敲门游戏

宝宝能一手拿着一个玩具准确的敲门,说明宝宝的手眼协调已经达到了一定的水平,我们应该通过游戏给他们更多的帮助。

游戏1:咚咚咚。

准备3~5个比宝宝小手稍大,能敲出声音的玩具。父母一手拿一个,互相敲打,让宝宝听着学着,手里拿着玩具互相敲打,练习手眼协调。

目标8说明这个阶段的宝宝已经有了初步的社会情绪,我们可以通过多种方式发挥社会情绪和认知。

游戏2:欢迎客人

目的:学习如何用各种方式表达欢迎,并尝试进行初步的社会交往。

玩法:指导宝宝用鼓掌、点头、微笑等一种或几种方式表示对亲人的欢迎。例如,当客人或父母回家时,他们对婴儿说:“欢迎,欢迎。”同时,握住宝宝的手,拍手。几次强化后,用语言提示:“宝贝,欢迎,欢迎。”

游戏三:谁在叫我?

目的:区分陌生人和熟人,了解最初的交流。

玩法:家长抱着宝宝,请熟悉的人叫宝宝的名字,吸引宝宝转身寻找,家长热情地给宝宝打招呼。

游戏四:拥抱。

婴儿坐在床上,身体两侧各有一个和婴儿大小差不多的娃娃。父母用语言和表情引导宝宝要求拥抱。比如“大娃娃想要妈妈抱抱,是不是?”好的,妈妈,给我一个拥抱。“拿起一个娃娃。”小娃娃也需要妈妈的拥抱。来吧,给她一个拥抱。“再拿一个娃娃。”还有谁想要妈妈的拥抱?“看宝宝如何表现,鼓励宝宝表达,抱起宝宝,亲亲拍拍。

游戏:5:寻找玩具

在宝宝面前,妈妈把玩具藏在枕头或被子下面,让宝宝去找玩具。刚开始藏的时候,玩具露一点。当宝宝能准确找到玩具时,就把它们都盖上。

游戏6:铃儿响叮当

目标:让宝宝体验手臂运动的奇妙感觉,感知手腕上的铃声与手臂挥动的相关性。

玩法:在宝宝的手上和手腕上绑上小铃铛,家长抱着宝宝的胳膊,播放节奏明快的儿歌和音乐,配合音乐的节奏做一些简单的动作。

游戏7:小飞机飞得高。

目的:锻炼孩子冲水的能力。增进亲子感情

玩法:爸爸用一个肩膀支撑宝宝的腹部,用双手握住宝宝的手腕,让宝宝的手臂水平抬起。然后,父亲做出慢跑、转弯等各种动作,带着宝宝玩“开飞机”的游戏,并根据动作说“开飞机。”飞机飞得高,飞机飞得低,飞机转弯,飞机停下来。"