幼儿园小班体育教案:小猫钓鱼
幼儿园小班体育教案:小猫钓鱼1活动名称:小猫钓鱼
活动准备:
1，四个坐垫，分两排。
2、一根长橡皮筋(挂着绿色的纸叶子)。
3.会场的一端散落着一些小鱼的图片。
4.两个“鱼篓”。
5.培养孩子的动手操作能力，在活动中大胆创造和分享与同伴成功合作的经验。
6.培养相互礼让，通过实验学习分工合作的能力。
活动目标:
1.教孩子钻过70cm高的障碍物，练习双手双膝着地向前爬行。
2.发展钻爬能力，锻炼孩子大肌肉力量，促进手脚协调。
3.培养孩子勇敢的品质和活泼开朗的性格。
活动流程:
首先，开始部分
1，小朋友听口令模仿小猫，一边喵喵叫一边走进会场。
2.“小猫”在“猫妈妈”的带领下，一边读儿歌，一边开心地做操。儿歌是:“今天天气真好。小猫来做操，伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，踢腿，上蹿下跳，每天都好好锻炼。”
二、基础部分
1，小朋友分成两队，站在垫(草)前的起跑线上。
2.老师解释了这个游戏的名字和玩法:“今天，猫妈妈要带她的小猫去河边钓鱼。途中她要先爬过草地，再钻过树林，最后在河边抓(捡)到一条小鱼，放进鱼篓，然后从席子两边跑回来。”
3.请两个孩子分别演示一次。引导孩子观察和掌握动作要领和玩法。
4、提醒孩子注意攀爬时，手和膝盖放在垫子上，快速向前攀爬；钻孔时，不要触摸树上的叶子。
5、孩子玩游戏3 ~ 4次，直到所有的“小鱼”都被抓到。
6.总结一下比赛。
第三，结语部分
1，游戏《老猫睡不醒》。
玩法:一边看儿歌一边撒。儿歌:“老猫从睡梦中醒来，小猫偷偷往外偷看。小猫爱游戏，轻轻的在外面走。”读完童谣，“小猫”们分散到会场四周躲藏起来。“老猫”醒了，没看见“小猫”。他焦急地说，“等我醒来，看看周围。我的孩子不见了。喵，喵，我的小猫很快就会回来的。”“小猫”听到“老猫”的叫声，呜呜呜，立刻走回“老猫”身边。
游戏玩了1~~2次。
2.“小猫”跟着“妈妈”，很自然地提着“鱼筐”。
3.带领孩子们回到教室。
教学反思
大多数孩子在这次活动中玩得很开心，但是有两个孩子还在哭，因为他们没有抓到任何鱼。看到他们哭了，几个孩子围上来擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子掏出口袋里的糖果，给拿到红花最多的那个——我当时都看着。我被感动了。总之，活动是成功的。孩子们不仅体验了玩游戏的乐趣，还学会了分享和合作的重要性。他们也学会了耐心和不匆忙。
幼儿园小班体育教案:小猫钓鱼2活动目标:
1，知道把事情做到底。
2.能够一边看故事表演，一边参与游戏，坚持完成任务。
3.愿意参加表演活动并坚持下去。
4.让孩子大胆地在群体面前表演和表达自己。
5.我喜欢帮助别人，和同龄人相处融洽。
活动准备:
班主任扮演饥饿的小猫，排练情景喜剧《小猫钓鱼》，布置场景。
活动流程:
先欣赏故事表演《猫钓鱼》，初步了解故事。
老师:看，孩子们！谁在这里？这是一只饥饿的小猫。小猫为什么饿了？为什么它抓不到一条鱼？我们一起来看看吧！
孩子们喜欢“猫钓鱼”的故事表演
第二，提问，帮助孩子理解为什么小猫不会抓鱼，会抓鱼。
老师:小猫第一次抓到大鱼了吗？为什么这次它没有钓到鱼？
老师:小猫第二次抓到大鱼了吗？为什么这次它没有钓到鱼？
老师:最后，小猫抓到一条大鱼了吗？为什么这次它钓到了一条大鱼？
第三，教师和学生一起:
猫不专心，三心二意，是抓不到鱼的。后来小猫一心一意落大鱼。我们要有耐心，像后来的小猫一样坚持下去。
四、团体游戏“小猫钓鱼”鼓励孩子坚持完成任务。
老师讲解了游戏的方法:让小朋友学做小猫，一起在鱼塘里抓小鱼，把抓到的鱼放在各自的水桶里。
鼓励孩子在表演活动中大胆认真地钓鱼，不要急躁，要有耐心，要坚持下去。
让我们看看谁抓的鱼最多。老师给有耐心，能坚持到最后的孩子五角星。