如何在儿童学习发展课程中玩动物训练

活动目标:

1，可以用短句表达。

2.学会遵守游戏规则。

活动准备:

机车胸甲，玩具动物火车。

活动流程:

1，场景导入。

(1)把“动物火车”玩具藏在身后。请听孩子们说:谁在制造噪音？它叫什么？

(2)逐一按下动物列车上的按钮，发出各种动物叫声。请听并回答。以集体和个人回答的形式重复练习，帮助孩子熟练运用“鸡叽叽！小鸭子呱呱！小猫喵喵喵！”的句型。

2.玩游戏，解释规则。

老师:动物们都在船上。孩子们，你们想登上我们的动物列车吗？

(2)向孩子解释游戏规则:

①把班级分成几个小组，每组四五个孩子。让一个孩子先玩火车头，说:“哎呦，动物火车要开了。谁来拿？”引导孩子回答:“我来做”

(2)选择一个孩子乘坐公交车，引导孩子自我介绍。比如“我是鸡，鸡会叽叽喳喳，赶紧上车跑。”介绍完就可以上动物列车了。

(3)火车继续运行，要求火车上的每个孩子不要重复别人说的话，而是换一个动物形象。如果你的回答和上一个孩子一样，你就不能登上动物列车。

3.游戏整合。

(1)老师玩火车头，把火车头的胸牌挂在面前。老师邀请一个孩子七里后，孩子按照句型回答，然后走到前面，用双手拉老师的衣服。在教室里转了一圈后，游戏继续。

(2)邀请孩子轮流玩火车头做游戏。