2022亲子手工活动计划

为了保证活动的有序和有力进行，往往需要事先准备一份具体、详细、有针对性的活动计划，这实际上是对活动相关因素的书面计划。以下是我的2022年亲子手工活动计划，希望对大家有所帮助。

2022亲子手工活动计划1活动目标:

1，了解利用废旧材料进行手工制作的意义，增强环保意识。

2、引导孩子和家长平时注意收集生活中的各种废旧物品，创造动手机会，体验亲子学习的乐趣。

3.培养孩子的创新意识。

活动时间:

20__年2月22日下午3点

地点:

每节课活动的室外走廊

参与者:

小班的所有孩子、家长和老师

活动准备:

1.提前用废纸板装饰布置长廊，营造活动氛围；

2.请孩子和家长一起讨论手工作品的主题，收集所需的制作材料；

3.手工制作所需材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废纸盒等。

4.手工作品展区:画廊墙

活动流程:

1.欣赏各种用废纸箱制作的手工作品，引起孩子的制作兴趣，启发他们制作。

2、孩子和家长谈创意。

3、孩子和家长* * *配合制作(家长和孩子一起配合，老师注意观察，及时引导)。

4.展示和评价儿童作品。

5、老师、孩子、家长* * *布置主题墙。

6.拓展活动:谈谈家长和孩子一起制作和完成作品的感受，积极鼓励孩子注意收集生活中的废旧物品，和家长一起制作其他作品。

2022亲子手工活动计划2

活动目标:

1.用提供的材料剪切、折叠、粘贴，做出自己喜欢的帽子。

2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备:皱纹纸、彩色卡纸、各种便利贴、双面胶、松紧带、订书机。活动流程:

一、导入环节:

老师戴着一顶快乐的节日帽，问道:孩子们，你们看，我今天戴了一顶奇怪的帽子。你认为它是由什么制成的？

二、基本环节:

老师讲解了制作步骤。

1.将扇形纸板变成圆锥形帽子，用双面胶固定边线。

2.用皱纹纸、彩色纸板和便利贴把帽子折叠、裁剪、撕成各种形状来装饰帽子，使它变得漂亮。

3.用订书机将松紧带固定在帽底两端。

三、生产流程:

家长和孩子同制作，老师巡回指导，鼓励孩子大胆创作。

四、延伸环节:

孩子们戴着自制的快乐节日帽，和父母一起跳舞，体验成功的快乐。

2022亲子手工活动计划第三章

活动目标:

1，喜欢参加美术活动，感受参加手工活动的乐趣。

2、了解相框装饰的方法(对称、间距)，懂得选择适量、合适的材料进行装饰，节约装饰材料。

3.各种相框可以用面材粘贴装饰。

活动准备:

1，收集各类相框，让孩子全面了解相框的造型和装饰方法。

2.半成品相框。

3.收集能装饰相框的面材，如绉纸、纸板、海绵纸、胶棒、双面胶、剪刀等。

活动流程:

1，欣赏图片，激发孩子的制作兴趣。

(1)老师展示相框图片，引导孩子观察。

老师:这是什么？这些相框漂亮吗？

(2)引导孩子逐一欣赏相框上的装饰。

教师:带领幼儿欣赏相框上的图案，发现相框上图案的规律。

2.老师和孩子们讨论相框的制作方法。

(1)展示半成品相框，鼓励孩子讨论如何制作相框。

老师:你能做一个相框吗？相框可以用什么材料做？

(2)老师总结。

(3)展示材料，引导幼儿讨论:我该如何装饰相框？如何选纸装修又美观又经济？(引导孩子节约装饰材料)

(4)老师和孩子也是这样总结的。

3、小朋友布置相框，老师巡回指导。

(1)老师分发资料，孩子可以自由操作。

(2)鼓励孩子用不同形状的纸来装饰。

(3)教师巡回指导，注意提醒孩子如何制作相框。

4.展示孩子的作品，引导孩子互相欣赏。

(1)让孩子介绍自己的相框。

(2)让孩子选出自己喜欢的相框作品。

活动扩展:

让孩子们创作一幅自画像，并把它放入一个特制的相框中。

2022亲子手工活动计划第四章

设计意图:

最近，我们班正在开展“我们的城市”主题活动，孩子们积累了很多关于超市的经验，其中收纳盒是他们关注的一个点。在交流的过程中，有小朋友谈到了储物柜打不开的话题，小朋友的话题引发了我的思考。所以我设计了这个活动，里面蕴含了很多教育价值。活动的主要立足点是运用数学经验解决生活中的问题，提高孩子的问题解决能力，体验成功的快乐。

活动目标:

1.在搜索密码的场景中，感知三个数字的不同排列和组合。

2.在活动中体验一起想办法解决问题的快乐。

活动准备:安排卡、PPT、密码箱、礼品(医生帽)

活动流程:

第一，沟通(回忆超市购物的经历)

1，这是什么地方？(乐购超市)你怎么知道的？

总结:你真聪明。看到汉字和标志就知道这是什么地方了。

2.乐购超市里这是什么？有什么用？储物柜怎么打开？

总结:超市的收纳盒方便了我们。密码栏是让我们打开储物柜的。

3.听着，发生了什么？

总结:原来他的密码栏丢了，箱子打不开。但我只记得密码栏上的三个数字，分别是2，4，6。如果她忘了哪个数字在前，哪个数字在后，怎么办？(在老师的指导下，启发孩子看排列。有多少种排列？)

二、儿童操作(场景中感知数字的排列组合)

1，分散操作，老师观察。

2.交流:让一个孩子给大家介绍一下运算结果，老师会记录下来，在黑板上展示。(来看看能不能当场打开)

3.总结:你真厉害，知道三个数字排列六个密码。你不能遗漏任何密码。如果您遗漏了一个密码，您可能无法打开它。

第三，儿童再操作(利用数学经验解决问题)

1，你的技术真的很棒，老师要奖励你！奖品在这个盒子里。如果你想得到奖品，你必须打开盒子。告诉你，这三个箱子的密码都不一样，但是它们的数字都一样，都是3，5，7。你知道三个数字可以排除多少个密码吗？好了，我们赶紧把这六个密码列出来。

2、幼儿单独操作，教师观察幼儿体验的情况。

3.沟通:引导孩子发现数字排列组合的规律。

第四，延伸

放入三个数和四个数，引起了孩子继续探索的兴趣。(在该地区)

2022亲子手工活动计划第五章

活动时间:上午8:00-65438+8月09日，_ _ _ _ _ _+凌晨0: 00

参与者:新生及其家长。

活动目标:

1，通过活动，帮助孩子熟悉幼儿园和班级环境，喜欢幼儿园。

2.消除对老师的陌生感，增进孩子与老师的感情。

3.让家长有效了解孩子在园的生活联系，增强家与家之间的联系。

4.准备好母号牌。

活动流程:

一、游园活动(8: 00-8: 40)

1)老师热情接待孩子及其家长，安排好物品摆放，为孩子佩戴号码牌。

2)孩子自主选择桌面玩具和独立游戏的积木。

3)玩完后，提醒孩子把玩具送回家。

二、自我介绍和亲子节奏(8: 40-9: 10)

老师先自我介绍，然后以滚球的形式向孩子介绍自己。当球滚到哪个宝宝的时候，你必须站起来介绍自己。这个环节肯定有更多的赞。介绍完后，老师带领孩子和家长一起做了亲子律动《小太阳》。

三。生活活动和了解你的日常用品(9: 10-9: 40)

在老师的指导下，孩子尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力差的家长可以适当帮助)。家长带孩子认识杯子、毛巾、鞋子等日常用品。

四、亲子游戏“袋鼠抱抱宝宝”(9: 40-10: 10)

玩法:分成四队，家长站在起点，孩子站在终点。每对亲子都要站好。家长要跳过去抱起宝宝跑回去。以接力赛的形式，最快的队伍获胜。

五、组织孩子喝水、上厕所(10: 10—10: 25)

六、亲子制作:心愿卡(10: 25-11: 00)

每对亲子都有一个制作素材，孩子和家长一起用蜡笔画画、装饰。装饰后，父母在卡片上写下希望或祝福的话。最后和宝宝一起把作品展示在教室门口的窗台上，宝宝享受作品，体验成功的快乐。