的拖鞋？”(2分)

往客厅方向看，奶奶正坐在纱门后面，摇着扇子看着我笑。(2分)

23.文章最后一句说，“这一切是那么温柔，却又是那么遥远，那么确定，一去不复返。”请结合全文谈谈你对这句话的理解。(3分)

四、综合学习与写作(56分)

24 .综合学习(6分)

用键盘写字的人越来越多，用惯了电脑的人写汉字的能力会下降。为应对汉字书写危机，央视科教频道推出汉字听写大会，吸引观众在电视机前参与，在游戏中学习知识，欣赏汉字之美。为此我校七年级四班将开展以“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请参加。

(1)中文写作与宣传(2分)

结合材料，为汉字听写大会写一个宣传口号。(紧扣主题，言简意赅，不超过15字)

(2)根据例题为本次主题班会设计两个活动(2分)

活动一:中国书法大赛；活动2:活动3:

(3)我给写汉字的力量(2分)

如果你的班级就规范汉字书写问题举行辩论，正反双方激烈交锋，请根据以下对立观点，为赞成者写一篇辩论。

反方:现在是信息时代，电脑写作已经普及。这么快又好的书写方法，为什么还要浪费时间练习写汉字？

亲:。

25.作文(50分)

成长中的青少年常常充满奇思妙想。请以“我很想”为题写一篇记叙文。

要求:(1)先完成题目，比如我很想“有一个知心朋友”、“有一个好老师”、“有自己的小世界”、“快快长大”、“再看一眼”或者“梦想成真”、“当作家”、“飞向月球”等等。？(2)文体符合要求，立意自定，题目自拟；不少于600字；(3)不得抄袭或复制；(4)作文中不要出现真实的人名、学校名、地名。

高一语文参考答案及评分标准:1。答(2分)2。D(2分)3。B(2分)4。C(2分)5。B(2分)。

二。(1) 6.C(2分)7。乙(2分)

(2) 8.答(2分)9。①背(1分)②有时(1分)

10.(1)他常说:人不好好学习，将来凭什么有所成就？(2分)

(2)每当他有读书的经验时，他就把经验写在衣服上记录下来。(2分)

11.省略(如果合理)(2分)

12.省略(能围绕好学、勤奋写)(2分)

(3) 13.(1)四君不见禹州。(2)春潮带来的降雨较晚。(3)用你的话举报是安全的。(4)随便敲棋子，掉鼻烟。(5)百年江山出人才出，各领风骚。(6)新月铺金，寒光照铁衣。

(每格1分，***8分)

三。(1) 14.全文叙述了“我”在种玉米前后的情感变化。(2分)

15.第一，意味着一夜之间玉米的长势会有很大的落差；(1)第二，意味着我们的人生就像一粒种子，需要努力追赶，否则一旦错过，机会就再也不会来了。(1)

16.(1)这里的“如释重负”就是卸下了沉重的负担，形象地表现了“我”在一天的工作之后，筋疲力尽，渴望休息的心理状态。(2分)

(2)拟人化比喻(1)形象地刻画了农历五月的炎热天气，为后面的“我”休息做了铺垫。(1)

17.勤快能干:父亲带领“我”连夜种玉米。(2分)深刻理解:教育孩子不要讲大道理，要善于从生活中的小事启发和引导孩子。(2分)

18.总的来说，要把小说和自己的生活经历结合起来。具体来说，首先要清楚地读出什么(比如“凡事都要尽早计划和行动”、“要能抓住机会”)，然后结合自己的生活经验，围绕这个观点谈谈自己的理解。思路清晰或语言流畅。(3分)

(2) 19.奶奶洗我的拖鞋。(2分)

20.收集奶奶给我的戒指和她给我做的小棉袄；我舍不得扔掉我奶奶的破鞋子。(或者“收集所有能让我想起她老人家的东西”)(3分)

21.因为这双鞋是外婆爱的见证，带给我小时候温暖(美好)的回忆，寄托我对外婆的思念。(3分)

22.(1)傲慢:文章指因为激动而无拘无束，把“我”的样子写在奶奶面前，从中可以看出“我”和奶奶很亲近。(2分)

(2)用动作和神态描写，写出了奶奶的善良，让人体会到那种温暖的感觉。(2分)

23.奶奶的照顾让我感到温暖和幸福，但随着奶奶的去世和时间的流逝，这一切只能被人记住，也表达了我对奶奶去世的悲伤。(3分)

四。24.例:(1)书写规范汉字，传承中华文化；老老实实写，规规矩矩做人。(2分)

(2)举例:请老师举办书法讲座；优秀作业展；看汉字听写大会视频。(2分)

(3)举例:汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，是电脑无法替代的。写汉字可以让我们感受汉字的文化氛围，培养我们对汉字文化的兴趣和感情。也可以陶冶我们的情操，传承中华文化。(意思是对的)(2分)

25.作文:参考中考评分标准。(50分)

用文言文翻译:

任期结束，14岁时，背着书箱拜了很多老师，不怕艰难险阻。他常说:人不好好学习，将来凭什么有所成就？他很穷，无家可归，有时他没有住所。他只是在树下搭个稻草棚，把荆棘剪成笔，用树汁做墨水。晚上在月光下看书，没有月亮的时候点干草和杂木。平日里，只要有读书的经验，我就把经验写在衣服上。和他一起学习的人都很佩服他的努力。为了研究他写的东西，他们经常轮流和他交换干净的衣服。他不读古代圣贤的作品。他临死的时候告诫后人:“一个人如果一生努力学习，即使死了，也还是活着的；不学习，就算活着也只能算行尸走肉。"