大学生支教活动综述

不经意间，一场难忘的活动结束了。相信大家都积累了不少经验。该静下心来写活动总结了。那么如何写活动总结才能发挥其最大的作用呢？以下是我精心整理的大学生支教活动总结(一般5篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。

大学生支教志愿者活动总结1 20xx 13年10月22日中午，经过精心准备，我们踏上了这次支教的征程。经过40分钟的车程，我们终于到达了目的地——前山庙儿台小学。

在短短几分钟的小学之旅中，我深深感受到了这种教学的意义。四面环山，只有一条路经过，能想到这所小学的教学设施和学生素质的大致情况。

等了几分钟后，学生们下课了。我看见学生们出现在走廊里。他们的脸上可能还有点稚嫩，但眼神里却充满了对知识的渴望和对生活的坚韧。因为我大二的哥哥姐姐已经有过很多教学经验了。所以小学生都很热情，围着学长问他们教几年级。作为一名教学团队成员，我深感能够参与教学不仅是一种荣誉，更是一种责任。因此。我一定要做好教书育人工作。

作为第一批支教队员，我没有经验。还好有助教班。我站在教室的后面，听着高年级高建的讲座，思考着我准备的教案中的不足和需要改进的地方。高三高建的感恩课不仅调动了学生的积极性，还维持了秩序。每个学生都积极发言，听着五年级孩子们的发言，我能感受到生命的力量。是生活让这些孩子早早淡去，努力像大人一样思考。在我担任助教期间，我对我的课程进行了新的补充和修改。我希望能调动学生的积极性。

四十分钟很快就过去了，我的课就要开始了。经过一些心理调整，我开始了我的教学。可能因为有些紧张，一开始有点迷茫，做了一些错误的决定，导致课程几乎有些混乱。好在有了助教的帮助，才有可能开展教学工作。

为了把课教好，在同学们玩游戏的时候，我适度调查了两个一年级的小学生，发现苗儿台小学的讲课内容很超前。高一的孩子已经认识1到10的英语单词。这也造成了我短暂的思想混乱。因为，是意料之外的。但我还是决定在把教学内容提升到更高层次之前，先说一下我提前准备的内容，作为一种复习，用它来调动孩子的学习热情。

在这堂课上，我仍然坚持我最初的计划:

1，以“字母课程”为课程介绍，活跃了气氛；

2.玩个游戏复习1到10单词的读写；

3.以卡片的形式复习耳朵，并拼成耳朵。然后区分ear和bearpear，以小游戏的形式，让学生记忆单词；

4.游戏过程中，在学生热情高涨的同时，穿插一些简单的英语助记法，让学生乐于接受；

5.以歌曲的形式，把我即将给学生的单词的中文意思重读一遍，然后教学生如何读写英文。

总的来说，这种课是以游戏和音乐为主的教学模式，学生乐于接受，积极性很高。同时要及时复习所学知识，穿插一些新知识，让学生在玩的同时学习、放松、快乐。

教学结束后，我反思了自己的不足，得到了以下经验和想法:

1，在游戏教学中，一定要注意课堂秩序，不能太混乱。

2.一定要注意公平。提问的时候，大家一起回答比较好。尽量让每个学生都有机会回答个别问题。

3.提前做好教学记录，在课堂上灵活处理学生的各种问题。也就是准备一定要充分。

4.提前做好调查，初步了解教学过程，因材施教。

5.注意保证学生的安全，不要让学生做危险的事情，更不用说追着打。

大学生支教活动综述2。花垣县为期二十天的支教活动结束了，全体队员共同度过了这二十天，圆满完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们在一起，每一天、每一小时、每一刻都是快乐的；这一走就是整整二十天，每天的日程排满了教学和参观，每个队员都在不停地忙碌，不浪费一分钟；这就是成长的二十天，各种问题和困难不断向我们袭来，我们在一一解决的同时也在不断磨练和提升自己；已经是累人的二十天了，每天不到八小时的睡眠，没完没了的工作，让队员们有点喘不过气来；这是令人难过的二十天，我们痛心地看到很多家长不重视孩子的学习，嘈杂混乱的外部环境影响了孩子的学习。这是悲伤的二十天，那么多穷人挣扎在贫困线上，孩子连义务教育都上不了；这是可喜的二十天。在我们的不断努力下，我们看到了孩子们的一点点成长，一点点收获。这是收获的二十天。我们获得了孩子们、村民和我们自己的认可。这是充满友谊的二十天。我们所有的团队成员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼。我们朝着同一个目标携手努力，建立起不可磨灭的感情。这不仅仅是支教期间的二十几天，每一天为支教准备的都值得记住，支教后期的各种努力都会记住。这几天构成了一次完整的湘西支教，我们会永远记住。

预备准备

早在教学之旅的前几个月，我们就开始了教学的准备工作，3月份就完成了所有的策划工作，保证了教学的顺利进行。马上开始了宣传工作，让我校广大师生更加了解湘西的教与学。并迅速开始联系边城爱网和田嫂，确保今年有合适的教学点。期间虽然出现了一些问题，但是因为准备时间比较早，有足够的时间一一解决这些情况。

志愿者招募、选拔和培训

支教活动是一项相对长期而艰巨的志愿服务。它要求志愿者具有顽强的意志、深刻的志愿者意识和扎实的知识基础。否则，不仅达不到教学目的，还会在当地和社会上造成相当恶劣的影响；对志愿者精神的传播和人们爱心的培养造成了极大的障碍。因此，我们采取了非常严格的选拔机制，以确保所有教学团队成员都具有高质量。

我们的报名点在学校设立了两天，有90多名学生报名。50名学生通过了第一轮面试，然后在为期一个月的培训和选拔中确定了最终的30名志愿者。

我们对志愿者活动有着深刻的理解。不是对弱者的施舍和怜悯，而是一种相互的行为。志愿者帮助他人的同时也提升了自己。帮助别人帮助自己是志愿者活动的本质。所以我们决心建立一个“学习志愿者团队”。使志愿者在不断的学习中成长，更好的参与志愿服务，在服务中学习成长，从而形成良性循环。使志愿者事业有一个健康长远的发展。

为此，我们组织了四次培训:“志愿者自我意识培训”，使队员更好地认识自身特点，明确参与志愿活动的动机，规范行为；《湘西风情介绍》让队员们对即将出发的湘西有了更加全面真实的了解；“急救技能训练”强化队员的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数；“志愿者精神认知培训”提高了团队成员对志愿者内涵和精神的理解。

艾欣书店

目前，湘西贫困地区的教育问题已经有了很大的改善，但现状仍然不容乐观。虽然有漂亮的教学楼，但是缺乏课外读物等软件设施来开阔眼界和知识面。当地缺乏良好的学习和阅读环境，没有书店，也没有图书馆。孩子们很少有机会接触课外读物。如果能成立一个地方性的读书会，相信对孩子的学习意识和学习环境肯定会有积极的意义。

大学生支教志愿者活动总结7月18日23: 08，我们拖着满满的行李箱来到秦皇岛火车站，坐了34个小时的火车来到福建省南平市邵武。我们心中喜忧参半。不知道这次旅行会不会给孩子们带来快乐。

怀着复杂的情绪，我们终于到达了目的地。同学的父母一直在车站等着，热情地接待我们，回到住处。我们休息了一会儿，讨论了这几天的行程。下午和校长见了面，聊了聊我们的课程设计和想法。校长还指出了教育的不足，当地学生现在需要什么，以及他们的期望。在一些严肃的讨论中，我们似乎找到了有利于我们教学的信息。

后来为了赶孩子们的教学，我们借了五年级的书和暑假作业，想了解一下孩子们目前掌握的内容，并请当地的老师进行耐心的培训。我们也明白这几天的教学可能不会带来翻天覆地的变化，但我们更多的是和他们交流，让他们在内心感受到学习的快乐，自信地敞开心扉，讲述他们的故事。这是一个突破。

之后我们在会上进行了深入的讨论，改变了之前的想法，降低了标准去要求他们。关键是鼓励他们说话，学会沟通。同时也讨论了关于去留守儿童之家的注意事项，从哪些方面谈到了在给孩子辅导的同时，让孩子放下戒备，感到温暖。

当我们来到秦天，这里的一切都特别迷人。我们开始了一对一的暑假作业辅导，交谈中听到:我奶奶现在去插秧了，不知道去哪了。我弟弟的父母去上海工作了，他和我们住在一起。的确，为了让我们过上幸福的生活，父母承受了难以估量的艰辛。也许他们和孩子分开了，想念孩子是必然的。但他们还是选择了一个遥远的地方，孩子可能会想:爸爸妈妈是怎么离开我的？别人的父母都在身边，都那么开心。其实孩子永远不会知道，这一切都是为了自己，为了能和其他孩子一样上学，为了能吃好穿好。

也许我们六个人用自己的双手构筑的爱情，并不能真正改变现状。但我真的希望更多的人看到，有多少人连自己的温饱都解决不了，不在乎穿名牌住豪宅，因为钱永远买不到发自内心的幸福。

在秦天，我们看到了他们渴望知识的眼睛，了解到了他们内心深处的感受。然而时间无法凝固，终究还是要走。他们抓着我们的手不肯放开，哭着说，下次一定要来。

收拾好行李，我们离开了，看到他们注视的身影，我们和他们一样舍不得。但是前方的路，还有更大的挑战在等着我们。在世界的某个角落，即使有乌云，终究会有阳光，因为空气可以传递湿气，在太阳划过地平线的那一刻就已经坚定了信念。

回到家里，我们的心情很难平静下来，但我们不能用这种方式影响自己。我们立刻收拾心情，回到备战状态。这几天我们继续开会，讨论上课模式，总结一路上的经验。我们努力做好PPT，把想说的话写成稿子，以防落下什么，时刻提醒自己。最后反复进行课堂练习，大家各抒己见。需要改进的地方，我们在加分模式上都有差异，因为我们对不同的人可能有不同的容忍度，我们的加分起到了鼓励的作用，但是回答同一个问题必然会产生所谓的公平问题。一个会议总是持续到凌晨，我们希望能从孩子的角度给他们更多的财富而不是知识。

刚开始的时候，我们每个人都给卡通人物起了绰号，让他们更好的记住我们，成为了每个队的队长。为了记住孩子们的名字，我一个一个地问。下课后，为了拉近我们之间的距离，我们开玩笑，聊自己。“你在哪里上的大学？”“秦皇岛，不过有点远。”“以后可以带我们去玩吗？”“当然，所以现在你要好好学习，考个理想的大学，看看外面的世界。”“其实我也有一个姐姐，和你一样大，在上大学。”.....气氛越来越融洽，下午大家开始熟悉起来。为了知道同一笼子里的鸡和兔子的不同解法，张生抱着弟弟太郎，缠着他告诉他，在朗诵课上，李嘉诚怀着对朗诵的极大热爱，朗诵了《我骄傲，我来自中国》。

为了不耽误下午的课，我们没有回住处，在学校午睡。没想到三点开始上课，一点多他们就过来了。整个教室都很吵。对于魏民兴和李俊龙这两个小捣蛋鬼，竟然和我PK，扳手劲，瘦瘦的李俊龙当然是被我打倒的，但是肖伟同学的实力也不容小觑，还有一个小朋友说要吃小樱桃，他就在我手腕上轻轻咬了一口，留下了他那光彩夺目的牙印。担心他们玩教学棒会伤到自己，我就藏了起来，但没想到他们会一直缠着我，我只好求助于小雨姐姐。但是追了一次又一次，还是输了。

在课堂上，学生们发言非常积极，他们都想为自己的球队赢得宝贵的分数。为了让比较内向的孩子开口说话，我们也鼓励和引导他们用传递包裹的方式表达自己的想法。我们跟章鱼哥学叠兔子，跟小雨姐姐学芭蕾，跟海绵宝宝学跆拳道。

当萧一静说起姐姐为自己挡了妈妈的棍子，不由自主地流下眼泪时，秋月赶紧擦眼泪。学生们互相回忆，感谢对方的帮助。他们真挚的感情深深感染了我。我让他们伸出手，看看手掌和手背的区别，告诉他们:这就像不同环境下长大的孩子，都是国家的心。也许是因为一些客观条件的原因，手背总能得到更多的阳光，每个人都可能觉得享受的阳光少了，但我们也要看到手掌接触的东西多了，得到的锻炼多了，一步步让自己变得更强。

玩游戏的时候，我们集体跳兔子舞，很多人挤在一起，贴膏药，玩得不亦乐乎。每天上课，我们都习惯看着他们求知欲的样子。下课后，我们习惯看着他们的笑脸。我们也习惯了备课，熬夜到凌晨。当一切都成了习惯，我们还是要离开。离开的那一刻，我们选择藏在课堂上。后来，他们知道他们哭得像眼泪一样。他们总是拉着我们的手苦苦哀求:不要走，不要走！我们不知道该说什么，只是紧紧地拥抱着他们，为他们拭去泪水。他们不停地问:你会回来吗？你不会忘记我们的，是吗？你会想我们吗？我不知道我会不会再来这里，不管是寒假还是明年暑假，或者…，但我真的很高兴见到你们这些可爱又天真的孩子。也许有一天我会回来，也许我会去邵武郊外的另一所八一希望小学，但我会永远记得你，你的，笑脸。

我们短暂的教导可能会被别人说:我们在打扰别人平静的生活，让孩子的心在想要延续快乐的时候再一次受到重创。但是真的不知道小孩子会怎么想。他们会难过我们给了他们希望同时又选择离开？不知道他们现在怎么样了。但是那段时间，我们真的是发自内心的开心。我们能够让内向的孩子站在讲台上唱歌。我们让他们明白，个人和群体是不可分割的，他们的梦想是一步步实现的。所有这些努力真的没有白费。

教学是黎明前照亮黑暗的第一道光。既然选择了教书，就只在乎吃苦。或许道路崎岖，我们还是要一如既往的跋涉，因为见证孩子的成长是我们最大的动力。我们不希望他们因为环境等客观条件而无法走出大山去看看外面的世界。给我们一个机会，给自己一个机会，去关注教学，关注更多需要关爱的孩子。正如卢梭所说:“当我们手握智慧的蜡炬指引他人前进时，我们也为自己照亮了期望的方向。”

大学生支教活动综述。八天的在校社会实践转眼就结束了，为我平凡的寒假写下了不平凡的一笔。八天的风风雨雨早已印在心里。八天对我的寒假来说太短了，还没来得及细细品味，孩子期末考试的那一天就来了。这八天的练习给孩子们留下了美好的回忆，也给我提供了锻炼和成长的机会。在相处的日子里，我各方面都有进步。现在从以下几个方面总结一下我的做法:

第一，教学

教学作为学校的主要工作，对于我这种从来没有上过讲台讲座的大学生来说，有着极大的吸引力。看到老师每节课都备课认真、充分，努力向每节课的学生介绍新的东西。

同时在实习的过程中，听了两节英语课，让我对现在的英语教育产生了担忧。当我看到学生只重视写作和做题，而忽视阅读和口语能力的时候。我会感受到我们新一代教育人的责任。我希望通过我们的不断努力，学生们能够改变他们对英语学习的不正确观念。我认为教学应该深入学生中间，用自己的行动影响他们。

第二，日常生活

这里的孩子从四年级开始就必须留下来。通过采访老师，学生们了解到，学生，尤其是大三学生，在寒冷的冬天，每天早上六点前就要起床，绝不懈怠，然后开始一天的课，中午累了就趴在桌子上睡一会儿。刚入住的时候，我连袜子都洗不好。好在孩子适应能力强，很快就学会了照顾自己。老师和学生在上课，老师在课后就像他们的父母，教他们照顾好自己。师生和谐相处，共同努力，争取更好的合作，从而取得更好的效果。

第三，结论

如果说当初只是对学校实践的一种向往，这八天的实践感觉有些平淡。回想这八天，实际的生活就像一杯茶，没有艳丽的颜色和醇厚的味道，却有淡淡的清香令人回味。人生几何，岁月匆匆！感谢生活给了我这样的经历。如果让我来说说修行的感受，我会说:“简单而快乐，平淡而享受，付出而收获！”"

这八天，作为一个从业者，我努力学习这一切。蓦然回首，时间已经接近尾声，却给我留下了人生中最美的回忆。从中我知道了什么是坚韧，什么是坚忍，什么是不屈。我永远不会忘记他们求知的目光。XX小学是我人生的驿站，会激励我不断前进，不断奋斗！

大学生支教活动总结。大一激动人心的暑期实践结束了，我还在想。我所在的支队是山东滨州阳信二中的支教支队。这种做法的初衷是锻炼自己的能力，给高中生的学习以指导，但我们还是有很多意想不到的收获。

这个活动从头到尾都不是两个人的事，而是大家一起讨论，一起准备。从结果来看，大家的准备还是挺充分的。无论是行程安排、录制工作还是吃住，安全工作都经过了认真的考虑，让我们看到了集体的强大。

当然，我们滨州之行的首要任务是教书。为了熟悉学生的学习环境和精神面貌，第一天先分组听了几节课，发现了一些普遍存在的问题，比如作业没做完，听课效率不高。第二天，白天，大家积极备课准备这些题。有的选择了带领大家复习，有的选择了回答大家的问题。因为我和徐志强被分到讲化学的那一组，而且每节课的讲课进度都不一样，又因为我们都是山东老乡，所以我们选择让大家提问。晚上上台的时候真的很紧张，但是大家提问的时候，我发现那些问题真的是我遇到过的，我都能轻松回答，不管是问具体的问题还是学习方法。那种感觉让人特别有成就感。高一学生迷茫是因为刚进入高三，不习惯高三学习，不知道以后需要面对什么，所以我主要给你学习方法上的指导，让你不必太在意高一的成绩，尽量减少心理压力，毕业后减少学习的科目会容易很多。我们原本计划每人上两节课，但现在我们一起上两节课。但是由于学校的老师和同学特别热情，我们两个在高二的时候被一个班做了一个报告和一个简短的交流，主要是给大家讲一些大学课程的安排和活动，让大家对大学生活有一个愿景，告诉大家好的大学生活是现在努力的结果。现在不要考虑综合素质，最重要的是把学习搞好。拿到成绩后，我们会进入一个好的大学，有更多的发展机会。讲座结束后，每个人都感到口渴，但每个人都很兴奋。毕竟是第一次站在舞台上展示自己，收获非常大。第三天晚上，我和高二的优秀学生进行了一次座谈。从他们身上，我仿佛找到了自己过去的影子。我以为每个人都还想要更多。徐志强干脆唱了一首清华校歌，对大家都是一种鼓舞。第四天，我们教学的最后一天，是最盛大的讲座。由于时间关系，我没能参加，但看到大家的精彩表现，特别是姜的精彩表现，我由衷地为我们队感到高兴。我们的教学任务圆满完成了。我们要感谢阳信二中师生的热情款待，感谢他们给了我们这么宝贵的锻炼机会，也希望我们的活动能给他们一些启发，这是我们最希望看到的。

离开阳信后，我们去了一个小飞机上进行常规讨论。双方都觉得有点尴尬，错在我们。由于我们对机场的错误估计，我们的问题不合领导的胃口，但他们都详细回答了。后来才知道，这个小机场只生产固定机型，没有技术专利。这是一个典型的小型飞机装配厂。这让我们看到了国产小飞机研发技术的落后，也进一步明确了我们航空报国的雄心。下午参观了小飞机的制作过程，完整的模具让制作过程有些枯燥。我们只能期待，国家的低空开放能推动民族自主小飞机技术的进步。

至此，实践活动告一段落，但我们收获的不止这些。我们在阳信的时候，一起找吃的，一起看世界杯，一起打三国杀到深夜。后来喝醉了就玩真心话大冒险，真的让我们感受到了家的温暖。经过练习，大家可以说心里话，男生女生可以毫无顾忌的谈一些感情问题(那些对灯发誓的，莫提)，让我们觉得这个集体获得了前所未有的凝聚力。后来很多同学去泰山看日出，我却选择了回家。现在有些后悔了。我觉得如果能和大家一起在泰山顶上看日出，那将是我一生难忘的经历。

练习结束了，但回味会永远萦绕在我们团队每个成员的心中...

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