论游戏在促进儿童社会性发展中的价值。

(1)游戏有助于克服孩子的自我中心。自我中心是儿童的一种非社会性行为，对这种行为的有效控制是儿童与同伴交往的基础。游戏对孩子学习约束这种行为有明显的作用。

(2)游戏培养孩子的合群行为。有些孩子性格孤僻，不喜欢参加集体活动，不喜欢与人交往，喜欢独自开展活动，这使他们显得不合群。游戏可以给孩子提供与人交往的机会，让孩子感受到“大家一起玩”是真正的快乐，用集体的欢乐温暖他们孤独的心，让他们变得合群，为他们将来在学习和生活上的成功创造良好的条件。

(3)游戏提高孩子的沟通能力。游戏扩大了儿童的社交范围，增加了儿童的社交频率，使儿童掌握了与人交往的技能和艺术，不断提高儿童的社交能力。

(4)游戏培养孩子遵守规则的能力。在游戏中，孩子作为集体的一员，应该受到集体规则的约束，按照集体意志行事，否则就会被游戏集体淘汰。

(5)游戏锻炼了孩子顽强的意志。在游戏中，孩子能够克服困难，坚持把事情做到底，他们的毅力、耐心和坚持得到了发展。游戏可以降低孩子对成功的过高期望和对失败的过度担心，让孩子不害怕挫折，迎接挑战。