写一篇失物招领启事
同学们，先给大家讲个故事。
丁兰是光明小学五年级的学生，她助人为乐，经常受到老师的表扬。
一天下午，丁兰走在回家的路上，发现前面不远处的地上有个亮闪闪的东西，仔细一看，呀！原来是块手表。她连忙跑过去，捡起手表仔细端详：发现是一块新表。丁兰想，丢表的人该有多着急呀！他（她）一定会找来的。于是她就在原地站着，等着失主来领。很快半小时过去了，连来问的人都没有。丁兰一拍脑袋：对呀，失主怎么会知道手表在我这儿呢，得写一张“失物招领”的启事。她从书包里翻出钢笔和白纸，想了一会儿写道：“失物招领。刚才我在这里的马路边上捡到一只男式 “东风”牌手表。表带是“坦克”式的，表带上还系着一根红丝带。这只表很新。丢表的叔叔阿姨请到站在这张通知下面的穿红裙子的小姑娘这里来领取。”丁兰写完后，看了一遍，觉得不错。就从书包里掏出做手工用的胶水，把白纸贴在旁边商店门前的大柱子上。然后，退到墙边，满怀信心等着失主来认领。
别说，这招领启事还真灵，一会儿工夫，一位中年妇女看到“通知”后，立刻走到丁兰面前说：“小姑娘，谢谢你了，手表是我的，请还给我吧！”你的？可这只表是男式……”“对对，是男式的”东风”表，表带是坦克式的，还系着一条红丝带，是我给爱人买的，不小心丢了，多亏……”不等中年妇女说完，丁兰就急忙掏出手表，说：“对，对，是你的，还给你。”中年妇女接过表，道声谢，匆匆走了。
可是，中年妇女前脚走，后脚便来了一位老爷爷。他也看到了“失物招领”，急忙拦住了正要离开的丁兰，着急地问：“小姑娘，这“失物招领”是你写的吗？”“是啊。”丁兰感到挺奇怪，“一位阿姨已经领走啦！”“什么？”老爷爷的眼睛瞪得像核桃一样大，“那是我的表，给我刚上大学的孙子买的。不信，你看，这是发票！”丁兰看着发票，脑子里一片茫然。“可是，”她疑惑地说，“那位阿姨怎么都说得出这只表的样子呢？”
同学们，你知道问题出在哪儿吗？
问题出在，那位阿姨冒领了老爷爷的表。
那位中年妇女为什么能这样轻易就冒领走了这块表呢？
问题的关键出在丁兰写的那张“失物招领”上。丁兰在上面交待了这块表是男式的，是“东风”牌的，是“坦克”式表带，表带上还系着一根红色的丝带，最后还没忘记补充“这块表是新的”。你看，这块表所有特征都讲清楚了，那位阿姨一看，马上就“胸有成竹”了，当然很方便地冒领走了。
那么，怎样才能做到既要让失主知道所丢失的物品，被别人捡到能来认领，又能防止别人冒领呢？这就需要学习招领启事的写法。
下面我们先看看
“招领启事”与“失物招领”有什么区别吗？
“招领启事”又叫“失物招领”，是捡到别人东西的人为告知失主前来认领而张贴的书面启事。
“失物招领”怎样写呢？
“失物招领”一般由三部分组成：第一部分是写明标题“失物招领”或“招领启事”，写在启事的上方正中引起人们的注意：第二部分是正文内容，在标题下方，空两格写起。正文分两部分，前面说明什么时间、什么地方、捡到什么东西，后面交待失主应该到哪儿找谁去认领。特别强调的是，交待捡到什么东西时，只能说明是什么，如书包、衣服等，但不能把物品的特征写清楚，否则，就可能被别人冒领。丁兰就是吃了这个苦头；第三部分是落款，写明张贴启事的人的姓名和日期。
另一种启事是你自己遗失了要紧的东西，希望找回。可以按“招领启事”的格式写“寻物启事”，不同之处在于“寻物启事”要详细说明所遗失的物品的特征，以便使捡到东西的人能确认你就是失主。当然，还千万不要忘记在启事中写明你的联系地点及电话，末了，要表示谢意。下面这则寻物启事比较规范。
寻物启事
今天早上九时左右，本人在“天桥”商场不慎遗失钢笔一支。是“永生”牌，棕色外套，金笔头。捡到者请与卫生学校总务科张彩云联系，电话67125526。面谢！
××市卫生学校
张彩云
九月十日
下面有几则“失物招领”，我们逐则分析一下。
失物招领（一）
早上8点27分，我在操场西墙边捡到一只女式皮夹，是棕色软牛皮，镀金拉链的。内有88元钱和一张小百货供应站经理陈洪发的名片。希望失主看到启事后，到银河小学六年级二班王中同学这儿认领。
银河小学六年二班王中
元月七日
失物招领（二）
拾到全新男式羊毛衫一件，请失主在三日内到我校传达室认领。过期不予保管。
王小江
四月五日
失物招领（三）
我校六（1）中队在外出活动时，捡到两样文具。由于比较值钱，失主一定很着急。请你看到启事后，速到我校找高年级办公室高老师认领。
扬波桥小学六（1）中队
十月十日
失物招领（四）
哪位失主丢了文件袋？ 捡到一只文件袋，里面有“锅炉安装流程图”等几十张图纸。请失主到我校校长室认领。我是在校门口捡到。特此说明。
新南小学五（1）中队杨方方
八月三日
寻物启事
昨天傍晚，我在放学回家的路上因书包破漏，遗失了一只计算器。哪位同志捡到，请到我校交我辨认。无比感谢！
近江小学六年一班
丁建民
这里***有四则招领启事，每一则寻物启事，都有一些问题。第一则招领启事犯了和故事中丁兰同学一样的毛病，就是把皮夹里的东西交待得太清楚了。这样写招领启事很容易被人冒领。第二则招领启事中的失主如果是你，你能找到“王小江”吗？这是因为在启事中没有交待校名，也没交待学校在什么地点。这样的启事写了也是白写。第三则招领启事恰好犯了与第一则启事相反的毛病：过于简单了。只交待是“文具”，这个范围太大了，因为“比较值钱”的“文具”是很多的，若是这一类的失主都来找“高老师”，岂不是要乱了套！第四则失物招领的问题是语序颠倒，条理混乱。最后一则寻物启事是丁建民同学写的。可以肯定地说：他不可能等到别人来送还他的计算器了。原因有两个：一是他没有交待清楚他的计算器遗失的地点。“放学回家的路上”的说法是不明确的，谁知道他指的是哪条路呢。根据寻物启事的要求，第二个原因是没交代他丢的计算器的特征。所以说，捡到这只机算器的人无法确定这只计算器是不是“丁建民”的，更不会贸然拿到“近江小学”去让他 “辨认”了。
请看下面这张招领启事。
招领启事
昨晚在本店门口拾到男式拎包一只，内有一些钱物。请失主来本店经理室认领。
光明电料店
一月二十日
这则招领启事写得符合要求。除了格式正确外，主要是正文写得简明清楚。第一句话“昨晚在本店门口拾到男式拎包一只，内有一些钱物。”点明拾到物品的时间、地点、对“拎包”只说明是“男式”，其它特征就不说了。对里面的东西，也只说明了“有一些钱物”，至于有多少钱，还有哪些物品，都没有详细说明。失主看到，当然心里有数，易于认领，而想冒领的人，由于不知道具体物品和特征，也就不敢冒领了。
1. 丁兰同学因为不懂得怎样写招领启事，结果使老爷爷的手表被人冒领。假如你是丁兰，根据当时的情况，你将怎样写这张招领启事？请你写一张给丁兰同学看看。
招领启事
2. “讲评”部分的四则招领启事都有问题，请你任选其中的一到二则帮助修改，将正确的招领启事写出来。
招领启事
3. 家住向晖新村二幢一单元二0四号的军属李淑琴奶奶早上在向晖菜场买菜时，捡到一串钥匙。***八把钥匙，其中四把大的铜钥匙，两把大的铝钥匙，两把小的不锈钢钥匙。钥匙圈上还套着一个红色的塑料吹哨。李奶奶急着要找到失主，自己又不会写字。请你帮她写一则招领启事。（李奶奶要求失主与她在下光储蓄所的儿子邵向军联系，电话是67115432）
失物招领
4 .立新小学传达室的吴伯伯早上在二码头公园锻炼身体时，不填失落一只黑色皮包，内有一只钱包、一副黑边方框的400度的老花镜和一张身份证。吴伯伯非常着急，请你帮他写一则寻物启事。吴伯伯表示对送来失物的人面酬。（吴伯伯叫吴根原，身份证号码是33018300325065）