金是怎么解释的？需要用五行和传统易学或堪舆来解释。

五行的相互含义:

木头生火是因为温暖，火就藏在里面。

火因为热产生土壤，所以能烧木头。木头烧了就变成灰，灰就是土，所以火产生土。

金子来自土，因为金子需要藏在石头里，附在山上，它来自天津。土聚成山，石必从山来，故从土来。

金生水，是因为少阴(金气)之气温润，金有赖于水，锻金也能化为水，所以金生水

水生木，因为水温暖湿润，树木生长，所以水生木。

五行之义，是因为天地之性。

人多势众，水胜于火。

精胜力，所以火胜金。

刚胜柔，所以金胜木。

专胜散，所以木胜土。

现实战胜空虚，家园战胜水。

五行应该克制和避免:

金:先有火，然后才变成容器。

金能生水，水重；强金得水，必败其锋。

晋能柯木，木金铎阙；木弱遇金，必伐。

土里生金，土里埋更多的金；土能生金，更多的金随土而变。

火:火旺，水可相济。

火能生土，土中充满火；强火只有得到土壤才能阻止它的火焰。

火可以杀金，金可以灭更多的火；黄金弱的时候，遇到火就会融化。

火靠木，木满火；木头可以生火，火燃烧更多的木头。

水:水旺土得，池塘才能形成。

水能生木，木遇水收缩；强水得木，才得放。

水能克火，火是干的；弱火遇水绝不会熄灭。

水是赖金生，金是浊水；金能生水，水含金重。

土:土旺了才能疏浚。

土能生金，金的变化大于土；强土得金，才可以克制。

土可以代替水，水有更多的土流；水淡了，就会淤塞。

土依火，火满土焦；火能生土，土中充满火。

木:木旺才能成柱。

木头可以生火，火烧的木头更多；强木能得火，能使其倔强。

木可碎土，土多折；当土壤变弱时，它会下沉。

木靠水，水比木浮；水能制木，多木则缩。

从一开始，东方人就比西方人更聪明、更好学、更有头脑。早期科技，中国人比西方人更先进。清朝以后，西方人的技术发展比中国快。

杨发现了神经振动的理论和疾病的原理，而在科学研究方面，中国人仍然保持着世界领先地位。

最近听一个中医大师讲中医理论。他在国内外培养了许多学生，并经常讲课。当他自豪地解释中医理论如河图洛书、阴阳八卦等时。，突然一个学生(这个学生40岁左右)问他:“老师，你怎么解释五行中的金水？”只有支支吾吾的回答来搪塞他的话。

现在中国能解释金的人太少了，因为现在中国人不懂科学。他们每天都在学习，所有的知识都来自于读书。古代人很少研究。那时候书很少。他们通过思考解决问题。

在中国古代，人们不用坐标，而更喜欢用八卦来定位。中国古代的人无法用函数来表达，那么事物之间的变化如何表达呢？那里很好学。易学是研究事物变化的学问。到了周朝比较完整成熟的时候，就叫《周易》。后来孔子引入了人文的东西，成了《易经》。

古人认为五行中，金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。意思是循环变化，它们之间的关系可能不太合理，但就是这么放着，说明事物之间的关系。这些概念代替了事物，使之有了关系和转化，这是根据当时人们的认识来确定的，无法严谨。第一个人是这么做的，后来的人也是这么学的。

比如中国很少有人玩不了这个游戏:剪布的剪刀，裹布的锤子，剪刀处的锤子。随机找三样东西回收，注明它们之间的相互克数。还有老虎杠游戏:杠打虎，虎吃鸡，鸡吃虫，虫拱杠。这是四因素循环，大压力游戏有五个循环:拇指管食指，食指管中指，中指管无名指，无名指管小指，小指管拇指。一旦前面有人这样规定，后面的人就这样开始游戏。

因素太多的循环就不好玩了。那时候还没有电脑。有了记忆，就不会有太多的基本变量。用五行，而不是六、七、八、九、二十行，主要是当时手工记忆，不是电脑记忆，基本变量不多。使用五行元素已经相当困难了。五行是五个基本变量，使游戏循环变化。对五行进行正反推断的能力，属于中等学者。后来八卦算出六十四卦，是比较高的学者。如果说五行是初等数学，八卦就是高等数学。

古代人认为水是金的，这是他们当时对自然形成的认识。他们认为:道生一，生二，生三，生万物。

道生一:道是物质的变化，也指事物变化的规律。道教认为世界一开始就是一团被污染的空气，翻译成现在的语言就是地球一开始就是一团高温气团，也就是道生一。

后来盘古用尖刀劈开天地，混沌初开。这叫一口气画阴阳，叫命二。当时人们认为:盘古把一些物质吓成了气体，又把一些物质吓成了固体，形成了地球。他们怀疑此时的地球上只有泥土和石头，只有气体和固体的区别，此时没有其他物质形态。

有两个学生和三个学生意味着什么？第二是天地，第三是怎么走出来？他们想，地球上的水从哪里来？警告！说到这里，我要警告几个书呆子！有些书呆子说水来自雨水。雨从哪里来？雨被云凝固了。云是从哪里来的？云是从海里蒸发出来的，大气是循环的！胡说八道！当地球上没有海洋时，水汽循环从何而来？地球起初是红色固体，冷却后变成蓝色固体。古人认为土是石粉，这个时候地球上没有水！没有液体，只有气体和固体，整个物质世界只有两种形态(一命两命)。古人看到太阳白天照在地球上，地球表面温度高；月亮晚上照地球，地球表面温度低。当地球表面温度较低时，石头可以吸收天空中的水分，在石头上形成一层露水。他们认为地球上没有水，但是地球上的石头吸引了天上的水，所以石头可以产生水。古代的石头和金属有同样的功能，所以石头打开了道路。他们认为不仅石头能产生水，金属也能产生水。所以，有金水。地球上有水之后，水是液体。这时地球上的物质有三种形态:气态、液态和固态。所以，有两个学生，三个学生。

古代人没有混合物的概念，除了物质的三态，他们想不出任何其他的物质状态。所以，到了这里，就变成了万物。他们要想说“三生四，四生五，五生万物”，需要呈现很多事实。那时候，他们没有这个能力。

万事万物都是深刻的，地球上的生物没有前三种物质存在方式是无法存在的。生物生长靠太阳，太阳是天上的东西。万物靠空气生长，空气也是天上的东西。万物生长都需要土壤，土壤就是地上的东西。万物生长在水上，水也是地上的东西。所以古人认为，只要物质的前三种形态存在，一切都可以产生。这叫“三生”！

我多次说过，老子是中国古代的科学家。他是所有事情的大师。现在的小孩子不懂老子的伟大，甚至有些教授、院士也无法理解老子的思想。

有人硬着头皮说，金圣水是熔化的金属，变成了液态，这让人发笑！后来凝固了，又回到了水生金。逻辑是否合理？

古人找到了五种典型的物质状态来描述物质世界的变化规律。他们虽然不严谨，但当时有一个合理的解释，没有平白无故说黄金天生有水。当时他们认为地球上的水是由石头或金属(从空气中吸引来的)而生的，所以他们把这个变化过程放入变化的五行中进行循环。

五行也舍不得，但就是这么规定的。就像剪刀、锤子、布的游戏一样，规定它们相互制约就够了。锤子可以砸剪刀，但是不能砸布吗？还裹着布？这个不能扯皮，只是这样的规则，彼此选择的对象不一定完全合适。马随天走，车随直走，炮随山过。按照古代的规定，你还带着什么？

古代中医很时髦。他们看到周易在军事、气象、天文领域的运用后，很快就引进了阴阳学说、易经八卦、五行学说等等。就像西医赶时髦，引进了大量的科学理论，电解质，电磁场发生了变化，体内产生了电位差，计算机程序被用来计算生命密码！