《气体与安全》幼儿园大班安全教案
幼儿园大班《燃气与安全》1安全教案教学目标；
1，了解气体的作用和危险性，知道人被气体中毒时的一些生理反应。
2.知道在危险情况下如何自救。
教学准备:
1，漏风造成的事故案例。
2、一个燃气灶。
3.一些煤气事故的视频。
教学过程:
一、了解燃气灶和气包，了解燃气的用途。
1.展示燃气灶和气袋，问:这是什么？你在家里使用煤气吗？你的气体来自哪里？气体有什么用？
2.老师做了一个简单的总结:我们家的燃气有两种，一种是管道燃气，一种是气袋。他们给我们带来了很多方便，比如烧水，煮饭，煮菜！
第二，看视频了解气体的危险性。
1.老师:气体有很多用途，但是如果使用不当，也会给我们带来很多危害。
2.展示相关图片或相关报道，让孩子初步了解在什么情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3.引导孩子结合日常生活经验，说说气体带来的危害。
4.老师总结。
三、组织幼儿讨论，认识安全使用燃气和事故发生后的自救方法。
如何安全用气？
2.怎么知道有漏风？怎么分辨？
3.当我们的身体吸入这些有毒物质会发生什么？
四、教师结合孩子的具体情况，重点关注几个问题。
1.大人在厨房用煤气做饭，孩子尽量不要去厨房。
2.孩子在家，不要自己开关煤气灶。
3.如果闻到异味，要及时提醒父母。
“气体与安全”幼儿园大班安全教案第二部分活动目标
1，了解气体的作用和危险性，知道人在气体中毒时会有一些生理反应；
2.遇到危险要懂得自己寻找。
3.愿意探索，交流，分享。
4.对气体有初步了解。
教学重点和难点
1，让孩子知道在我们遇到危险的时候如何应对和自救；
2、学会煤气泄漏的正确处理方法。
要准备的活动
1，关于一些燃气事故，视频和图片；
2.一些关于漏气的小故事。
活动过程
开始部分
1，让孩子先看视频了解瓦斯和瓦斯的危害，以及瓦斯的种类；
2.老师问:刚才孩子们在视频里看到了什么？它的功能是什么？谁能告诉老师？举手回答，孩子回答:这是煤气灶和锅，可以做饭，炒菜，洗澡。
过程
1，老师正在给孩子们看一些图片，让孩子们初步了解在什么情况下会发生漏气或者爆炸事故。
2.让孩子们分组讨论，我们在日常生活中所知道的气体造成的危害有哪些？
3、老师结合孩子的讨论告诉孩子如何安全使用燃气以及发生后的自救方法:
如何安全用气？
(2)怎么知道有泄漏？怎么分辨？
(3)当我们吸入这些有毒气体时，我们会有什么反应？
结尾部分
1，老师结合我们生活中的具体情况，重点给孩子讲解了几个问题，并告诉家里的家长:
(1)当我们的父母在厨房用煤气做饭炒菜时，孩子尽量不要进厨房。
(2)孩子在家时，不要随便碰煤气灶的开关；
(3)如果闻到异味，应及时提醒父母注意安全，并采取相应措施。
2.让孩子分组练习煤气泄漏的场景。
教学反思
孩子刚开始上课热情挺高的，对气体的认识也很高。但是，很多孩子不清楚煤气泄漏时应该采取什么措施。下节课，我要在课后继续延伸，让大部分孩子学会如何正确处理煤气泄漏。
《燃气与安全》幼儿园大班安全教案3一、活动目标
1，初步了解气体的基本特性，知道气体对身体有害不能篡改气体。
2、懂得正确用气，进一步树立自我保护意识。
二、活动准备
自带图片“一套各种燃气具的小图片”
三、活动过程
1.启发孩子根据已有的生活经验，谈谈气体在我们生活中的广泛应用。
问题:(1)我们每天都要吃饭。爸爸妈妈用什么做饭？
(2)生活中还有哪些地方需要用气？
根据孩子谈论的内容，展示各种燃气具的小图片。总结:在我们的生活中，气体被用在很多地方。
2、了解气体的基本特性。
问题:(1)为什么煤气可以煮食物？
(2)气体是一种什么东西？我们能看到它，闻到它吗？
总结:瓦斯是一种有毒气体。没有颜色，没有味道，遇火能烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产气体时加入一种有气味的物质，使气体产生一种气味，这样当气体泄漏时，就会很容易被我们发现。
3.教育孩子学会用气时如何保护自己，学会几种正确使用的方法。
(1)引导孩子看图1。
问题:他这样做对吗？为什么？
总结:发现室内有煤气味时，应迅速打开门窗通风，让新鲜空气进来。
(2)引导孩子看图2。
问题:他在做什么？我们不能这么做？
总结:燃气开关是控制燃气进出管道的一个门。如果儿童玩弄开关，很容易引起煤气中毒，给人们的生命带来危险。
(3)引导孩子看图3。
问题:发生了什么，我该怎么办？
总结:锅里的东西烧开后，及时关小火或关火。如果不及时关火，锅里的东西会溢出来灭火，气体会继续流出，容易引起煤气中毒。
4.通过竞赛游戏巩固知识。
教孩子如何随意指图，如何先回答。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
《燃气与安全》幼儿园大班安全教案4教学目标:
让学生了解一些煤气中毒的知识，可以在生活中预防煤气中毒，保护生命财产安全。
教学过程:
一、事件介绍。
5438年6月+2008年2月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四年级女生宿舍发生煤气中毒事件，12女生中毒，11死亡。12 12凌晨，住在马家峁村的一户人家煤气中毒。睡在屋里的三代五口人，死了四个。煤气中毒事件在全国各地也时有发生。据统计，我国每年死于一氧化碳中毒的人数排在交通事故和生产事故之后，居第三位。
二、什么是煤气中毒？
煤气中毒，也叫一氧化碳中毒。一氧化碳是一种无色、无嗅、无味的气体，所以很容易被忽视，导致中毒。
3.一氧化碳中毒的症状有哪些？
早期症状:一氧化碳中毒的早期症状有:剧烈头痛、头晕、心悸、面部潮红、嘴唇樱桃红、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视力模糊、感觉迟钝、出现幻觉等症状。在这个阶段，如果能识别中毒症状，将患者从中毒环境中隔离出来，就能很快康复。如果继续中毒，病情会进一步发展。
中度症状:中毒者会出现呼吸困难、意识丧失、昏迷、瞳孔对光反射、角膜反射迟钝等症状。中毒症状:如果病情加重，会出现重度中毒:深度昏迷，瞳孔对光反射和角膜反射消失，叫不出，推不动。该阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严重并发症，死亡率极高。
四、煤气中毒的常见原因:
1.在密闭的房间内使用煤炉取暖做饭，由于通风不良，供氧不足，室内可积聚大量一氧化碳。此外，含碳燃料，如汽油、煤油、木炭等。，还会在因缺氧而无法燃烧时产生大量一氧化碳，造成气体中毒。
2.如果家里用的煤气罐漏气或开关不紧，会导致大量气体溢出，引起中毒。
3.门窗紧闭，无通风措施，或用旧风斗，或风斗太小或安装高度不够。造成气体排放不畅也会导致中毒。
4.平房的烟囱安装不合理，烟囱口正对风口，使煤气倒流。或者在大风的情况下，烟囱被煤烟或者其他东西堵住等等。，气体排不出去或排气量小，大部分扩散到室内，也会发生煤气中毒。
5.气候条件不好。遇有风、雪、多云、气压低时，气体难以流通和排出，可能引起气体中毒。
6.冬天在车内启动汽车或者启动车内空调后在车内睡觉都有可能导致煤气中毒。
5.发生一氧化碳中毒怎么办？
1.自救方法:如果在使用煤炉、炭盆取暖或使用液化石油气热水器洗澡时感到头晕、胸闷，应尽快打开门窗，离开现场。如果感到虚弱无力，无法站立，可以在地上爬行(一氧化碳比空气轻)，迅速打开门窗逃生，同时呼救。
2.急救方法:当发现或怀疑有人一氧化碳中毒时，会在救护人员到达之前采取一些急救措施，这样会大大减少伤亡。应立即采取以下措施:
(1)施救者应佩戴有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻，匍匐在室内，关闭煤气，禁止明火，开关电器及一切可能引起火花的行为。
(2)让患者尽快离开中毒环境，并立即打开门窗，使空气流通。
(3)患者应安静休息，以免加重心肺负担，增加活动后氧气的消耗。
(4)松开按钮，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者自主呼吸，充分给氧吸入。
(5)精神错乱。必须尽快将中毒患者抬出中毒环境，在最短的时间内，检查患者的呼吸、脉搏、血压，并根据这些情况进行急救。
(6)如果受害者呼吸和心跳停止，应立即进行人工呼吸和心脏按压。
(7)拨打120急救服务电话，急救医生会到现场救治患者。
(8)待病情稳定后，护送患者到医院进一步检查治疗。
冬季取暖或用气时，一定要注意室内通风，这是防止煤气中毒的关键。遇到大风天气，尤其是晚上，一定要打开炉门，让煤充分燃烧，或者干脆把炉子灭了；特别是在冬季的雨雪、阴天或低压天气，要注意及时清理烟囱，保持室内通畅，经常开窗通风。
不及物动词摘要
你学到了什么？
《燃气与安全》幼儿园大班安全教案5一、活动目标:
1，帮助孩子了解气体的作用和基本特性，知道气体对健康有害。
2.教育孩子不要随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动重点:了解气体的作用和基本特性，知道气体对健康有害。
3.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
4.初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动的难度:
孩子不要随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
三、活动准备:
煤气炉和煤气瓶的图片。
四、活动流程:
一、引导孩子看图。
老师:朱老师带了一张图。你知道吗？这是什么？
老师:你在哪里见过？有什么用？
老师总结:气瓶是用来装气体的。煤气通过管道输送到燃气灶。打开开关，点上火，爸爸妈妈就可以用它来做饭了。
第二，帮助孩子理解气体的基本特性。
老师:为什么煤气可以煮食物？
老师:你能看见并闻到煤气吗？
老师总结:气体是有毒气体，遇火会燃烧。本来是无色无味的。为了防止人在使用时发生危险，工人叔叔在生产气体时添加了一种气味剂。煤气泄漏时，人们一闻到气味就会发现。
第三，教育孩子不要乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。
老师:煤气泄漏时，我们该怎么办？
2、孩子根据自己已有的经验，老师最后总结道:
(1)燃气灶上的开关是控制燃气进出的阀门。不能随便碰。如果把这种气体放到空气中，当人呼吸到体内时，就会引起气体中毒，严重的会给人带来生命危险。孩子们不应该玩它。
(2)当发现室内有煤气味时，应迅速打开窗户，让空气流通，这样人们就不会引起缺氧中毒，打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气泄漏，进行修理。
(3)不能在煤气瓶旁边玩火，煤气瓶加热后压力增大，超过一定限度容易引起爆炸、火灾。
(4)燃气灶上的汤和水烧开后，要及时关小或关火，以免锅里的东西溢出来压坏灶台上的火，煤气不断冒出来，容易引起煤气中毒。
3.老师:煤气中毒是一件非常危险的事情。我们必须学会保护自己和家人！遇到问题不要慌，想想怎么解决！
第四，结束活动。
老师:今天，我们学习了煤气开关不要动。你知道煤气泄漏后的解决方法吗？回去可以和父母分享！
教学反思:
孩子在家里见过燃气灶，家长也会讲一些孩子不能随便碰燃气的要求。今天通过活动，孩子们了解了篡改燃气的危害和燃气泄漏的正确处理方法，知道了燃气开关不会被篡改。
《燃气与安全》幼儿园大班安全教案6活动来源:
燃气灶给人们的生活带来了方便卫生的烹饪环境，但使用或存放不当很容易留下隐患。为了让孩子了解燃气灶的作用和危险性，设计了这个课程。
活动目标:
1，了解燃气灶的作用和危险性；
2.掌握如何在遇到危险时自救。
活动重点:
很难理解燃气灶的作用和危险性，也很难掌握在遇到危险时如何自救。
活动准备:燃气灶的图片
活动流程:
一.进口活动
1，老师展示燃气灶图片；
2.老师:孩子们，你们知道吗？
你的家庭使用煤气吗？燃气灶有哪些用途？孩子可以自由回答。
3.老师:燃气灶使用不当有哪些危害？
老师总结:燃气灶给我们带来了很多方便，可以烧水，煮饭，烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命财产带来危险。
第二，请打开课本，看图提问。
1.为什么孩子不能单独开燃气灶(会有燃气泄漏事故)；
2.孩子们，你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？人会中毒，会爆炸，会着火。
3.如果发现煤气泄漏，我们该怎么办？不能打电话，不能开灯，不能开窗通风，闻到煤气味就赶紧往外面跑。
老师总结:气体有很多用途，但是如果使用不当，也会给我们带来很多危害。一旦发现煤气泄漏，立即关闭煤气阀门。不能开灯、抽油烟机、排气扇，不能生火，不能在室内打电话。用湿毛巾捂住口鼻，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
三、判断对错老师:小朋友，请告诉我以下小朋友做的对不对？
1，组织孩子讨论
(1)孩子不停地开关煤气灶；
(2)如果饿了，用煤气炉煮鸡蛋；
(3)家里闻到煤气味，赶紧给父母打电话；
(4)闻到家里有煤气味继续待在家里玩老师总结:这些行为都是不对的！
2.老师:那我们该怎么办？
孩子:闻到家里有煤气味，跑出家门求救。老师总结:人生有时会有危险。孩子们应该学会如何自救。孩子在家里见过燃气灶，家长也会讲一些孩子不能随便碰燃气的要求。今天，通过活动，孩子们了解了篡改气体的危害以及处理气体泄漏的正确方法。