我和风一起玩小班游戏。

在教师的实际教学活动中，编写教案是必不可少的。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。应该怎么写教案？以下是我为我和凤儿收集的小班游戏教案，仅供参考。欢迎阅读。

活动目标

1.体验春天户外活动的乐趣。

2.激发创造潜能，锻炼动手能力。

3.在风的玩具上感受风的大小。

4.静静聆听伴侣的发言，感受一起交谈的乐趣。

5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

要准备的活动

1.师生收集制作风筝和风车的材料和工具，如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小竹条、透明胶、别针等。

2.孩子们玩过的玩具。

活动过程

1.带孩子到户外寻找春风，体验春风吹在脸上的感觉。

(轻轻的，细细的，绵绵的，很软，很暖，很暖，给人安慰，让人忘记烦恼和陶醉！感觉就像那个春风！)

2.灵感:(1)户外玩游戏需要风的帮助吗？

(2)制作风车和降落伞需要什么材料？

制作玩具。

(1)幼儿观察活动前收集的制作资料和工具。

(2)启发孩子和同伴制作风车、风筝、降落伞、飞机等小玩具。

(3)将孩子分成四组，分别制作小玩具。老师巡逻。

4.与风玩游戏。

(1)小朋友在户外玩自制玩具。

(2)探究玩具与风力、风速的关系。

4:15-5:00

离开公园1。选择自己的游戏，整理好自己的玩具。

2.出园时，可以在提醒下向老师和小朋友告别。

教学反思:

课堂环节紧凑，孩子们在轻松的环境中享受。因为游戏过程中游戏规则不到位，游戏过程中孩子捣乱，气氛过于活跃，导致我出现无法控制的场面。今后，我会加强对这个班级游戏规则的培养，让孩子们愉快友好地分享游戏的乐趣。