大班体育:绳圈挑战_中班教案

作为一个勤奋的教育工作者，我们通常需要准备一份教案，这有助于我们理解教材的内容，然后选择科学合适的教学方法。教案怎么写？以下是我为你收集的大班体育:绳圈挑战_中班教案，欢迎阅读，希望你会喜欢。

活动目标:

1.学会与同龄人合作，* * *一起解决问题，完成挑战。

2.体验团队合作成功的快乐。

活动准备:几个绳圈，3个有上下坡的平衡板。

活动流程:

首先，热身运动

跟着音乐两人一组做绳子练习。

二、游戏“占领绳圈”

1.介绍绳圈。

2.游戏“占领绳圈”

三、游戏“走绳圈”

(1)学会走绳圈。

1.孩子们第一次尝试走绳圈。

老师:刚才，我们把绳圈放在地上，玩了一个叫“占领绳圈”的游戏。现在，我想让这个绳圈滚动。你们两个都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚。大家想一想，一起玩吧。

2.孩子们两人一组，在老师的指导下自由地玩绳圈。

3.集中注意力在孩子身上，要求个别小组演示绳圈，引导孩子观察和发现绳圈的窍门。

总结:双脚站在绳圈上，齐新一起卷绳圈。别担心拉我，一，二，二向前滚。

4.小朋友再尝试走绳圈，老师指导走直线。

5.六个人一起走绳圈。

(2)走直线。

1.专心哄孩子，玩“走绳圈”游戏。

介绍游戏规则:把孩子分成红黄蓝三队，知道起跑线和终点线。绳圈的第一个孩子要在起跑线后开始，直到绳圈的最后一个孩子越过终点线，游戏才算完成。

2.孩子们玩游戏。

(3)平衡梁在绳环中行走。

1.介绍平衡木，引导幼儿谈论绳圈是如何穿过平衡木的。

2.儿童游戏:平衡木走绳圈。

3.点评，总结游戏经验，对游戏中个别现象提出要求。

4.小朋友再玩:平衡木走绳圈。

第四，开火车，离开场地。

播放音乐，孩子们钻进绳圈变成车厢，把火车开出活动场地。