五篇关于剪纸的论文
第一条:剪纸
？一个牵着骆驼的孩子很久以前，在一个阳光明媚的早晨，一个调皮可爱的孩子高兴地跑出来玩耍。
冬天刚过，还有点冷，孩子还穿着他特有的小棉袄。他瞪着水汪汪的大眼睛，好奇地朝森林走去。
走着走着，他走进了森林深处，他迷路了。他惊慌地环顾四周，但毫无头绪。虽然是早上，森林仍然是黑暗的。小男孩看着阴森的森林，不禁瑟瑟发抖。他隐约听到狼的吼声，又放声大哭。
狼听到了叫声，变得警觉起来，慢慢地向叫声走去。他徒然看到一个胖乎乎的孩子，一只饥饿的狼，不顾一切地想飞。就在小男孩彻底绝望的时候，草丛里跳出两个高大的身影。小男孩定睛一看，原来是两头威猛的骆驼。骆驼的出现似乎让狼更加懦弱，他被骆驼撞了。狼见势头不好，就跑了。小男孩看到了这两只雄伟的骆驼，它们就像是上帝派来拯救他的天使。他紧紧抓住两只骆驼，恢复了精神，高兴地跳了起来。
骆驼带着小男孩走出了森林。小男孩忍不住开心地笑了起来，银铃般的笑声引来了蝴蝶和小鸟。蝴蝶翩翩起舞，鸟儿自由鸣叫。连太阳都显得可爱，草更绿，花更艳。
小男孩高高兴兴地回家，向父母绘声绘色地描述了今天的情景。夕阳西下，山中只听得见全家欢乐的笑声。一切都变得如此安静。傍晚，只有红色妖娆的曼珠沙华和皎洁的月光映衬着小男孩的家。
第二章:剪纸
10年10月27日，我们班开展了一次剪纸活动。这次的主题是12十二生肖剪纸。可惜我的画不怎么样，很久没有作品了，只能先用铅笔画。
唉，一次都没用。失败，失败，再失败，一次次的尝试让我失望，不想再剪纸了。虽然我是这么想的，但是我试了一次又一次，有一张图是可以剪的。我画的是一头小牛。终于，我有了第一份工作。我高兴极了，在joy的帮助下，我剪出了一只猪和一只小狗。也许我没有绘画天赋。虽然是我剪出来的，但是真的不好看。我该怎么办？我苦苦思索。
这时老师拿来几张二班的剪纸，说:这些作品都是对称的，很漂亮，大家可以借鉴一下。我顿悟了。这种对称的美颜方法不是特别适合我这种不会画画或者不精通画画的人吗？我顿时神清气爽，拿出一张正方形的纸，对折，对折，再对折，咔嚓一声。没剪几下就出了一个漂亮的设计。看到这个方法如此简单，其他同学也纷纷尝试。尤其是对吕荣鑫来说，大纸用完了，他就拿小纸片，剪出一些小巧精致、风格独特的剪纸。我也不认输。我带来了报纸，尽我所能剪下了一切。同学们跃跃欲试，连平时不爱说话的同学都贴了一张小牛剪纸。
但是要说剪纸最厉害的还是邓凯莱。她切了一只兔子和一头牛，真是栩栩如生。不仅如此，她还砍了一朵我根本不敢想的莲花。绝对是空心艺术，非常好看。我也试着剪了一朵莲花，但是和邓凯来的比起来，真的是九牛一毛。
这次剪纸，我受益匪浅，让我知道一切都是要认真学习技巧的。
第三章:剪纸
剪纸艺术是我们中华民族的瑰宝。过去，几乎每家每户都要贴上几幅精美的窗花，现在剪纸成了业余爱好。
这一天，我翻开语文书，突然，四幅精美的剪纸吸引了我，其中红色的那幅最为生动。我仔细一看，这头胖水牛真的很壮，眼睛像两个铃铛，但是精力充沛。它的角又大又粗，但是很尖。随便戳在你身上，估计你就成马蜂窝了。更不可思议的是，牛背上还坐着一个小男孩。这孩子浓眉大眼，看起来很乖巧。也许他三两下就能爬到牛背上。但是另一个文静的小姑娘就没那么容易了，上不去。还好小男孩知道小女孩想上去，伸手去扶她。一边喇叭上的两只小鸟也快乐地叫着，好像在说:“加油！”"
但是我不明白为什么小男孩要帮助小女孩。他们是兄妹吗？他们是亲戚吗？他们是同学吗？然而，一个人骑着牛是多么幸福。为什么要多加一个人，玩的时候照顾她？多麻烦啊。正当我要翻过这一页的时候，牛腿旁边的一行小字又提醒了我。“好朋友”。好朋友，是的，人生友情中最纯粹的感情，最温暖的感情，最需要的感情，最真挚的感情不就是这样吗？一个人没有好朋友不白活？哪个小男孩女孩一定是好朋友，好朋友要骑牛，作为好朋友当然要拔刀相助。当然，如果他们现在不是好朋友，也要帮她一把，这样才会成为好朋友。想到这里，我为自己刚才的想法感到羞愧。
另一边的鸟也是好朋友。两个“好朋友”一起玩是多么幸福的事啊！这张剪纸让我明白了很多，也让我知道了朋友的意义。
剪纸是中国的一门艺术，它给人们平凡的生活增添了光彩。体现了中华民族对真善美的追求和向往。现在，它将走向世界，向人们展示它的魅力。
第四条:奶奶的剪纸
我很喜欢奶奶剪的剪纸，它给我的童年带来了不可或缺的快乐。
一天早上，我无事可做。我看着窗户玻璃上五颜六色的窗花。我真想让我奶奶再给我剪一个。
奶奶正坐在椅子上看书。我跑过去握着奶奶的手说:“奶奶，你也给我剪个剪纸吧。我要一幅漂亮的剪纸！”"
奶奶放下手里的书，说:“没问题，我给你剪一本！”"
奶奶打开盒子，从盒子里拿出一张大红色的彩纸和剪刀，笑着问我:“你要什么样的剪纸？”
我想了想，碰巧在边上的一本书里看到了一只小兔子。它活泼聪明的样子非常可爱。我指着书对奶奶说:“奶奶，给我剪一张这只小兔子的照片就行了！”" .
“很好。”奶奶同意了。我看到她看了一会书上的兔子图案，想了想，然后拿起剪刀剪了起来。奶奶先剪了兔子的长耳朵。那只耳朵的线条流畅，栩栩如生。然后奶奶开始切兔子的头。我盯着舞动的剪刀，看着它们在纸上穿梭。不一会儿，我的头被砍了。他头上的眼睛像真的兔子一样明亮。奶奶又会把它的身体、腿、脚都割下来。身体一下子就被切开了，腿被切得那么生动。奶奶目不转睛地盯着剪纸，小心翼翼地剪着。房间里充满了沁人心脾的刷刷声，像一条流淌的河流。在我的耳朵里，简直就是天籁之音。最后只剪了尾巴。只见奶奶拿起剪刀“刷”了两下。一个毛茸茸的球出现了，那是兔子的短尾巴。
奶奶把剪纸递给我，我看了看。哦，我的天啊！那些线条是那么的流畅柔和，图案是那么的密集有序！相比书的图案，奶奶剪的更生动。我很佩服我奶奶，很想知道她是怎么剪的这么好的。
我问奶奶:“奶奶，你怎么剪的这么好看？”
奶奶摸着我的头说:“我都是剪的。我剪的很熟练。我当然剪得好。”不管做什么，只要多练习，就能熟能生巧。"
听了奶奶的话，我想:好像一切都是这样的。只要多做，就会做好。
奶奶的剪纸不仅漂亮，还让我明白了道理。每当我看到那幅剪纸，奶奶的话就浮现在我的耳边。
第五章:临海剪纸
剪纸在临海有着悠久的历史，几千年来一直与劳动人民的生活息息相关。它是汉族传统无声的民间装饰艺术。相传宋末元初，一位天津张姓男子被介绍到临海永丰镇。到了清代，张的剪纸有了很大的发展，内容多为吉祥图案，有花鸟虫鱼、人物、动物、吉祥花等剪纸作品。省人民政府公布临海剪纸为浙江省第二批非物质文化遗产。
这个周末，老师布置了一篇关于传统文化的作文，和我爸妈讨论了一会儿。我们决定去参观位于紫阳古街的张秀娟剪纸工作室，并采访张先生。
张秀娟是浙江剪纸艺术协会会员。她对剪纸情有独钟，多年来一直致力于剪纸艺术的传承与发展。
一进画室，只见剪纸艺术品随处可见，墙上、门窗上、玻璃柜里，甚至角落里的灯也未能幸免。看花鸟虫鱼的题材，比如狗、羊、猪、马。有没有什么风景，比如江南的长城，金山的塔？还有一些词，如“福”、“Xi”、“寿”。
我试着采访了张老师几次，但我不敢打扰她。就在我坐立不安，进退两难的时候，妈妈帮我战胜了自己。原来我妈看出我左右为难，就把我带到老师的桌前，对张老师说:“张老师你好，我是浙商小学的学生。他想问你一些问题。”张老师的目光聚焦在我身上。我立刻明白了，张老师同意了，开始没完没了地问她的问题。第一个问题是:为什么中小学生剪纸？张老师回答:“因为现在学生的动手能力太差了，学剪纸就是为了提高动手能力。作为一个中国人，你必须有世界眼光和中国心。想要拥有一颗中国心，就要了解和学习传统文化。"
我又问了几个问题，张老师一一回答了我。我非常满意。几个同学来了。不知道是谁说的我要自己试试。张老师答应了，叫我们围着一个大方桌坐着，还给了我们几把剪刀。我们一人就一张，然后我选了一张动物形状的纸给我们一人剪。我选择了我的星座。狗。张老师看我们是初三，就直接教我们怎么在纸中间剪。她说:“在里面切的时候要注意。先把剪刀轻轻戳进图案边缘，然后就可以往里面剪了？”我听得津津有味，不到三十分钟，一个栩栩如生的小狗剪纸作品就不出我的手了。
剪纸虽然没有京剧脸谱华丽，但也没有青铜文化古老。但就是这样，一种简单精致的传统文化。