小班反绑架安全教案全内容

小班反绑架知识1。如何教育孩子防范绑架？

社会上和电视剧里经常有孩子被拐。家长要给孩子讲绑匪的行骗手法，引导孩子用脑子分析孩子是怎么被骗的，聪明的孩子是怎么逃脱的，并讨论还有哪些办法可以摆脱，培养孩子的警惕性和明辨是非的能力。

教孩子不要相信陌生人的话，不要吃陌生人给的糖果零食，不要给陌生人开门，不要随便跟着陌生人走。《金鸡冠》这个故事很能教育孩子。说到狐狸蹲在窗口唱歌骗公鸡，小孩子会紧张地对自己说:“别上当！不要上当！”故事结尾问孩子，他们会说:“这只公鸡太贪心了，不听猫和画眉的话，差点被狐狸吃了。

幸运的是，它大声呼救，猫救了它。

2.幼儿园小班反绑架智能教案

活动流程:

1，让孩子在厨房帮叔叔阿姨削豆荚，引导孩子自己发现问题，找到解决问题的方法。

*组织讨论，帮助孩子解决“如何剥豆荚”的问题。

今天，我们帮助厨房叔叔剥豆荚。你知道如何剥它们吗？

*让孩子试着剥一会豆荚，然后老师让剥得好的孩子示范。

*讨论如何快速脱皮，清洁地板。老师建议把豆子放在一个盘子里，豆荚放在另一个盘子里。

*集体剥豆荚。告诉孩子剥豆子要小心，有始有终。

2.通过送豆子、吃豆子等活动，让孩子感受劳动的快乐。

*带领孩子把剥好的豆子送到厨房。

孩子们，让我们把剥好的豆子给厨房里的叔叔。你在厨房的叔叔阿姨们一定很开心，感谢孩子们。

*清洁桌面。

*午餐时，让孩子品尝自己剥的豆子。

3.小班防拐教案与反思

活动目标:

1，为孩子建立初步的防范意识。

2.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

3.引导孩子知道一些自我保护的常识，知道迷路时如何求助。

活动准备:

1.彩排现场表演:豆豆迷路了。

活动流程:

1.请幼儿观看情景表演《豆豆丢了》，老师在主体部分给出提示。

二、1，引导幼儿讨论:豆豆迷路了，他是怎么做到的？这样做的后果是什么？并且说说如果遇到这样的情况应该怎么做，引导孩子明白遇到困难要动脑子。

2、孩子讨论，发表自己的观点，并做简单记录，老师会整理并张贴孩子的记录，提高孩子的自我保护意识。

3.开展“有奖猜谜”游戏。孩子可以分成男女两方，提问。孩子们可以快速完整地表达自己的想法，回答正确的人可以赢得一朵小红花。

(1)和家人在店里不小心迷路了怎么办？

(2)如果你在城市里迷路了，你该怎么办？如果有人逼你离开，你该怎么办？(可以根据路标、路牌、公交站牌辨别方向和路线，也可以向交警或公安巡警求助。)

(3)在农村迷路了怎么办？(要尽量靠近道路和村庄，争取当地村民的帮助。如果是在晚上，你可以顺着路上的灯光、狗叫声和汽车的马达声找到有人的地方寻求帮助。)

(4)在幼儿园和父母走失了怎么办？

三、老师总结，活动结束

1，孩子要注意准确写下自己的家区、街道、门牌号、电话以及父母工作单位的名称、地址、电话，以便需要联系时及时联系。

2.迷路了要冷静，开动脑筋想办法，不要乱跑，以免体力消耗过大，发生意外。

反思:

活动中，老师让孩子们知道了一些自我保护的常识，以及迷路时如何求助，培养了他们初步的安全意识。在孩子的回答和表现中发现，孩子对如何在城市和商店(超市)迷路有很多想法，但对如何在农村和晚上找到获得帮助的方法感到有点困难，需要在这些方面继续培养。另外，发现班里有些孩子连父母的名字、电话、地址都说不清楚，需要加强引导和教育，提高自我保护意识。

4.用什么语言来形容幼儿园的防“拐”？

小班的孩子年龄小，明辨是非的能力差，经不起谎言和美食的诱惑。近日，创意幼儿园邀请冯警官为小班幼儿进行了一次生动的防拐安全知识讲座。

冯警官通过身边的真实案例，以故事的形式，向孩子们讲述了一个孩子被拐卖的不幸经历，以及警方如何成功破案。他用通俗易懂的童趣语言向孩子们宣传了日常生活中应该注意的安全知识，并深入浅出地向孩子们解释了“家里有人敲门怎么办”、“出门与大人走散怎么办”、“路上有陌生人跟着怎么办”、“如何报警”等问题，整个讲座过程中，孩子们表现出极大的兴趣，积极互动。活动最后，冯警官还特别强调，孩子要记住三点:1，家庭住址，2，父母姓名和电话，3，所在幼儿园的名字。

这次安全知识讲座，进一步增强了小班小朋友的自我保护意识，学会了在紧急情况下如何保护自己。

5.如何教育孩子防拐？

很多家长认为拐卖儿童离自己太远，不会发生在孩子身上，所以不关心，也缺乏这方面的教育。还有一些家长过于紧张，给孩子施加了很多限制，孩子却失去了自我应对能力的锻炼和培养。这样的孩子习惯于服从父母和权威，更容易被欺骗。父母应该如何正确教育孩子防拐？

新快报记者通讯员张

有三种学习方法:

1.即使是大一点的孩子，也无法理性判断和多方面思考。他们最喜欢听也最容易听的就是一些直观的话，比如“不要拿陌生人的东西”“陌生人让你跟着走你也不能跟着走”。同时可以结合讲故事，让孩子明白什么可以做，什么不可以做。

2.讲个案例。可以给孩子讲一些新闻报道中儿童被拐的案例，测试他们的想法，然后帮他们详细分析，这样好的想法可以保留，错误的想法可以方便的指出他们为什么错，应该怎么做才是正确的。

3.模拟练习。学校和社会组织可以组织这样的活动，增强孩子的直观认识，让孩子知道这样的事情发生时应该怎么做。需要强调的是，权限法和诱惑法是最常用的手段，要特别注意防范。

父母也可以教导他们的孩子以下几点:

1.要求孩子记住自己的详细地址、父母姓名、电话号码、工作单位，并记忆。家里亲戚朋友或者你可以依靠的人的相关信息也可以让孩子记住。如果你被拐卖是为了核实身份，寻找父母，这些信息非常有用。

2.没必要给孩子手机，但最好给孩子一点零花钱，可以用来在紧急情况下打电话求助，或者让别人报警和联系父母。报警电话是多少，教他们记在心里。

3.提前和孩子做好约定，比如没有家长通知绝不和陌生人一起去，去同学家或者和同学在外面玩，及时向家长汇报自己的行踪，家长突然有事怎么办等等。这些都要提前说。特别提醒孩子不要和陌生人一起上车。有时候绑匪如果有进一步的犯罪意图，会准备交通工具，然后骗孩子说“你爸妈让你上我的车”“我给你爸带了好东西，你去看看”。孩子一旦上车，就会被控制绑架。

家长和学校老师也需要做一个约定，比如家长或者家里的亲戚必须接孩子放学，否则绝对不能让孩子离开。要和老师一起落实，不要误解。

6.求幼儿园安全提示和生活常识。