宝龙国学2019德能冬令营总结

十二天的冬令营就这样过去了。在这十二天里，我觉得我每天都很开心。不禁感叹时间过得太快，快乐冬令营随着孩子们的表演结束了。冬令营的每一天的课都可以说是在愉快中学习。王老师让孩子们唱歌读诗经，从中学开始学。孩子们学起来很容易。如果用生硬的方式，就让孩子读。那可能会适得其反？，也无法在这么短的时间内达到对《诗经》的熟悉和在舞台上的自如表现。

时间分配均匀合理。读完经典，我们带孩子去运动，跳绳。面对这些具有挑战性的招数，孩子们渴望去找老师说:我要考试，越考越积极。王老师把及格成绩做为团队加分，增加了孩子们的积极性，既让孩子们积极锻炼又培养了他们的团队意识，一举两得。

下午的团队游戏“扔沙袋，但不要掉下森林”“风火轮”“神笔好马”“卓越圈”，我记得第二个团队游戏“扔沙袋”，是孩子们在山里玩这个游戏，亲近自然的绝佳选择。孩子们扔沙袋都很小心，都想为小组加分。一个同学去扔的时候，队员们也很着急在后面加油。在这个过程中，出手后会有抱怨和欢呼。但是在老师的指导下:少抱怨。最后无论输赢，孩子们还是很开心的。其实玩游戏的最终目的是让孩子在游戏中感受团结的过程。在这个过程中，孩子会有很强的团队意识，想争取自己的团队。

最后，孩子们最终都同意了。让孩子说出每个同学有哪些好的地方优势。

孩子们的表演非常精彩，如唱诗经、打快板、少年中国论、礼运大同等。在这么短的时间内。在舞台上自由表演。孩子们表现得太好了，他们想把好的一面展现给父母。有的孩子家长来晚了，孩子的心情很失落。可见父母对孩子的影响有多重要！

在这十二天里，既有好的地方，也有不足。但更多的应该是好的地方发扬光大，不足的地方要在被发现后不断改进。在引导孩子礼仪行为持续改善的同时，更应该关注孩子的心灵成长。