我喜欢和孩子们玩游戏。
目标:观看情景表演,知道和同伴玩桌面玩具时,要把玩具拿好,放好。
准备:1,木偶猴一只,小狗一只。
2、桌面上一篮小积木,放在桌子中间。
流程:
(1)组织幼儿坐成半圆形,老师的左右手分别套着猴子和小狗的布偶,藏在身后。
(2)教师操纵木偶表演“我们这样玩吧”。
1,展示小猴子和小狗,互相问好,告诉小朋友小猴子和小狗要一起玩玩具,看他们怎么玩。
2.小猴子把桌子中间的积木篮子拿给自己。小狗说:“把玩具放在桌子中间,每个人都能拿到。”小猴子说:“好的”。我把玩具篮子放在桌子中间。
3.狗说:“我用积木盖房子。先求个长积木。”狗从篮子里拣了一个长积木放在桌子上。
4.小猴子说:“我用积木做了一个大炮。先要个大积木。”小猴子在篮子里找了找,找到一个更大的积木,拿出来放在桌子上。
5.小狗说:“我盖的房子是绿色的墙,我需要绿色的积木。”小狗找到一个绿色的积木,把它拿出来放在房子的长积木上面。
6.小猴子说:“我想要一个红色的积木”。小猴子从篮子里拿起红色的积木,放在大积木的上面。
7.老师操纵小猴子和小狗一块一块地拿积木,直到把大炮和房子的形状搭好。
(3)引导孩子观看猴子和小狗搭建的大炮和房子。老师表扬了小猴子和小狗一点一点地拿着积木。
(4)告诉孩子玩玩具,看猴子和小狗如何收集玩具。老师操纵木偶从上到下把积木捡起来放回篮子里,再放回玩具架上。
(5)用猴子和小狗的语气告诉孩子:“孩子,我们就是这样玩玩具的。玩积木的时候,要拿一块,一个一个放回去。你能像我们一样玩玩具吗?再见。”