幼儿园春节主题活动计划
幼儿园春节主题活动方案1 20xx年2月15是中国的传统节日，“农历新年”是孩子们最喜欢的节日，因为中国庆祝春节的习俗很多，好吃又好玩。家庭团聚和繁荣是春节的主题。为了让孩子们过一个快乐的新年，让他们更多地了解中国的传统习俗，特策划本次春节活动方案。
一.活动目标:
1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国的传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过一系列的手工和美术活动，培养孩子的动手和动脑能力。
二、活动时间:
20xx 65438+10月
三、活动形式:
微课，工艺美术活动。
四。活动安排:
艺术手工艺课程:绘画-糖果工艺品-制作鞭炮，切割窗花，制作灯笼。
课程内容:让孩子了解新年的由来，学习新年问候礼仪，学习新年吉祥语，学习《新年快乐》这首歌。春节期间的安全教育是“安全在我心中”。内容:春节期间注意饮食；合理安排饮食和休息；不要燃放烟花，远离烟花；走亲访友要有礼貌，对家人要好。
环境布置:春节期间开展环境布置、彩灯展示、欣赏活动。
附:节目涉及活动:
1，做好宣传，营造氛围。
2、结合儿童年龄特点进行春节环境布置。
3.组织儿童画展。
4.组织新年晚会的庆祝活动。
5.彩灯展示欣赏活动。
6.以“安全在我心中”为主题的教育活动。
幼儿园春节主题活动方案2活动目标:
1，初步学会唱歌，学会用轻快的歌曲表达蜜蜂的可爱形象。
2.和老师一起体验唱歌的乐趣。
活动准备:
1，知识和经验准备:教师提前带领孩子走向自然，感受春天的到来，寻找春天的秘密。把孩子们放在春天的环境中。
2.物理准备:迎春花，教育挂图《迎春花》
活动指南:
首先，节奏进入房间
老师放音乐，孩子们做动作有节奏地进入房间。
第二，综合训练
1，持续训练
《我爱我的小动物》这首歌要求孩子们用连贯的声音演唱。
2.节奏训练
a、XXXXXXX|XXXXX—|
XXXX|XXX—|
第三，学习新歌
1，精彩话题:
孩子们，你们知道这是什么吗？向孩子简单介绍迎春花的名称、颜色、大小、花瓣形状。
2.老师示范唱歌，而孩子们喜欢他们。
3，孩子学歌词，孩子学看地图，背歌词。
4.孩子们学唱歌。
老师重点讲了“路边开车”和“蜜蜂嗡嗡”两句，因为歌词主要是2和4，声音不稳定。
5.老师弹钢琴，孩子们唱歌。
第四，加工歌曲和表演歌曲。
让孩子表演歌曲进行自由编舞，鼓励更好的编舞，把编舞串起来让大家学习。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
让孩子们自由组织表演和竞争。
活动反映:
迎春花是春天到来的最基本的象征。在孩子眼里，它就像春天的使者，悄然开放，美丽却不娇嫩。《迎春花》这首歌篇幅很短，但旋律变化很大。另外，2和4的音调让整首歌难度更大。有的孩子唱不出4的调子，我就在“开在路上”和“蜜蜂嗡嗡”这两句中多加练习，让孩子快速学会准确唱出这两句歌词。此外，还会对歌曲进行表演，让歌曲更有趣味性和艺术性。
幼儿园春节主题活动方案3活动背景:
新的一年就要来了，孩子们会对新的一年有很多新的期待，比如新的玩具，新的衣服，而春节是我们中华民族的传统节日，我们周围的人都在欢腾，为春节做准备。我们会从孩子对生活的感受和体验中去探索身边常见的事物和现象，同时让孩子的认知在生活化的情境中发展，形成积极的情感态度，让孩子体验春节的快乐，知道自己又大了一岁，从而加深对春节的认识和理解，感受春节的快乐。
活动主题:
新的一年繁荣昌盛。
活动内容安排:
(一)组织升挂国旗活动。(见升旗稿)
(2)做好宣传，营造氛围，布置班级环境。
1，宣传:
(1)通过晨谈、看视频、上课等方式，帮助孩子了解关于春节的风俗习惯。
(2)通过各种方法和手段，引导幼儿记录和介绍春节。
2.准备:
(1)老师、孩子、家长* * *收集关于过年的图片、照片、实物等版面栏目。
(2)收藏、灯笼、祝福、对联等与春节有关的东西。
(3)收集卷纸芯等废料。
3.环境:
(1)设置“让我告诉你”板块，将孩子们收集的关于春节的事情在该板块呈现，互相交流，实现“资源* * *”。
(2)利用孩子们带来的灯笼、汉字、对联和自制的春节用品来装饰班级环境。
(三)开展“繁荣新春”绘画活动。
(D)家居互动“新春大吉——合家欢包饺子”。(见活动方案)
(五)开展“繁荣新春——一个安全有意义的春节”教育活动。
1.讲故事，看安全动画片，玩游戏，提高孩子的寒假安全意识。(参见文档)
2、安全类“烟花爆竹”(见类)
3.家乡联系:利用家乡联系吧、网站、家乡路路通等。张贴寒假安全知识，提高家长安全监管能力。
幼儿园春节主题活动方案4我们即将迎来第20xx个春节。届时，幼儿园将与家委会举办xxxx春节联欢晚会。现将晚会有关事宜通知如下:
主题:欢乐、庆祝、团聚、辞旧迎新。
时间:20xx年2月13日星期五14: 00—18: 30。
地点:XXX幼儿园
工作人员:这个活动是公园里的一个活动，参与者和冬季至日庆典一样。
内容:新年活动，小聚，吃团圆饭。
首先，时间表
家长14: 00到园(部分家长13: 00到园协助准备)。
14: 00—15: 30民俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“谜语”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)。
15: 30-17: 00联欢晚会。
17: 30-18: 00团圆饭
二、活动安排
年度风俗活动
1.为了让孩子们保持良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。
2.请家长最晚14: 00来园。当天中午他们不会统一吃饭，零食由幼儿园准备。孩子醒来后，家长会分别负责给孩子。
3.家长到园后，可以根据自己的兴趣参加相应的年度定制活动。
4.想学做包子的家长可以和我们一起做包子。
5.每年的习俗活动之一是请父母自己写春联(或请在场的父母代写)，写好的春联可以带回家自己用。春联自己准备，幼儿园负责写，代写。我们写的东西可能不专业，但是是我们自己写的。让我们自己动手，写出自己的声音，迎接新年的到来！
联欢活动(分为三个部分)
1，新年视频播放(各家提前拍摄，统一剪辑制作。)
2.揭示20xx愿望和祈祷(冬季至日祈祷)
3.节目表演(期待你的精彩表现)
吃团圆饭
1，各家自带食物。
2.现场制作的包子、饺子和豆包。
3.幼儿园准备的汤。
三、需要父母配合的事情:
1，请拍新年小视频。每个人都穿上节日服装，和孩子们一起拍照。内容不限，语言自己组织，需要声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆幽默。然后统一剪切编辑。
2、每个家庭准备一个小节目，或者两三个家庭共同准备一个节目(主要是大人，不要给孩子太大压力，强迫他们。)
请为每个家庭准备一顿饭。这种食物准备可以是家常菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅:可以提前准备，也可以在幼儿园统一准备，量不超过一斤肉；面团应该是彩色面团，一斤以内计量。)具体情况，格格妈会和你交流。
4.请在2月3日之前报告或上交上述项目。在此期间，会有专人联系每个家庭来落实。
四。注意事项及其他
请穿节日服装。
2、室内温度高，请注意不要给孩子穿太多衣服，同时安排孩子中午吃饭(幼儿园统一准备)并给孩子足够的水。
3.请准备室内鞋。
4.当天将开设雨花石和蒲公英两节课，并开放蒲公英课户外活动场地。每个人都可以带领自己的孩子参加这三个场馆的活动。
5.如果你喜欢拍照，请准备一架照相机。
6.演出期间，可以给孩子准备一些健康的零食，比如山楂条、自制饼干等。
7.那天的团圆饭除了大家自带的食物，还有现场做的包子、饺子、豆沙包，幼儿园还会做一道汤菜。团圆饭会由主办方提前给大家分好(主要是各家带的菜)，各家一盘；包子，饺子，粘豆包，幼儿园做的菜都是免费用的。请清理自己用过的餐具。
8.活动结束后，请家长协助幼儿园恢复场地。
9.活动结束后，请开车的家长和不开车的家长结合，不开车的家长收回。谢谢大家！
动词 （verb的缩写）准备工作及分工:
本次活动总协调为格格妈，聂老师辅助，幼儿园老师及家长配合。具体分工和任务如下:
一、年俗活动和团圆饭
总经理:格格妈助理:丁、朱、朱老师、聂老师。
负责事项:新年活动的准备和购买；年度定制活动所需内容的设计和喷绘制作；现场制作、悬挂、张贴春联、窗花；各种食物的总结等。
第二，党的活动
总协调:聂老师筹备组:爸爸、宁宁爸爸、爸爸、朱朱爸爸、马。
负责事项:晚会整体设计，节目策划组织，晚会主持人，各类节目总结，新年视频。
场地布置和氛围营造。
期待一个欢乐祥和的春节联欢晚会！
期待孩子们在新的一年里更加健康快乐的成长！
希望明年会更好！
幼儿园春节主题活动方案5活动目标
1.在阅读和交流春联中感受春联的韵律美。
2.了解春联的含义和结构。
3.感受人们的美好祝愿。
要准备的活动
孩子们每人带一副春联，活动前学会自己看春联。
活动过程
1，我知道贴春联是中国过年的民俗。
老师:孩子们的家庭是如何迎接新年的？家里有什么变化？
老师重点引导孩子观察自己的春联。
2，孩子介绍自己的春联，知道春联的字数是相等的，讲究对仗和押韵。
老师:你的春联内容是什么？你什么意思？你发现春联有什么特点吗？
3.通过讨论春联的内容，激发孩子积极的生活态度。
老师:你喜欢给谁带春联？为什么？
活动建议
活动延伸:在活动室布置小朋友带来的春联，供大家欣赏。
幼儿园春节主题活动方案6活动设计背景
春节快到了，孩子们天天盼着。为了给每个孩子一份新年快乐的礼物，特安排本次活动。
活动目标
知识与情感:了解春节的习俗，知道春节是中国特有的古老传统节日之一。
教程和方法:我可以对色彩鲜艳的中国画感兴趣，喜欢年画中表现出的喜庆热烈的气氛。
情感与价值观:引导孩子学会唱“新年快乐”歌曲，热爱民族音乐。
教学重点和难点
重点:了解中国春节的习俗，喜欢中国画所表达的喜庆热烈的气氛。
难点:口齿清晰，感情真挚，热爱民族音乐。
要准备的活动
1.材料准备:敲锣打鼓、耍狮子的挂图。
2.体验准备:收集不同特色的年画和红纸包，请家长用压岁钱帮孩子做一些有意义的事情。
活动过程
活动1欣赏中国年画
首先，展示年画以引起孩子们的兴趣
1，老师:春节是中国人的一年。在农村地区，人们喜欢在墙上或门上贴上生动的年画来庆祝。孩子们看过年画吗？说说你看过的年画是什么样子的？
2.老师:小朋友看年画是什么感受？它展现了怎样的一种氛围？
第二，观察年画的内容
1，老师:看老师带来的年画的小朋友是谁？你手里拿的是什么？(如果你手里有鱼，说明你年年有鱼，等等。)
2.老师:画上有很多印章。刻的是什么字？这是什么意思？(如丰收、好年景、好鱼等。，都是祝福)
第三，观察年画的颜色
1，引导幼儿观察比较年画的不同颜色，说出几种主色调。
2.老师:年画的颜色有什么区别？
第四，欣赏和比较
欣赏各种年画，感受其中的氛围。
1，引导孩子认识农村过年大多在墙上贴年画，增加过年的喜庆气氛。
2.自由讨论和交流对年画的理解和感受。
第一组:互相拜年。
第二组:包饺子。
第三组:剪窗花。
第四组:拼年画。
3.结束活动，分享新年的喜悦。
过了新年，我们的孩子就一岁了，不仅要团结同伴，还要尊敬父母老师，孝敬老人。
幼儿园春节主题活动方案7主题背景>
新的一年就要来了，孩子们会对新的一年有很多新的希望和祝愿，比如新玩具，新衣服，而春节是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验入手，探索身边常见的过年事物，同时让孩子的认知在生活化的情境中发展，形成积极的情感态度，让孩子体验春节的快乐，知道自己又大了一岁，从而加深对春节的认识和理解，感受春节的欢乐。
主题目标>
1.知道春节是中国的传统节日，春节到来的时候我又大了一岁。
2.了解春节的相关习俗(拜年、压岁钱等。)，感受春节的欢乐气氛，体验与人共度春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节的所见所闻。
4.知道每个人都有自己的生肖，知道十二生肖代表什么动物，以及轮换规则。
5、学会看日历，知道一年有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。
活动内容>
健康领域的参考活动
活动名称:运送鸡蛋
活动目标:
1，练习投、接、拉、钻、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。
2.尝试用不同的方式运送鸡蛋，激发孩子的责任感和关爱生命的情怀。
3.懂得与同龄人沟通合作，分享成功的喜悦，体会帮助别人的快乐。
活动准备:
携带气球的各种辅助工具，如塑料袋、纸板、小筐、报纸、棍子、水桶、旧衣服、手推车等。有四张“运蛋”的图片，一些已经被吹爆的气球和一些装满水的气球“鸵鸟蛋”。
活动流程:
首先，热身和玩气球
问题:你是怎么玩的，在玩的时候你是怎么保护气球的？(引导幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、撑、垫等。)
二、徒手感知“鸵鸟蛋”的方法
1，老师:快过年了。刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，让第一节课的小朋友帮她送几个鸵鸟蛋。他准备准备年货，但是在送的过程中，孩子们要注意不要把鸡蛋打碎，不然鸵鸟妈妈过年就没东西吃了。
2、幼儿亲手送鸡蛋，教师巡回指导(指导幼儿保持身体平衡，才能把鸡蛋完好无损地送出去)
三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方式
1，探索保护鸡蛋的方法
鸵鸟妈妈又打电话来了，让我们的孩子把蛋送到“甜甜”食品厂。让我们来看看鸵鸟妈妈留下的路线图:跳过障碍物，跨过河流，钻过洞穴，爬过山坡，到达“甜甜”食品厂。
2、孩子第二次运蛋，老师及时指导。
3.探索多种鸡蛋保护方法。
鸵鸟妈妈又改变了路线。这一次，地形比前两次更复杂。孩子们需要使用一些工具来运送鸡蛋。(指导孩子在不同的路线上练习相应的基本动作，使用不同的工具坚持完成任务。)
第四，集体协作完成运蛋任务
1，鸵鸟妈妈说要奖励我们一班的孩子，但是他说要看我们孩子最后一次集体运蛋的能力强不强。现在，让我们分组比赛，看哪一组的方法最好，大家一起合作，快速完成任务。
2、彩蛋比赛，鼓励孩子互相配合完成任务。
语言领域参考活动
活动名称:学习诗歌《贺年卡》
活动目标:
1，学童谣，懂童谣，感受新年的喜庆气氛。
2.学会用“愿望”模仿儿歌的内容
活动准备:
孩子们自制的贺年卡、儿童读物等。
活动流程:
首先说说我的贺年卡。
让孩子说说自己的贺年卡的内容，写了什么祝福语(引导孩子注意贺年卡的内容，知道祝福语的含义)。
第二，欣赏诗歌
1.老师朗诵诗歌给孩子们欣赏。
2.诗里说了什么？(引导孩子根据诗的内容回答问题)
3.老师带领孩子一起背诗。
第三，孩子模仿诗歌。
1.如果你有贺年卡，你想送给谁？你想写什么信息？
2.鼓励孩子给不同的人送贺年卡，说不同的问候。
3.老师指导孩子读别人编的儿歌。