幼儿园近视防控宣传月活动计划
幼儿园近视防控宣传月活动计划1一、活动目的:
通过童谣和讨论让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”、“缺什么”等有趣的游戏，引导孩子体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在开始。
二、主题目标:
1，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛和护眼的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会像眼睛一样大胆宣传知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1，眼睛真聪明(对话)
2.我的眼睛看见(艺术活动)
3.如果我看不见(体验活动)
4、医生和教师进课堂(家长资源活动)
5.我是一个小宣传员(社区宣传活动)
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛
1，童谣1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，注意卫生，不要用脏手揉眼睛。
2、儿歌二:看书离眼睛太近不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，不要在车里看画报。我很高兴看电视。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
3、儿歌三:眼睛眼睛大有用处，读书写字全靠它。坐在桌边时要小心，胸部离桌一拳。看书画画的时候要记住，眼睛不要离书太近。如果你想保护视力，别忘了做眼保健操。
4.保护视力，拍手。
你拍一个，我拍一个，保护视力很重要。
你拍两张，我拍两张，光线不分强弱。
你拍三个，我拍三个，书离眼睛一尺。
你拍四，我拍四，走好坐好。
你拍五，我拍五，走着躺着不看书。
你拍六个，我拍六个，不要研究太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力要定期检查。
你拍九，我拍九，运动要坚持很久。
你拍十个，我拍十个，你要坚持做操。
幼儿园近视防控宣传月活动方案二一、活动主题
注意用眼卫生，爱护眼睛健康。
二、事件的背景
眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官。没有眼睛，我们的眼睛将是黑暗的。但是随着科技的发展和人们生活水平的提高，我们身边戴眼镜的人越来越多。数据调查显示，我国学生近视发病率居世界第二，从1998的第四位上升，仅次于近视第一大国日本。最近一项调查显示，小学生近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，大学生高达76.74%。这些数据表明，我国近视发病率正在快速上升，是全社会关注并采取措施的时候了。
三、活动的目的
1，让学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让大家学会保护眼睛的措施，关注心灵的窗口。
四、活动过程
活动前，我们将通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式宣传近视，让学生初步了解近视的成因及其对青少年的危害。
1，召开宣传领导小组会议，向全体教师传达活动精神。
2.第十八届爱眼日启动仪式，全校学生的倡议。
3.举办“视力保健知识亲子教育大奖赛”
4.表彰保护眼睛的先进个人(大奖赛名单和每班一名小如护眼员名单)。
5.出席“青少年视力保健知识育儿教育大奖赛”和“青少年像眼睛一样科普讲座”颁奖典礼。
幼儿园近视防控宣传月活动方案3一、活动主题:
照顾好我们的眼睛和心脏。
二、活动的目的:
通过like eyes的一系列护眼活动，让家长和所有孩子进一步认识到眼睛是人体的重要器官，从而增强孩子的like eyes护眼意识，提高家长和老师的责任感，激发孩子对盲人和弱视的关爱。
三、活动时间:
20Xx年xx月
四。参与者:
所有儿童
动词 （verb的缩写）活动准备:
视力测试表、视力测试灯箱、海报、宣传资料、家信、眼保健操光盘。
不及物动词活动流程:
1，准备好。6月最后一周10，给各班发视力测试表，用一周时间引导孩子认识视力测试表，为全园视力普查做准备。
2.6月165438+10月各班第一个展板要以显眼的方式宣传护眼活动并与之互动，在幼儿园一楼大厅放置海报。
3、165438+10月1——165438+10月10，由保健室主持，在各班老师的配合下，完成了全园幼儿视力调查并填表。
4.中队、小队晨会配合护眼活动，主题为“关爱眼睛，关爱我们的心”。
5.每个班级独立生成护眼课程，向孩子渗透like eyes的护眼知识。每个班有两个学生背诵至少两首like eyes护眼歌曲。各班以自己的方式开展家园互动，在like eyes中密切关注护眼活动。
比如，告诉孩子经常吃一些对眼睛有营养的食物；组织孩子画“明亮的眼睛看世界”；
自制像眼睛一样的护眼卡或标志给孩子佩戴；家庭教育的体现等。
通过“一拳一尺一寸”的示范，引导孩子懂得如何保持正确的坐姿。
6.组织孩子做盲人游戏，感知眼睛受伤后的困难，激发孩子爱惜眼睛，关爱盲人和弱视者。
7.眼部健康知识专题讲座:孟奶奶告诉宝宝呵护眼睛。
8.向全体员工普及眼保健操。
9.幼儿园以统一信函的方式向家长发放同类眼中的护眼材料和同类眼中的护眼材料。
幼儿园近视防控宣传月计划4教学活动目标:
知识和技能:
1，认识到眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、了解近视的苦恼和近视的成因，掌握预防近视的方法。
3.对学生进行眼部保健教育，培养良好的用眼习惯。
过程与方法:学生在调查、收集、整理信息、报告和交流近视的危害和近视的成因的过程中，合作探讨预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。
情感态度和价值观:
培养学生爱惜眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法，养成科学用眼卫生的习惯。
教学重点和难点:
掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
教学准备:
1.课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学近视的原因以及近视带来的不便。
2.教学用课件。
1，卡，脸图，眼罩
2.动画片《强眼怎么了》
3.课件
教学过程:
一、活动导入主题:
1，猜谜语:同学们，今天老师给你们猜一个谜语，好吗？“白天开门，晚上关门。仔细看看。里面有人。什么事？”(眼神)(很聪明)。
2.游戏-盲人肖像。
老师:接下来，我们做一个和眼睛有关的游戏。谁会来？
(一名学生在舞台上表演)
听老师规定:玩游戏前，戴上眼罩遮住眼睛，把眼睛、鼻子、嘴巴贴在老师准备的人脸图上。你听到了吗？拿着卡开始。打开眼罩，看看是否合适。其他同学可以评论一下。
3、眼睛的作用
老师:大家都觉得好笑。事实上，如果没有眼睛，我们的生活就会是这样。这位同学的作品也告诉我们，眼睛有多重要。
老师:我们来谈谈吧。有了一双美丽的眼睛，我们能做什么？
生:明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景。
生:有了明亮的眼睛，我们可以更顺利地做实验。
生:有了眼睛，我们可以读很多书。
生:有了眼睛，我们可以画出彩色的图画。
生:有了眼睛，我们吃饭、旅游都更方便了。
(注意学生的回答，要求表达完整。)
4、总结介绍
老师:是的，我们的正常生活取决于我们的眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们不会感受到世界的美好。即使有眼睛，如果不注意保护，近视也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以要保护眼睛，预防近视。
板书:保护眼睛，预防近视(一起读题目)
接下来，我们先请同学们看一部动画电影，看一看“眼睛强怎么了”。(设计意图:引入活动，激发学生的参与热情，进一步理解眼睛的重要性。
二，引导探究与合作学习
(一)近视的成因
1，看漫画《蔷蔷的眼睛怎么了》
问:蔷蔷怎么了？(近视)
你怎么判断他近视？(学生回答)
老师:什么原因导致高度近视？(也就是近视的原因是什么？)把自己课前收集的知识分组交流，每组会有一个比赛，看哪组报告的最好。(小组活动、组长记录和报告)(分组报告)
2.老师总结近视的原因(展示课件)
老师:学生回答的很好。其实近视的原因有很多，除了遗传因素、环境因素、营养缺乏，更多的是不良的用眼卫生习惯造成的。
(1)读写等学习习惯差。
(2)把书放在靠近眼睛的地方。
(3)采光照明条件不好(太强，太弱，光源光谱与太阳相差太大)。
(4)持续用眼时间过长。
(5)桌椅高度不合适。
老师:由于这些原因，越来越多的人近视。但是从正常眼睛到近视是有一定过程的。我们先来看眼球结构图。
2.课件演示了“正常眼视力形成示意图”和“近视视力形成示意图”来定义近视。
3.从正常眼到近视的过程。(看课件，听讲解)
一旦我们近视了，我们的生活和学习就会受到影响。让我们邀请一位年轻记者出来，请他采访我们班的近视学生。
(意图:本节旨在让学生了解近视的成因，从而知道用眼卫生是保护眼睛、预防近视的有效方法。
(2)近视会给你带来什么危害和困扰？
1，记者采访，请近视同学回答。
2.老师总结了近视带来的危害和困扰。(展示课件)
老师:是的，近视会给人带来很多伤害和麻烦。老师做了总结。请看大屏幕。(按名字读)
①视力不佳、眼睛干涩、疲劳常影响学习、生活和工作质量。给生活和工作带来不便。
②中高度近视会导致眼球突出，眼睑松弛，影响美观。
(3)升学、参军、考公务员、找工作都会受到限制。
④主要危害是中高度近视，尤其是高度近视，容易导致玻璃体混浊、视网膜出血、脱离而导致失明。
老师:所以，如果你有近视，就不能忽视，要积极预防。预防近视有哪些方法？请回答下列问题。
(3)探索预防近视的方法。
1.看电视要注意什么？(人与电视屏幕对角线的距离是5倍，电视与人眼睛的角度是30度。一般看电视一次不能超过一小时等。)(在此期间，学生交谈，老师指出正确的方法是互相交谈并展示答案)
2.写作时需要注意什么？(眼睛离笔记本一尺，胸部离桌子一拳，手离笔尖一寸。光线要从左上角照射，书写姿势要正确等。)
学生按照要求行动。(身体挺直自然，眼睛离书一尺，握笔姿势正确)黑板上:“三”“一”
3.看书要注意什么？不要在躺着、走路、阳光直射、光线昏暗等情况下阅读。
学生按照要求行动。(要健康自然，眼睛离书一尺，手里拿着书)在黑板上写:“六”不要。
4.读写一段时间后需要注意什么？半小时后休息一下，最好看一下远处的风景。
老师:其实在我们的生活中，读书写字是我们每天用眼最常见的事情，所以我们要有一个正确的读书写字的姿势。做:(指着黑板)
“两个”要领
“三”一
别看“四”
5.学生谈论他们的实践经验。
老师:还有谁能结合现实生活谈谈你是如何做到的？(学生回答)
(1)注意眼睛清洁度(学生谈具体事情)
(2)防止意外伤害(学生谈论具体的事情)
(3)良好的用眼习惯和合理的饮食(学生谈论具体的事情)
(4)睡眠充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，这对预防近视非常重要。
(5)定期检查。
(6)认真做眼保健操。
老师:可以，同学们可以结合自己的亲身经历，谈谈如何保护眼睛，预防近视。让我们进一步了解到，眼睛是人体中最重要也是最脆弱的感觉器官。眼睛对我们有多重要。为了引起人们的重视，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成喜欢眼睛和护眼的正确习惯，每个人都会有一双明亮的眼睛！下面，老师准备了各种用眼习惯图表，请大家判断对错。
(课件演示)
1，几张用眼习惯图。
2.接下来我想请一个同学当老师给你出题，其他同学做手势。如果你认为以下行为是正确的，请举手；错误的双手交叉在胸前。谁想当老师？好吧，你为什么不读问题？
判断题:(展示课件)
小华睁着眼睛在做眼保健操。()
②蔷蔷每天放学回家经常用妈妈的手机玩小游戏。()
(3)放学后，圆圆边走边看书。()
(4)晚上，躺在床上看书。()
⑤小轩每天下午放学后和他爸爸一起去运动。()
⑥看书时，眼睛与书的距离保持在30厘米。()
⑦放学后，几个同学在工地看焊工操作。()
今天是春节。杨洋正在和他的弟弟妹妹一起放烟花。()
⑨上课时，小兰用笔尖在同桌脸上比划。()
⑩读书一小时，田甜会休息15分钟，看看绿色植物。()
老师:你的手势给了我正确的答案。可见很多同学都懂得爱护眼睛。让我们一起改正用眼的坏习惯，让明亮的眼睛一直伴随着我们。
意图:学生的参与调动了课堂气氛，学生们踊跃地谈论自己的经历，从而达到预防近视的目的，吸引全体学生的注意力。
第三，巩固新知识(展示课件)
学生背诵“眼健康歌”
以笔直的姿势读写，一脚分开以保证；
光照强度要适宜，经常做眼保健操。
注意看电视，屏幕高度要合适；
晚上打开室内的小灯，距离不能小于两米。
勤剪指甲，勤洗手，不用脏手揉眼睛；
脸盆毛巾要专用，防止沙眼少伤心。
四、总结收获(展示课件)
有人说眼睛是心灵的窗户。从每个人的眼中，我们都能看到他的喜、怒、悲、喜。现在，请拿出你们的笔，画出你们美丽明亮的眼睛，在眼睛下面写几个字。提示:告诉我你从这节课中学到了什么。你想对你的眼睛说什么？请写出来！(学生谈收获和感受)
老师:通过今天的学习，我们了解了很多关于近视和如何护理我们的眼睛，我们也知道眼睛起着很大的作用。没有它，我们无法欣赏这个多姿多彩的世界；没有它，工作和学习都会受到影响和危害，那么你有信心保护好你的眼睛吗？(是)让我们以喊出“保护眼睛，预防近视”的口号来结束今天的安全课吧！全班一起喊。
黑板设计:
保护眼睛预防近视
“两个”要领
“三”一
“六”不要。