幼儿园班级早操计划
幼儿园大班早操计划1
活动目标:
1，让孩子体验体育游戏的乐趣。
2.培养孩子勇敢坚强的品质；3.掌握用腿跳跃的能力。
活动准备:每个孩子一个布袋，几个地垫，四组围栏，一组动感音乐。
活动流程:
一，
1)队形队列练习(急行军、左右转、左右对齐、前后转、报数、、)
2)用音乐热身。
第二，
1，导入:今天老师给大家准备了一些有趣的东西。让我们看看它是什么。孩子们排队拿包。你是怎么玩这些包的？孩子们，来试试吧！
2，1)孩子自由探索布袋的游戏，老师引导他们寻找好的游戏。
2)让有特殊游戏性的孩子展示和分享3)老师:刚才你们都玩得很好。有什么不一样的玩法吗？让我们再试一次！
4)孩子再次尝试不同的玩法。老师引导孩子多种玩法，引导孩子钻进布袋，在各种布袋里探索各种玩法，启发孩子说出自己是怎么玩的，模仿的是哪种小动物。
5)老师:让我们都变成袋鼠，模仿袋鼠跳！可爱的袋鼠，你想去森林旅行吗？但是，旅行途中可能会遇到很多困难，包括河流和山丘。如果袋鼠没有技能，他们能吗？然后袋鼠快来学技能！
3.老师介绍了场地和规则:“袋鼠要一只一只跳过围栏，一只一只爬过草地，在起点重新出发。袋鼠要注意安全，把包提起来，不要摔，不要退，不要挤。可爱的袋鼠要赶紧联系我们！
幼儿园大班晨练计划2
活动目标:
1.练习追逐和躲闪，提高孩子的奔跑能力和活动的协调性。
2.能够听到信号并迅速做出相应的动作，增强反应能力。
3.体验体育锻炼的乐趣，培养自己的创造力和竞争意识。
活动准备:
材料准备:一个花环，一个铃鼓，两个塑料圈，沙袋，夹子，几个塑料袋。
体验准备:孩子看过或玩过躲闪游戏。
活动流程:
一.准备部分
1.老师和孩子们手拿花环，随着音乐进入活动场地，做热身运动。
2.老师:我们刚才做操用的手里的花环是什么？(孩子:塑料袋。)我们今天用塑料袋做游戏好吗？
二、基础部分
(1)展示塑料袋，探索如何玩。
1.问题:小孩子怎么玩塑料袋？(鼓励孩子依靠过去的经验)
2.孩子们尝试各种方式玩塑料袋(头顶、胸夹、手拍、踢等。，可以自己讨论，也可以和朋友讨论)，老师观察帮助有需要的孩子。
3.教师总结孩子探索的方法，并单独演示。
4.孩子自由陪伴，分散练习，老师个别指导。
(2)竞赛游戏培养孩子的竞争意识和团结合作精神。
1.游戏《抓尾巴》。
孩子们自由分成两组，面对面站在一定距离。孩子们用夹子把塑料袋放在身后。孩子们听了老师的“开始抓”的命令后，迅速用手抓住对方身后的塑料袋，这样抓到别人塑料袋的那一组获胜，最后抓到对方尾巴多的一组为获胜组。
2.游戏《踩气球》。
在上一局的基础上，增加了难度。孩子们把塑料袋绑在脚踝上，站在一定的距离，听老师的铃鼓节奏，单脚或双脚跳跃。铃鼓一停，两队孩子就赶紧互相追逐，试图踩住绑在其他队员脚上的塑料袋。最后一组塑料袋多的是获胜组。
3.合作游戏《漕运繁忙》。
通过团结合作，孩子们跳过小沟(塑料圈)，绕过障碍物，跑到粮仓前，通过孩子之间的相互传递，帮助小动物运输粮仓里所有的食物，体验合作的快乐。
(3)总结与评价
1.引导孩子进行自我评价和相互评价。
2.教师进行终结性评价。
第三，结语部分
1.老师和孩子们随着音乐做放松练习。
2.带领小朋友整理活动场地，结束活动。
活动扩展:
将塑料袋装入晨间活动材料，丰富晨间活动的内容，继续训练孩子追逐和躲闪的能力，在探索的过程中发展孩子的想象力，体验体育活动带来的乐趣。
幼儿园大班晨练计划3
活动目标:
1，引导孩子体验春游的快乐，激发孩子对春天的热爱。
2.增强孩子的群体意识；培养开朗勇敢的性格。
3.提高孩子基本动作的灵活性，快跑时会躲闪，不会碰撞。
活动准备:
1，开展过一系列以春天为主题的活动，有相关知识和经验。
2、音乐磁带、录音机、
3.安排好的活动场地。
活动流程:
1，导入活动，引起孩子的兴趣。
(1)老师:你春游过吗？你感觉怎么样？它是如何工作的？
(2)介绍玩法和玩法。
2.开始游戏。
(1)老师带着孩子趣味做练习:上肢、下肢、侧、跳、放松等。
(2)孩子们在布置好的场地上快乐地玩耍。
在“池塘”:像蝌蚪一样游泳，和青蛙一起抓害虫。
过“河”:下雨了，排队撑“伞”，过“桥”(月亮板做的)。
《草地上》:“捉蝴蝶”:老师带一些小朋友玩蝴蝶，其他小朋友玩捉蝴蝶的游戏。“放风筝”:老师放风筝，孩子放风筝。老师说“风筝飞得高(低)”，孩子们向前(向后)跑。
爬“山”:钻透“洞”(钻洞)，爬“山”，与“花”合影。至少需要四个搭档，每次都要换动作。然后下山，回到草地。
3.(3分钟)放松，活动结束。
游戏:《春风在吹》，学习《春之燕子》。
幼儿园大班晨练计划4
活动目标:
1，学习肩上扔东西的动作，促进上肢肌肉发展；
2.复习走平衡木和跳跃的动作技巧；培养孩子团结、合作、勇敢的品质。
活动准备:
一些沙袋，大灰狼图片，小彩旗，轮胎，平衡木，音乐《我是最棒的》和《别把我当羊看》。
活动重点:
练习摆臂，往肩膀上扔东西，锻炼臂力。
活动难度:
小孩扔4米多。(标准目标:女生3.5米；男生4米)
活动流程:
首先，热身运动
徒手运动(音乐:《我是最棒的》)
二、沙袋游戏
1，自由探索沙袋玩法；
2.总结如何打沙袋；
3.学习如何投掷沙袋:
教师分解动作讲解；
儿童空训；
提供沙袋给孩子练习；
老师总结正确的投掷姿势；
孩子又扔沙袋；
提高难度，孩子可以自由选择4米以上的距离投掷；
三、游戏:《打灰太狼》
1，幼儿热身运动；
2、老师解释了游戏规则:
玩法:孩子分成两个相等的队，站在起跑线后面。比赛开始，老师示意:“出发！”各队立即跑出去，走过30厘米平衡木；跳两个25厘米高的轮胎；拿起沙袋问“大灰狼”
扔过来。然后直接从两边跑回来拍拍老二的手就扔了。然后直接从两边跑回来拍拍老二的手，然后站在队伍的最后。反过来，赢的就是打“灰太狼”并快速返回的那一方。
规则:起跳时，双脚同时起跳；没有按要求再完成一遍。每个孩子一次只能扔一个沙袋；接力赛的孩子们只有拿到手才能跑。
3.竞赛分组。(美羊羊集团、喜洋洋集团)
第一次比赛；第二场决赛。
第四，老师总结。
第五，放松练习；
(音乐:《不要把我当羊看》)
幼儿园大班晨练计划5
要准备的活动
一根长绳。
有几根短绳子。
活动目标
可以探索多种绳的玩法，掌握跳绳的基本技巧，发展孩子的肢体动作。
在活动中体验创意跳绳的乐趣，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和能力。
活动过程
1.老师带领孩子做热身运动。
2、听老师的口令练习跳跃和上肢动作。
司；跳，跳，跳，小朋友跳，跟着老师跳，双击这里问老师；“不然我怎么跳？”引导幼儿向前、向后、向上、下蹲、左、右、单、双脚跳跃。
3.上肢练习器绕臂，绕臂。这孩子挽着老师的胳膊跟着他。
老师问“不然怎么绕”，引导孩子向前、向后、单、手、手臂等动作。，发展孩子动作的灵活性。
活动开始
引导孩子探索跳绳的各种方式。
1，单脚跳。孩子们两三个一组，有的单脚跳绳，有的按节奏数。看看谁跳得多。
2.双脚跳。两个人用一根绳子，孩子面对面，两个人同时用脚跳，跳得多的赢。
3.孩子可以自由地与2、3或更多人合作，探索跳绳的玩法。
一根很长的绳子，两个孩子把绳子两头摇一摇，其他孩子一起跳。看谁跳得多，越多就赢。
4.让孩子互相交流，互相配合做游戏。
放松一下，整理一下。随着老师的收尾作业，他延伸回家，和父母朋友一起玩跳绳游戏。
活动反思
跳绳不仅可以锻炼孩子的体质，还有助于孩子的智力发展，有利于孩子的体力、智力和适应能力的协调发展。可以培养孩子的平衡感和节奏感。虽然有些孩子的动作在活动中不是很灵活，但是重在参与。在游戏活动中培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验合作游戏的快乐。
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