科学游戏设计的要素包括

1，确保孩子的身心安全

操场必须舒适、健康、可靠。操场的环境，所有的设施和比赛过程都应该排除任何危险。游乐场必须消除一切危害儿童身心安全和健康的危险因素。保证孩子的安全是创建游乐场的第一基本原则。

2.促进孩子的发展。

游乐场是儿童探索和发展创造性行为以满足发展需要的环境。因此，游乐场和游戏设施应该能够丰富儿童的知识和经验，使婴儿体验令人兴奋的不同的游戏机会，激发他们对周围事物的兴趣和探索的欲望，并且是有吸引力和挑战性的游乐场，从而加速他们的心理，身体和精神发展。

学前儿童科学游戏的设计原则；

1，游戏的科学性。也就是说，要保证游戏内容中科学知识的准确性，难度要适中，符合儿童科学教育的目的和儿童学习的可能，否则科学游戏的意义就失去了。

2.保证每个孩子都能参与游戏，让每个孩子都成为游戏的主体，让孩子在与物质材料互动的过程中学习科学。游戏的结构应该是儿童活动的探索过程。在游戏中，孩子既有外部的操作感知或满足孩子活动需求的肢体活动，也有内部的智力活动，需要孩子努力思考。两者的有机结合，既符合儿童的年龄特点，又达到了科学游戏的目的。

3.老师选择的游戏内容要有吸引力，才能引起孩子的好奇心和探索的兴趣。游戏的过程要包含更多的探索性问题，教师在组织游戏活动的过程中要不断地及时启发和引导。

4.科学游戏和其他游戏一样，有一定的规则。这些规则要服从科学教育和游戏发展的要求，有利于儿童的操作和智力活动，但不能限制儿童的活动。游戏的规则应该简单，容易让孩子们执行。