新员工入职培训计划
为了保证活动的有序有效，往往需要提前制定一个优秀的活动计划。活动计划是从活动的目的、要求、方法、进度等方面进行的具体、周密、操作性强的计划。应该如何制定活动计划？以下是我为您整理的新员工入职培训项目范文(7篇精选文章)，希望对您有所帮助。
新员工入职培训计划1一、活动时间:
20xx 65438+10月22日(星期三)
二、场地:
xx
三。参与者:
暂定28人
四、活动方式:
上午有年终总结会，下午有迎新活动，中午有简餐，晚上有晚餐。
年终总结会的内容包括:各项目部经理就各自项目发言，总结项目管理的得失和对公司管理的建议；公司主管部门经理和领导对项目部相关规章制度的评价、要求和说明；公司领导宣讲公司新一年的工作计划和任务指标。
动词 （verb的缩写）时间表:
早上9点，我们会在公司离开。
会议时间:10:00—12:30。
午餐时间:12: 30-13: 30
团体趣味活动:14:00—16:00
晚餐时间:18:00
幸运抽奖:晚宴进行的同时，我们会有很多抽奖活动贯穿其中，分别有一、二、三、四等奖，更多惊喜等着你。
不及物动词会议议程:
1，主持人陈老师致开幕词；
2.安徽项目部、泰嘉成都项目部、泰博咸阳二期项目部依次发言，公司领导发表意见并提出要求(项目部发言内容根据项目总结大纲，附后)；
3.赵总总结了公司过去一年的经营情况，并对来年的工作进行了部署；
4.员工可以自由发言；
5.主持人做了总结发言，结束了会议。
七、团体趣味活动
1.人员安排:参加人数***31。工作组:1评委，2评分员，1版主。
2.(1)集合组织队形，点名，(2)主持人致开幕词，(3)介绍工作人员和裁判，
新员工入职培训计划2一、活动背景
为进一步贯彻落实《关于开展xxxx活动的通知》精神，指导各部门开展员工活动，结合公司活动场所现有条件，根据当前日常生产实际，制定本活动实施方案。
二、活动时间
xxxx年Xxx月-xxxx年xx月(xxx个月)
所有活动必须在不影响日常生产的情况下进行。
三。活动和描述
1，素质教育
①员工素质培训讲座(视频讲座、学习体验)
②优秀的电影展映特点:时间周期短，娱乐性强，易于组织。
目的:激发团队学习充电的积极性，树立团队整体形象，提高团队整体素质。
2、岗位鉴定类
①本周之星(个人，按周评选)
(2)每月先进(团队，按月评选)
特点:时间长，但能结合日常生产实践，生产和活动都没错。
目标:树立榜样和先进集体，改善车间“比、学、赶、超”的积极工作氛围。
3.娱乐和竞争
①台球联盟
②羽毛球联赛(女单、男单、混双)
特点:参与性、娱乐性、易开展。
目的:锻炼身体，振奋精神，增进了解和友谊，增进交流与合作。
4、员工关怀类
(1)新员工聚会(小型聚会，按部门或团队)
②新老员工座谈会(小型座谈会，以部门或团队为单位)特点:时间周期短，气氛轻松，易于开展。
目标:增加凝聚力，促进有效沟通，向员工表示关心和问候，宣传公司政策，展示公司美好前景，充分调动员工的积极性和主动性，构建和谐园区。
注:各部门可推荐其他活动。
四、适用范围
1，以上活动可由各部门申请独立或联合开展；
2.公司企划部也可根据实际情况适时开展上述活动。
动词 （verb的缩写）活动发起和审批流程
1，活动申请:
申请部门在活动前一周填写《员工活动申请表》(见附件1)；并附上申请活动的具体计划；
2、活动计划制定:
公司企划部制定活动方案，申请部门指定相关负责人配合沟通，确定最终方案。
3.活动批准流程:
申请部门/人力资源部计划部门备案
不及物动词活动经费的申请和报销
1，每个员工每年活动费用xxxxx元，不允许重复申请，超出部分自行解决；
2.由各部门核销并纳入改革部门员工活动年度总支出预算；
3.现金借款和活动费用报销必须附经批准的审批表，否则，公司和财务有权不借款或报销其活动费用。
七。活动效果评估与总结
为总结活动经验，相关活动负责人应在活动结束后1周内对活动效果(优缺点)进行简要评价，并报公司企划部备案。
新员工入职培训计划3一、指导思想
努力践行师徒制重要思想，着力提升车间整体战斗力，通过新老员工互动模式加强骨干员工培训，努力打造一支思想素质过硬、操作技能过硬、具有现代企业发展素质和创新意识的员工队伍，从而推动车间各项工作的整体提升。
第二，原则
1，优秀员工互相学习，取长补短，巩固骨干；
2.车间员工树立“标杆”学习，发现差异提升，超越自我；
3、新老员工结对帮教，结合个人知识结构、工作经验和专长，确定若干帮教小组；
4.帮助和促进学习。老员工根据自己的观察、新员工的意愿和实际工作情况，与新员工一起制定师徒计划，通过定期讲解、专题讲座、案例教学、随时交流、工作问答、讨论等方式开展活动；
5.享受学习资源，加强团队学习；
三、基本职责
(1)老员工的责任
1，老员工做到三带:有精神——爱岗敬业，无私奉献；具备技能——精通岗位操作技能；带来各方面素质的全面发展；
2.教学认真，耐心细致，回答问题毫无保留；
3.针对目标的弱点提供有针对性的指导；
4、尊重新员工，不能有侮辱行为；
5.严于律己，以身作则。
(二)新员工的责任
1，尊重老员工，谦虚谨慎，接受批评，改正错误；
2.虚心接受老员工在技能、经验、思想上的指导、教导和检验；
3、认真学习，主动求教，及时反思；
4.学习中记笔记，注重实践；
5.做一个有良心的人，注意积累经验。
第四，评价
定期评比，通过不定期的抽查活动，组织相关考试，举办经验分享论坛，进行综合评价，授予“助人之星”、“成长之星”。
新员工入职培训项目4 I .培训需求分析——项目设计的前提
培训专家应采用多种方法和技术分析培训的必要性、目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可以从三个方面进行:
1，组织分析。根据企业的愿景和使命，确定对员工的要求，确保培训计划的设计理念契合企业的总体目标和战略要求。
2、工作分析。如果新员工有成熟的岗位描述，可以直接参考书中对员工的要求。
3、差距分析。是指将员工目前的水平与未来工作岗位对其技能和态度的要求进行比较，研究两者之间的差距，确定需要什么样的培训来提高员工的岗位胜任能力。
二、明确培养目标，分层次设定总体目标和具体目标。
总体培养目标是整个培养方案的设计基础，具有宏观性和可操作性的特点。典型表现为:通过对新员工的入职培训，帮助新员工了解和熟悉公司的概况，以适应企业的各种环境，胜任新的工作岗位，使新员工对公司有一个全方位的了解，对企业的职业生涯和企业文化有所认识和认同，加强职业选择，了解和理解企业的语言和行为准则。培训的具体目标是对总体目标的分解和细化，具有可操作性。一般包括了解企业的文化和经营理念，熟悉企业的各种一般性政策、规章制度；了解企业的业务情况和产品的基本知识，了解岗位的基本要求；能熟练应用各种基本工作技能等。
第三，遵循训练原则
培训原则是方案设计理念的界定，如以在职培训为主，脱产培训为辅，在实践中快速成长；针对不同类别的新员工进行针对性培训；培训过程受到严格的管理和评估。
四、明确培训计划的适用对象。
如果此方案适用于公司或部门的新员工培训。
第五，设定合理的训练时间
一般公司的岗前培训在7到30天不等，少数大公司的一些岗位如销售需要2到3个月；到达后的培养周期较长，会持续6个月-1年。
六、选择合适的培训部门。
岗前培训由公司总部安排，责任部门为人力资源部或专门的培训中心；在职锻炼期间，员工所在业务部门负责；如果跨部门行使，会有几个业务部门负责。
七、设计培训内容
一般来说，新员工入职培训的内容应包括知识、技能和其他素质的培训，这些培训应与需求分析的结果一致，并与工作的要求相关。知识应包括企业的地理位置和工作环境，企业文化和经营理念，企业的战略和发展前景，企业的标志和起源，企业发展的历史阶段，产品和服务等。，专业性强的岗位要增加相应的专业知识。比如某公司的新技术员工，需要学习10本专业相关的书籍，并在短时间内通过考试。技能应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理和其他一般技能。其他素质主要指在价值观层面对企业文化的认同能力。此外，不同的培训级别有不同的内容侧重点。比如企业级培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门级培训倾向于部门架构、职能、岗位职责、关键绩效指标等。
八、选择合适的训练方法
训练方法通常包括讲授法、示范法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等。它们各有特点，在新员工入职培训中应根据需要和可能合理选择和采用。根据成人学习的规律，新员工的入职培训应尽可能采用多种方式来提高培训效果。
9.准备相关的培训支持资源。
培训内容和培训方式决定了如何选择培训支持资源。一般应该包括教室、会议室、车间、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、视频等。这些安排可以让员工从不同的角度感受到企业的关怀，所以在设计的时候要尽可能的去研究员工的感受。
X.评估培训效果
培训实施后，企业应采用必要的形式对培训效果进行定性或定量表达。
我们提出企业使用国内外广泛使用的培训效果四级评估模型。这个模型把训练效果分为四个层次:1，反应层，训练结束，满意后，
调查了解员工培训后的整体反应和感受；2.学习层，通过考试决定学员对原则、技能、态度等培训内容的理解和掌握；3.行为层，即行为变化，决定了受训者在实际工作中的行为变化；4、结果层，也就是业绩，可以用一些指标来衡量，比如生产率、员工离职率、质量和企业对客户的服务。
企业在评估新员工培训时，要向三四级发展，因为只有最终的行为改变和绩效提升才能直观说明培训的价值。企业应注意培训评估完成后需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果和改进建议，以便不断展示效果，总结经验，不断修正。
新员工培训计划5一、研讨会的目的:
1，为了建立员工与公司管理层的有效沟通，了解新员工生活和工作中的问题，体现公司的企业文化内涵。
2.回顾公司的发展和企业文化，增加员工的归属感和忠诚度。
3.加强沟通，充分调动新员工的积极性、主动性和创造性。
二、位置:
总部会议室
第三，时间:
20xx年3月22日下午2点-4点
四。参与者:
1，公司人力资源部总监及相关人员；
2.公司高级员工2-3人；
3.兰州总部有***xx新员工(20xx年1后加入)。
动词 （verb的缩写）专题讨论会的议程:
(大约2小时)
不及物动词其他事项
会议现场布置、纸杯、便利贴、水果、茶饮料、企业发展介绍视频、员工直属主管评价的幻灯片互动交流内容(项目、操作流程)。
新员工入职培训计划6秋天是收获的季节。一场招聘会后，好运来公司迎来了自己的收获季节。经过层层筛选，一批优秀的新员工加入了长沙好运来物流公司的团队。
一.活动家:
长沙好运来物流公司全体员工
二、活动的目的
1.欢迎新同事加入，帮助他们尽快融入公司，培养和建立新员工对公司的信任感和归属感。
2.增强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的积极性和斗志。
3.增强组织活力，改善组织文化，提升组织整体沟通协调精神和能力。
三、活动时间:
20xx年9月28日19: 00-23: 00
四。活动地址:
设置为“想唱就唱”一楼的卡拉ok吧
动词 （verb的缩写）主持人:
赵梅、曲超
不及物动词活动流程:
1.新员工介绍:(新员工)
2.新员工代表致辞:(苏娟)
3.欢迎辞:(梁主席)
4.活动互动:
1)踩气球:把气球绑在脚上，踩对方的气球一分钟。谁脚上的气球最多，谁就赢。
2)走上讲台:参与者头上顶着一本书，然后要求他从讲台的左边走到右边。这期间，他的手抓不住书，也不能让它掉下来。(这个游戏的参与者是男性更欣赏的噱头。)
3)两人三条腿:每个部门派两个员工，一个左脚绑在另一个右脚上，比赛，胜者先到达目的地。这项活动测试部门员工之间的默契配合。
4)头脑风暴:员工轮流出题，采取赢答案的形式。如果答案是错的，他们被要求唱一首歌或讲一个笑话。连续答对3道题的人将获得公司赠送的小礼物。
5.自由活动
七。活动中的注意事项:
1，安全问题
2.活动必须有工具参与。
八。活动组委会:
活动采购:曹春芳，丽贝卡。
九、活动道具:
1，气球:2包
2.书籍:2本书
3.捆绑绳:2捆
4.赠送:10份。
X.其他采购:
零食(西瓜籽、花生、葵花籽、李子、熟食、薯片、苹果、香蕉、枣、饮料)
十一、申请2000元。
十二、活动结束后，各部门领导要确保员工安全到家。
新员工入职培训计划7 I .培训背景
由于公司业务的快速扩张，规模日益扩大。人员需求越来越大，新员工越来越多。部分新员工还没有完全职业化，责任心、沟通能力、创新能力、团队意识都有待提高。为了实现新员工专项培训的目标，打造蓝韵优秀的人力资源团队，培训发展部经过充分讨论，认为有必要在新员工专项培训中增加团队发展培训。
二、培养目标
1.树立主动沟通的意识，学习有效的团队沟通技巧。
2.打破常规，重新审视自己，提升自己的创造性思维能力。
3.增进学生的相互认知和理解，提高团队的信任度和包容度。
4、融化团队精神，增强团队凝聚力，树立共赢的信念。
第三，经过拓展训练，学员的以下素质和意识将得到提高。
1，积极主动的沟通精神
2.双赢思维和补偿感。
3.面对变化的正确管理方法。
4.对团队有高度的责任感。
5.要创新，要主动改变。
6、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人。
四、方案设计的理论特征
项目综合训练的内容包括室内项目和室外项目。在整个训练中充分结合身心活动，在项目实施中充分体验体验和感受，享受他人的经历和体验。一系列的活动使学员在整个培训中保持高度的热情和参与度，与项目设计紧密相连。一些基础理论是在游戏中领悟、体验、理解，然后分享、讨论形成理论，再应用到实际工作和生活中。
第五，拓展训练纪律要求
1，培训必须严格遵守培训规则和公司相关纪律，严禁未经团队许可擅自行动。
2.参加训练时必须穿运动鞋。这件衣服很简单，适合运动。请不要给女士穿裙子。
3.患有不适宜剧烈运动疾病的人员，应提前告知训练组织者，以便统一安排。
4.请保持训练区整洁，并将产生的垃圾或废弃物带走，自觉保护环境卫生。
不及物动词课程设计方案
1.参加人员:新员工专项培训班全体员工。
2.开发地点:公司的开发训练场。
3.训练形式:15到18人组成一个小组。每组选出一名队长，在教练的指导下进行游戏。教练对学生进行游戏目的和功能的指导，学生进一步体验和感受游戏过程。
4.课程流程:(略)
七、拓展训练游戏计划
游戏1:报数
1.所需时间:约45分钟。
2.群规模:15到20人左右。
3.必备物品:秒表
4.游戏概述:一个关于提升团队效率的游戏。
5、游戏的目的:
(1)通过比赛让团队提高效率；
(2)使团队成员认真意识到自己在团队中的责任；
(3)让团队领导发现团队问题，改进团队管理方法，提升团队领导力。
6、游戏规则:
(1)两分钟内将所有参与者分成两组。
(2)选拔一名男队长和一名女队长，组队比赛，队长不参加比赛。
(3)教练让领队宣誓，问了三个问题:“你有信心击败对手吗”、“如果失败了，你敢面对队员的指责吗”、“如果失败了，你愿意承担由此带来的一切责任吗？”
(4)全队同学要报号，越快越好。
(5)分别进行6轮比赛，每轮比赛间隔1分钟。
(6)每轮比赛奖惩。输的一方在队长带领下向对方表示诚意，对对方说:“我愿意赌一把，输了，恭喜！”“而且男女队长做俯卧撑10次。如果他们以后再输，俯卧撑的次数会成倍增加。胜利者会让全队大笑，以示胜利。
(7)记录每轮比赛结果。
7.比赛结束时，教练带领大家讨论:
(1)大家都同意所有的意见吗？如果没有，为什么？
(2)谈谈我们生活中对责任的体验？
第二场:一圈到终点
1，游戏时间:45分钟左右。
2.群规模:约18人。
3.必备品:呼啦圈2个。
4.游戏概述:人们通过交流相互认识，达成* * *理解。这个游戏的目的是考察一个团队中人与人之间的沟通，同时帮助畅通沟通渠道，促进未来的合作。
5.游戏的目的:使学生能够用非语言的方式相互交流，用困难的交流方式完成低难度的活动。
6.游戏规则:所有同学手拉手围成一个圈，用呼啦圈穿过每个人的身体，回到原来的位置。在活动过程中，不能用语言作为交流工具，只能靠肢体语言和眼神交流。不能放开互相牵着的手，不能用手指勾住呼啦圈。时间，看最快多久能完成。
7.比赛结束后，教练引导讨论:
(1)你刚才是怎么完成目标的？
(2)刚才最关键的改进行动是什么？
(3)敢问各位，你们在日常工作中可以这样互动，互相模仿，形成公式吗？
(4)在刚才的活动中，你认为对团队最有帮助的是什么？
(5)改变:你可以用不同的方式思考传递呼啦圈。
游戏3:信任后退
1，游戏时间:45分钟
2.小组规模:不限。
3.必备物品:目前没有。
4.游戏概述:一个关于促进团队信任的游戏。
5.游戏目的:这是一个地震威力很强的游戏。目的是挑战自我的安全区，建立对团队成员的信任，感受这种信任带来的个人突破。
6.游戏策划:
(1)首先让全组按照操作指令图的形状站成相对的两排。
(2)让要做空中飞人的队员背对队友站在墙上。
(3)让站在墙上的队员在教练确认队员已站好位置准备接人的情况下从空中落下。
(4)这个活动对有些人来说很难。尽量用说服和鼓励的方式鼓励他，让他对自己的队员产生信任，从而克服心理障碍，完成空中飞人的任务，但不要勉强。
7.比赛结束后，教练引导讨论:
(1)站在墙上有什么感觉？
(2)克服心理障碍，完成挑战，你是什么感受？
(3)你认为这次活动最关键的地方是什么？怎样才能帮助队友克服心理障碍，做到他认为自己做不到的事情？
8.注意事项:
这个游戏很危险，请注意安全。
第四场:万众一心。
1，游戏时间:45分钟左右。
2.小组人数:8到10。
3.所需物品:废报纸25张。
4.游戏概述:一个关于促进团队合作的游戏。
5、游戏的目的:
6.游戏策划:
(1)教练分组，每组十人左右。
(2)教练在不同的角落(视组数而定)铺一张全开放的报纸，邀请每组所有成员入报，无论以任何方式，但不得出报。
(3)每组完成后，教练要求每组将报纸对折，然后邀请每组成员入报。如果每组任何一名成员被排除出报，该组将被淘汰，不得参加下一轮比赛。
(4)当最后一组被消除时，上述过程结束。失败者都要祝贺胜利者，选出代表表演一个小节目。
7.比赛结束后，教练引导讨论:
(1)一个群体只有通过合作才能成功或胜利。合作就是为群体做出自己的贡献，取长补短，共同为群体的成功创造机会。必要时，团队个体成员需要为团队目标做出一定的个人利益牺牲。
(2)解决问题时，要通过群体的智慧来思考，以达到目标，每个个体在群体中都有一定的重要性。
8.注意事项:
(1)注意会员安全。
(2)考虑到异性成员共同参与的可能性，必要时可以男女分组。