中班健康教案及对“哪种姿势好”的思考

1.学习正确的走、站、坐姿势。

2.通过图片初步了解人体的正确姿势，逐步养成正确的进食姿势。

3.知道保持正确的姿势可以防止我们的骨骼变形。

活动准备:

1，识别两组脊柱轮廓(直的和弯的)。

2、一本给孩子看的书。

活动流程:

1，老师展示人体脊柱的轮廓(直的)引导孩子观察:

▲老师:这是人体骨骼的透视图。这是人体的哪一部分？是什么样的？

2.老师展示了弯曲的脊柱图:

▲老师:现在脊柱有什么变化？为什么会这样？是什么导致它弯曲的？(引导孩子大胆猜测可能的原因)

3.引导孩子说说自己对人骨的认识和理解。