小学低年级如何阅读？

从小学到大学，我们会在书上遇到一些笔记，这些笔记里会有一些生僻字。这是我们学习这种生僻字的一种方法。这种方法在我们的教育教学中经常使用。

除了随文阅读，小学教育教学中还有很多其他的阅读方式，都是根据学生的兴趣爱好和年龄特点制定的。

比如小学低年级有一个公式识字法。这种公式识字法的特点是:让学生以童谣的形式把一个学期内要记、要背、要写的生僻字全部背出来。在背诵的过程中，我们知道我们应该学习哪些新单词。

比如北师大版高一语文教材中，要学习以下几个生词:1、3、5、7、9；二，四，六，八，十；太阳、月亮、水和火；山脉、岩石、田野和土壤；江、竹、马、鸟、鱼；数数，一，二，三，四，五；只有，a，小，朋友，朋友；二，六，七，八，九，十，花；家，占有，爱，爸爸，妈妈；还有，中、快、乐、长、大；天堂，是的，白色，云，树和森林；和谐，儿子，物种，儿子，祖先，国家...如果把这些单词用在背诵和背公式上，会记得很快，学起来就像神一样！

除了背公式，我们还有背谜语:比如(李)，三只跳蚤在炕上跳，两只跳蚤往上看！