孩子上小学后，回头看看这些幼儿园的麻烦，又有新的发现。
孩子入园，大部分妈妈都很不放心:“从来没有离开过我的孩子真的能适应吗？”
大多数孩子半个月左右就能适应幼儿园生活。例如，他的儿子小潘潘在第一天没有哭。到了幼儿园，他大方地挥手告别。然后从第二天开始，他大闹“幼儿园不好玩”一个星期，再也没发生过。
不过还是有不少孩子陆续哭了，比如女儿Mini，但这丝毫不影响她上课，交朋友，学习。她每天回来都很开心:“妈妈，我今天真的很开心。”
慢热Mini，一切都很慢。第一次带她去什么培训班，她一句话没说就守着第一节课。整个人僵硬了，但是过了几天，她可以有自己的朋友圈了。
天生忙碌的潘潘，做任何事都是又快又急，做事漫不经心。他最难的是安静。
无论我怎么努力，我都无法让我的儿子变得像我的女儿一样冷静，更不用说让我的女儿像我的儿子一样熟悉。
每个孩子在社会交往中都有自己的特点，融入新环境会有快有慢。这恐怕和你的教养方式无关，但我们要相信，孩子是渴望与他人建立联系的。只要我们接受并鼓励他们，他们一定能适应幼儿园的生活。
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事实上，在3-5岁期间，大多数孩子的午睡会逐渐消失。小潘潘和迷你除了在幼儿园基本不午睡，但是在学校可以睡着。
很多孩子在幼儿园睡了近两个小时的午觉回家，都能熬到半夜。最后，他们每天晚上都会听到母亲的狮子吼。宝宝也很尴尬，但是不困~
可能很多妈妈会说:我能接受，幼儿园接受不了！
这几年经常听到一些妈妈对此特别困惑。原因是幼儿园老师会因为孩子不午睡而批评孩子和妈妈。有的孩子甚至因为午睡问题尿裤子。
如果是这样的话，我个人的建议是向学校争取资源，比如老师能不能安排一个地方聚集一些不午睡的孩子让他们自由玩耍或者安排一些游戏，或者提供一些积木让孩子自由玩耍，不影响其他孩子休息。
有的家长可能会说，如果幼儿园老师不同意，可以中午去接或者换学校吗？
不午睡的孩子是坏孩子，很可笑。如果有选择的话，这样的学校宁愿换的远远的！
小学以后，大部分学校都不安排午睡。习惯午睡的孩子，应该在小的时候在暑假做一些调整，基本可以适应。
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小潘潘在幼儿园大班时就能独立阅读，识字主要靠父母。但是同样的方法并不适用于我妹妹。她读过很多书，基本不认识几个字。所以，我特意教了妹妹识字。
但是早一年和晚一年，真的有那么大的区别吗？
妹妹一年级就可以独立阅读，保持每天阅读的习惯，但是她喜欢的书和哥哥的完全不一样。她更喜欢儿童文学(这是我哥最不喜欢的)，而我哥喜欢历史和军事。
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然后，是英语启蒙。说实话，肯定是语言敏感期，会事半功倍。但是，我们小时候都是一年级学英语，很多翻译和外交官成年后才学英语。只能说学习路径不同，方式不同，但效果不能说晚学为时已晚。所以，真的没有必要因为错过了开悟而感到焦虑。
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其实哥哥姐姐都不是提前学拼音的，都是高一开始学拼音的。没想到不提前学拼音才是孩子最大的困难。相反，妹妹没有提前学拼音，让她对困难有了新的认识。她以为只要努力，反复练习，就不用担心什么时候开始学。
但是不代表不能提前学习，需要接触这些知识才能更好的适应小学的生活。
所以，知识是辅助，应对困难的能力、勇气、习惯、行动、自信……这些才是年轻收敛的关键点。
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从小二一年级开始，我总结了这四条经验。
很多妈妈会被指责孩子上了幼儿园还在用纸尿裤。美国儿科学会建议他们在2岁后尝试戒掉纸尿裤。入园前最好进行如厕训练，避免入园后压力很大。
但其实每个孩子的成长节点都不完全一样。几个月的偏差，尤其是晚上的偏差，有些孩子持续到五岁也是正常的。有些孩子会因为孩子尿床而打骂孩子，这样只会增加孩子的心理负担，让孩子更容易尿床。
根据美国波士顿儿童医院的统计:
2岁半的孩子中，22%会穿纸尿裤；
在3岁儿童中，60%的儿童不会穿尿布；
3岁半的孩子中，88%会穿纸尿裤；
5岁的孩子中，20%会尿床。
什么时候戒掉纸尿裤，重要的前提是孩子的身体准备好了，然后才能谈方法。只要孩子身心健康，这些问题都不是问题。
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孩子上幼儿园后，会接触到更多的陌生人，同龄的孩子之间会有相互的比较和攀比，所以有些妈妈会觉得压力更大。
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接受那个内向，行动迟缓的孩子，他们没什么不好。只要他们接受了，就会鼓足勇气突破自己，教他们礼貌地微笑，鼓励他们鼓足勇气打招呼。如你所见，孩子们也很努力。
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孩子入园后，很多社会问题就来了，比如男生之间打架，女生之间孤立，因为玩具和朋友之间的争吵逐渐增多。
但是，这些都是必修的社会课，家长千万不要过多介入，一定要克制不要干预。幼儿园的孩子不会有太多激烈的冲突，应该学习诗词之外的功夫。
到了小学中学，你会发现社会交往越来越复杂，你能做的事情越来越少。你需要在诗歌之外练习，而且越来越多。
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第一次做妈妈，第一次做男孩的妈妈，真的有点不安，总是担心会不会把男孩养的太娘。
但其实无论是男生还是女生，都需要先被人爱，被人尊重，被人重视，才能成为独立，勇敢，有担当的男人。
也有一些妈妈因为孩子喜欢粉色而忧心忡忡，但其实这是一种自然现象。我们应该多关注孩子看到了什么，感受到了什么，为什么喜欢，扩大对美的认知。
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我上幼儿园的时候，家里确实有这个困扰。下午午睡睡太久，晚上睡不着，早上起不来。虽然离家近，但是到学校的时间往往很紧。
小学的时候，可能和午睡有关系。同时，年纪大了，认知也不一样了。毕竟谁都不想在大家的关注下进教室。总之，从家里两个孩子的情况来看，上了小学，对上学时间相当重视，和幼儿园的认知完全不一样。
很多家长对孩子的专注力有误解。其实把孩子的年龄乘以3，差不多就是孩子主动集中注意力的时候了。注意他们是主动专注，而不是被动(比如看电视是被动)。
专注力和孩子的气质有相当大的关系，不能横向比较。
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工作混日子几乎是贯穿孩子成长的主要话题。一般混日子跟孩子的时间观念和能力有关。大家说的都是磨蹭几个小时，主要跟孩子的“心理因素”有关，也就是主要是孩子不想做，不想写，换句话说就是故意的！
所以，这是孩子发出的求救信号，仅靠打骂是很难解决孩子拖延症的。
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