对某事作出全面的判断。基于片面的观点
王国庆也一度成了“盲人”。他的眼睛被层层包裹。老师确定看不见他们才停下来打了个结。我们三个女生坐在场边欣赏他们的“表演”。男孩们手拉手围成一个圈，王国庆漫无目的地四处摸索。很快，黄恒康被逼到了一个“死角”。“滚开！为什么不躲起来？”我在一旁焦急地说道。但是他站着不动，王国庆的手几乎碰到了他的脸。说时迟那时快，我看见黄恒康低下头，躲闪着王国庆。他又转移了藏身之处。当王国庆看到目标不见了，他又摸索起来。最后，他感动了詹衡。他两只手捏在詹衡的脸上，摸着他的头发。“哈哈！展恒头上的毛肯定会露出来的！”我在一旁幸灾乐祸地笑了。果然不出我所料，王国庆嘴角微微上扬，露出一张笑脸，脱口而出:“展恒！”“对！”老师说了句什么，我心想:“他们真的是几年的同学啊！真的认识！”然后，王国庆猜到了几个人。
最好笑的是胡！他被蒙上眼睛后，四处摸索。不一会儿，我就摸到了黄恒康。他先捏了黄恒康的脸，摸了摸他的眼睛。不会吧！我还不知道是谁，所以不能妄下结论！胡又摸了摸自己的衣服，脸上露出了无奈的表情。最后，他不得不放弃。
虽然我是以旁观者的角度看“盲人摸象”的比赛，我没有参与，但我也得到了快乐。
盲人摸象2昨晚吃了晚饭，因为下雨，我们感到很无聊。于是我提议玩一个我在中文报纸上看到的游戏——盲人摸象。
我拿来一块长布，让妈妈把我的眼睛蒙上，直到爸爸数出来，“一，二，三，开始。”刚开始摸东摸西，什么也看不见，什么也看不见！嘿！这是什么？是衣服吗？我感觉到了。再给我一个拥抱。哦亲爱的！这是一个大枕头。这是我父亲的空洞计划。原来父亲在我面前放了一个大枕头，人却缩在我旁边。我以为枕头是我爸爸，结果是空的。
我心想:接下来我要吸取教训了。哦！妈妈这样做，太幸运了，被我识破了，妈妈看到我没被骗就跑了。我继续追。不知道过了多久，还是没抓到一只。我气得像小猴子一样挠头。突然，我似乎看到一个影子走进了大房间。我赶紧脱下布，看到妈妈犯规了，被我当场抓住。
爸爸妈妈把我按倒在床上，三个人一起笑。这时，我发现我的父母也变成了和我一样的孩子。
从前，有一个国王。为了让他的副手们了解佛教，他让人带来了一头大象，并问了几个盲人大象长什么样。因此，盲人只能推测他们触摸的位置。这时国王说:“象如佛性；众生皆如盲人。他们只是根据自己的知识进行推测。有太多偏颇的地方。他们为什么不时刻保持警惕？”
阅读后的体验和感受:
看了盲人摸大象的故事，我很同情那些盲人，因为他们的眼睛看不到大象长什么样，只能通过摸哪里来判断。有人摸了摸大象的牙齿，他说:“大象看起来像一个长萝卜！”" ;另一个盲人摸了摸大象的鼻子，说它看起来像一个木杵。
我很高兴我能看到汽车是如何移动的，房子是如何建造的，鲜花是如何盛开的。看了这个故事，我明白了，我们不应该对自己不知道不了解的事情武断地下结论，而应该知道事情的真相。
盲人摸象4今天，我和同学们在金笔作文里玩了一个叫盲人摸象的游戏。游戏规则是:首先选择一个人失明，蒙上眼睛，转3圈再抓，盲人必须抓到其他人，说出自己的名字，才算赢。
王欢先生讲完规则后，让我扮演盲人。她用一条红色的围巾遮住眼睛，紧紧地系在我的头上。转了三圈后，我开始头晕。哈哈，突然听到蓝子航狡猾的叫声。他好像就在我面前，我勇敢地跳了下去。人还没找到头，却把头往墙上撞。我真的想说:我太难了。为了防止我再次撞墙，我像僵尸一样，双手伸直平放在胸前。我就在教室里转悠了半天，一个人都没有。我很困惑。我没听到声音。哈哈，突然一个人大叫一声。啊？他们好像在墙后面，我一下子就把它推倒了，好像墙是椅子做的。我大叫:哈哈，你的防御墙被我拆了。你要去哪里？我走三步，做两步。嘿，嘿，我抓到一个。老师问之前，我摸了摸她的马尾辫，没戴眼镜。会是谁呢？我想了想，说:你是钱吗？睁开眼睛，看看我是不是钱？我打开一看，发现她是徐子云。
最后我输了，太难了！
很久以前，一位国王带着一头大象来到山脚。因为迷路了，他决定住在山下。
盲人老板对其他盲人说:“国王散步的时候，我们来摸摸大象。”另外三个盲人同意了。
愚蠢的瞎老板冲进房子，跑向大象。突然，“哎哟！”瞎子撞在大象肚子上说:“原来大象是一堵墙！”
愚蠢的盲人的第二个孩子慢慢走进来，摸着大象的耳朵。大象突然反应过来，扇了扇大耳朵。瞎子抓住了风，高兴地说:“大象的耳朵是蒲扇。”
第三个笨拙的盲人从房子里闯了进来，爬到了大象的背上。大象感到有什么东西压在它身上，于是它翻了个身，像压小麦饼一样把瞎子压了下去。当人们看到它时，他们推了大象一下，大象就站了起来。瞎子喘着气说:“这，这大象...是，它是一个，座位，房子...!"
终于，一个矮个子瞎子摇摇晃晃地进来了，大象的屁股正对着他，于是他摸到了尾巴。他捏了捏尾巴，大象觉得有点痒，就摇了摇尾巴，把瞎子扔到了地平线上。他一边飞，一边想:大象是鞭子。
其实他们说的都是错的，因为他们摸的是一部分，而不是整头大象。
盲人摸象6“哈哈哈，哈哈哈……”教室里爆发出一阵笑声。你知道学生们在做什么吗？原来，老师和同学正在教室里玩“盲人摸象”的游戏。
“盲人摸象”的游戏规则是这样的:选择一个被蒙住眼睛的人做“盲人”，其他人做“大象”。
比赛开始了。第一，老师要“瞎”。我们都跑来跑去，生怕被老师抓住。过了一会儿，我跑过去轻轻拍了拍老师的胳膊。过了一会儿，我跑到老师身后，悄悄拍了拍他的背。突然，老师像豹子一样扑向我，抓住了我。我“极其倒霉”！
“三、二、一，开始！”只有当老师一声令下，第二轮比赛才开始。我变“瞎”了，同学又开始扇我耳光，但过了一会儿，我又抓住了其他同学。第三轮就要开始了...
时间过得真快！转眼间，游戏结束了。我们确实玩得很开心！
今天，我用金笔写道:为盲人摸象。下课后，我和胡浩裕、蒋正汉玩了“盲人摸象”游戏。
老师先问大家:“谁想当瞎子？”蒋正汉主动对老师说:“我来！”于是，蒋正汉成了瞎子。游戏开始了，我看到蒋正汉沿着桌椅四处张望。学生们被蒋正翰吓得没人喊，只有蒋正翰抱着椅子推桌子的声音。而这时，胡浩裕正在那边载歌载舞:“蒋正汉，快来，快过来！蒋正汉。”我心想:胡浩裕，你怎么敢这样？我立刻抓住了你。正想着呢，只见蒋正汉不管三七二十一，直接冲向了胡浩裕。但是，蒋正翰被骗了。当他冲过去的时候，胡浩裕已经离开了，但是他身后的金子耀却被蒋正汉抓住了。看到这一幕，班上所有的人都发出了笑声...
比赛就是在这种愉快的气氛中结束的。
从前，一个猎人来打猎，但是他和他的大象在山里迷了路。住着四个盲人，他们一致认为猎人住在山里。
第二天，一个盲人起得很早。他对一个瞎子说:“要不，在猎人回来之前，让我们知道一头大象是什么样子！””第一个戴眼镜的盲人摸了摸，喊道:“你不用来了。大象是一根柱子。“原来瞎子摸到了大象的腿。另一个瞎子过来摸牙，然后喊:“不用摸了。大象是根。”最后，一个盲人和他的兄弟来了。他摸了摸鼻子。瞎子喊道:“你说的不对。大象只是一根水管！"他的哥哥摸着他的耳朵说:"你说的也不对。大象是粉丝。”
猎人回来了，一个瞎子把过程告诉了他。他笑着说:“看事情要从各方面看，不要从一面看。”
今天，我们在快乐作文课上玩了一个游戏——盲人摸象，很有趣！
比赛前，老师告诉我们比赛规则。当谈到规则时，学生们聚精会神地听。规则讲完后，我们开始抽签。我画了一头大象，王画了一个盲人。这一刻，我既紧张又兴奋。
老师用白围巾蒙住王的眼睛，然后让王左转三次，右转三次，然后蹲下，屏住呼吸。这时候我就很紧张，怕盲人碰我。只见那瞎子伸出双手，慢慢走了一步，然后左摸右摸，最后摸到了杨明福。突然，我松了一口气。王想了一会儿，说:“是陈宇航。”学生们突然大笑起来，因为他猜错了。所以，学生们请他表演一个节目。王表演背古诗。第二次轮到杨明福摸，杨明福摸了摸王的左右，同学们发出一阵开心的笑声。教室里充满了笑声。
从这个游戏中，我体会到了盲人的不便，我们更应该关注他们。
很久以前，一个国家的人民喜欢找当地的盲人算命。盲人随口一说，老百姓就信了。因此，国王希望人民知道真相，并教育他们。所以，他想出了一个办法。一天，他召集了他国家所有的盲人，邀请人们去看盲人摸大象。
一个高个子盲人快速走过，撞上了大象的腿。他说:“别来了，大象只是一根大柱子，又粗又壮。”
第二个扎辫子的瞎子慢慢走过去，用力敲象牙。“哎哟，好痛！”别来，大象不过是两把大刀，锋利无比。"
听到这里，第三个盲人害怕地坐在了地上。他小心翼翼地挪了挪身子:“哎，你们都错了。大象显然是一根又粗又大又结实的水管。”
第四个盲人跳到了大象的耳朵边。盲人对着大象的耳朵吹气。大象感到不舒服，使劲拍打它的大耳朵。瞎子说:“大象不过是一把大扇子，风挺凉的。”
第五个盲人大摇大摆地走过来，摸着它说:“大象只是一根又长又大的绳子。”
国王说:“你看，瞎子看事情都是这么片面的，你上当了。”
11下课了，我和同学玩了一个游戏。这个游戏的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戏规则是:我们一起摇滚，一起剪布，输的人戴上眼罩，站在大家中间。盲人说，他可以摸我们，谁摸谁就瞎了。
比赛开始了。第一次失明的是常普祥。他戴上眼罩，开始抓我们。张香蒲抓我们的姿势很独特。他像滑冰一样感动了我们所有人。他不自觉地碰到了墙，额头撞在墙上。他说:“哎呀，好痛！”我们都笑了又笑。常江浦听到我们的笑声，不顾自己的痛苦，来到这里抚摸我们。可惜霍晨曦被感动了。常香蒲摘下眼罩，交给霍晨曦。霍晨曦戴上眼罩，开始摸我们。她的动作更独特。她的姿势就像游泳一样，手臂从中间抽出来，在努力。她跑得太快了，我都快被感动了。多亏了同学们的帮助。后来我也蒙上眼睛，瞎了一次。眼前一片漆黑，太难受了。
这个游戏让我体会到了盲人的痛苦。可惜盲人看不到我们生活的这个世界，看不到每天多姿多彩的大自然。
盲人摸象12“哈哈哈”今天下午，我刚到班里，就听到阵阵笑声。我一看，老师带着大家玩“盲人摸象”的游戏。我迫不及待地想加入游戏。
游戏规则是:一个人被蒙住眼睛，做瞎子，其他人是大象，瞎子抓大象，大象是瞎子。
游戏开始了。第一场比赛，老师双目失明，蒙着眼睛，就像一只始终没有头的苍蝇，四处乱撞，时不时发出“呼呼”的声音，真的很吓人！这时，一个高个子男人，他叫李义山，一起从人群中冲了出来。老师好像发现了什么，扑向他。李义山被抓了。李义山垂头丧气，就像一只被打败的公鸡。
在第二场比赛中，李义山是一个“盲人”，他玩了他的把戏。虽然招数厉害，但是我们逃得快，他抓不到我们。这时，马林把我推出去，李义山抓住了我。
我成了“瞎子”，却发现抓人没那么简单。我蒙上眼睛，感觉眼前一片漆黑，手心冒汗。突然，我发现了人群，一头扎进人群，抓住了李义山。我高兴得跳了三英尺高。
今天这个游戏真的很有趣。
盲人摸象13一个秋天的早晨，小红和小川小明在公园里开心地玩着“盲人摸象”的游戏。
小红戴上眼罩，伸手开始摸。一开始她在原地转圈，因为被蒙上眼睛后，她觉得自己的眼睛是灰色的，找不到东南西北和南方。渐渐地，小红变得更大胆了。她敢于走出去。她开始伸出手四处抓挠。Kobanawa里的小明在跳舞逗小红，孙爷爷被这个画面逗乐了。两朵白云手拉手走着，好像在向他们招手。金色的叶子渴望离开树妈妈，又似乎渴望和孩子们一起玩耍。
只听见科巴纳瓦的小明一直在说:“我在这里，快来抓我！””小红立刻循着声音去抓它，但结果还是没抓到。最后小红没抓到人。她摘下眼罩说:“我蒙着眼睛什么也看不见。我投降！”“小红和Kobanawa小明气喘吁吁地完成了比赛。
小红和科巴纳瓦小明高高兴兴地回家了。他们把笑声留在了公园里。
星期天下午，我和同学们玩了一个有趣的游戏——盲人摸象。
老师问谁想当抚触员，学生们沉默了。老师说:“那就黑白配吧！”“最后同学们用黑白选择了我。老师帮我系好了红领巾。我眼前一黑，不知道该往哪里走。突然有人拍了拍我的头，我立马转身一把抓住，嗯？出乎意料的扑了个空。我平静地站在那里。我真的听到了有人的脚步声。我假装没听见他们。后来那个人的脚步声很近。我以为，不管愿不愿意，只要抓到人。我猛扑过去，哈哈接住了。让我想想，这个人长辫子，但是我们班有两个女生长辫子。让我再看看她的身高。啊，这个人比我高多了。一定是刘雅雯。我认为她应该坐在第一排。然后，我赶紧说了她的名字和位置。我打开红领巾看了看。哈哈，我猜对了。
很快就结束了。这个游戏真的很好玩。希望下节课老师带我们去玩。
15周五下午，老师和我们做了一个游戏，叫盲人摸象。
老师先选了我摸，然后选了三个同学当大象。老师让我先仔细观察他们。我看着他们。第一个在她的眉毛上有一颗豌豆。第二个长头发，有点卷，眉毛很长。然而，这有点难记。我四处寻找，终于在她的右脸上找到了一个突起的小包。第三个胖脸像个大西瓜，还有“小心！”我信心满满地说。老师点点头，然后用红领巾遮住我的眼睛扰乱他们的位置。让我摸摸它。
一开始，我走到他们面前，开始摸第一个人。我四处摸索，终于摸到了眉毛。我发现了一颗小豆。我马上说XXX，我开始摸第二名。他的眼睛很小，感觉像樱桃，牙齿向内生长，他的脸感觉很胖。我立马说XXX，我第三。我摸索到她的右边，满头卷发。所有的学生都在赞赏，有些还在鼓掌。
这次我明白了，盲人摸大象是触觉和记忆力的比拼，也是对观察力的考验。