狼，狼，几点了？

活动目标:练习，讲，跑。培养孩子躲闪、奔跑的能力和反应的敏捷度。活动准备:老狼戴着头饰，在场地的一端画了一条起跑线。

活动内容:玩耍:小朋友装扮成小动物站在起跑线后面。老师们戴上头饰，背对着孩子们站在几米远的地方。

游戏开始:“小动物”和“老狼”一起前进。“小动物”边走边问，“老狼，现在几点了？”“老狼”回来了

回答“已经x点了。”然后他问，“老狼，现在几点了？”“老狼”回答说“是X”。

每次“小动物”提问，都要鼓起勇气接近“老狼”。就这样，他转身往回跑，“老狼”转身去抓“小动物”，但他不能越过起跑线，被抓的“小动物”站在场外。规则:“小动物”和“云鸿圣老狼”在提问时应向前走，不能停留。当“老狼”回答什么时候，他就不能回头了。

几点了，狼？这是儿童游戏。目标是培养孩子的反应能力和身体素质。人越多，游戏就越有趣。游戏的目标可以培养孩子的反应能力和奔跑能力，可以锻炼身体素质。"?热身，避免在活动中受伤。