儿童小班体育活动“小蚂蚁过河”教案
幼儿小班体育教案“小蚂蚁过河”1活动目标
1，在双膝爬行的游戏中，平稳控制身体。
2.我喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。
要准备的活动
经验准备:有孩子手脚并用爬行的经验。
材料准备:不同宽度的登山垫，不同大小的沙袋。
网站布局:
活动过程
1，开始部分
在一种游戏的口吻中唤起孩子对游戏的兴趣。
老师扮演蚂蚁妈妈带领“蚂蚁宝宝”(小朋友)爬进蚂蚁洞睡觉，然后说:“蚂蚁宝宝，天亮了，我们爬出来玩游戏吧！”(小朋友依次爬出“蚂蚁洞”。)请告诉孩子们蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去，搬东西)引导孩子学习小蚂蚁的动作。
2、基础部分
(1)用场景玩游戏。
“蚂蚁妈妈”说:“孩子们，我们一起去散步吧。看，这里有一条又宽又深的河。啊？另一边是什么？多好的气味啊！小蚂蚁想把豆子带回家吗？”“但是这条河又宽又深。怎么才能跨越呢？”让孩子自己想办法，表达自己的想法。“这里有一座小桥(攀登垫)，可以帮你过河。请一次移动一颗豆子，看谁能快速安全地回到妈妈身边。”孩子们可以根据自己的能力选择道路。老师随机指导孩子动作完成。
(2)分享和交流
老师说:“小蚂蚁真聪明。你是怎么保持平衡才不会掉到河里的？”“有些小蚂蚁搬回来的豆子，又大又香，却有豆子那么大。小蚂蚁不小心把大豆种子掉到河里了。我们怎样才能防止它们掉进河里呢？”“你刚才是怎么移动豆子的？你认为最好的办法是什么？”
(3)再玩一次游戏，请小朋友再玩一次游戏，验证他们的好方法，充分感受游戏带来的快乐。能力强的孩子可以背很多次。
3、结尾部分:儿童放松练习:
老师:“我们搬回来这么多豆子。我真高兴。我们一起庆祝吧。”孩子们跟着老师做各种简单的动作。
自由活动:
活动材料:汽车、球、沙袋、动物摇椅等。
重点引导:引导孩子在固定的区域玩不同的运动器材，鼓励孩子有不同的玩法玩玩具。
小班体育活动教案“小蚂蚁过河”2活动目标:
1.在双膝爬行的游戏中平稳控制身体。
2.我喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。
活动准备:
1.经验准备:有孩子跪着爬的经验。
2.材料准备:几种不同宽度的登山垫，不同大小的沙袋。
网站布局:
活动流程:
1.刚开始的时候，孩子对游戏的兴趣是在游戏的语气中被唤起的。老师扮演蚂蚁妈妈带领“蚂蚁宝宝”(小朋友)爬进蚂蚁洞睡觉，然后说:“蚂蚁宝宝，天亮了，我们爬出来玩游戏吧！”(小朋友依次爬出“蚂蚁洞”。)请告诉孩子们蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去，搬东西)引导孩子学习小蚂蚁的动作。
2.基础部分(1)用场景做游戏。
“蚂蚁妈妈”说:“孩子们，我们一起去散步吧。看，这里有一条又宽又深的河。啊？另一边是什么？多好的气味啊！小蚂蚁想把豆子带回家吗？”“但是这条河又宽又深。怎么才能跨越呢？”让孩子自己想办法，表达自己的想法。“这里有一座小桥(攀登垫)，可以帮你过河。请一次移动一颗豆子，看谁能快速安全地回到妈妈身边。”孩子们可以根据自己的能力选择道路。老师随机指导孩子动作完成。
(2)老师说:“小蚂蚁真聪明。你是怎么保持平衡才不会掉到河里的？”“有些小蚂蚁搬回来的豆子，又大又香，却有豆子那么大。小蚂蚁不小心把大豆种子掉到河里了。我们怎样才能防止它们掉进河里呢？”“你刚才是怎么移动豆子的？你认为最好的办法是什么？”(3)再玩一次游戏，请小朋友再玩一次游戏，验证他们的好方法，充分感受游戏带来的快乐。能力强的孩子可以背很多次。
3.结束:儿童放松练习:
老师:“我们搬回来这么多豆子。我真高兴。我们一起庆祝吧。”孩子们跟着老师做各种简单的动作。
(3)自由活动:
活动材料:汽车、球、沙袋、动物摇椅等重点说明:引导孩子在固定区域玩不同的运动器材，鼓励孩子有不同的玩法玩玩具。