小班识字游戏，荷叶

1.了解儿歌的大意，感受夏天的特点；

2.掌握“荷叶”和“床”这两个词，并能正确读出；

3.让孩子知道，没有主人的同意，不能随意翻看别人的东西。

活动准备:

1.电子图片荷叶；

2.字卡“荷叶”和“床”；

3.电动钢琴

活动流程:

1.打个招呼:孩子们，下午好。

2.洋子今天早上打电话给王丹先生，说他找不到他的神秘包了。让孩子和王老师一起找。听起来很焦虑。大家一起找找吧！神秘的书包一直静静地藏在孩子们的椅子下面。

3.孩子找到后:太好了，我们找到他了。里面会有什么？我们打开看看吧！-不，是水平的。没有横向的同意我们不能打开它。我们做什么呢先摸摸看！(在抚摸的过程中，让孩子感受它的温度)

4.感应温度后:很烫。谁能告诉我现在是什么季节？夏天有什么特点？孩子们的衣服有什么不同吗？)

哦，我们聊得太多了，以至于忘了把那个神秘的包送给洋子。上车看看洋子在干嘛。(开车绕圈，老师会放大图)

吱！洋子的家在这里。请坐在洋子的沙发上，看看他在做什么。

7.横子在睡觉！真的！让我们一起轻轻地唤醒他，水平地...哦，我叫不醒他，是吧？太特别了，横着睡哪！(展示word宝宝的《荷叶》)我们家孩子睡哪里？(床)我以前是用荷叶当床睡的！先和先跳出来的word宝宝做游戏，然后横着起来！

游戏:蹲在两个角落。让两个孩子各拿一张卡片。老师念哪个单词baby，拿这个单词baby的小朋友要蹲两下，和其他小朋友一起念出来。输的孩子要学蜗牛，慢慢爬上座位。

玩了这么久，看看有没有横起来。(否)

9.算了，洋子一定很累了。让我们唱首歌让洋子睡得更好！

带孩子用动作唱一遍，宝宝用下巴唱一遍。

10.好像恒恒已经睡着了。请将小椅子轻轻收好，去洗手间！