幼儿园大班算术接龙题怎么做

1，活动目标:？

10以内熟练加减。？

公式卡长度的间接比较。？

重点和难点:将玩具中相应的卡片放在正确的位置。

活动准备:儿童读物《我的数学》(17页)，17页的玩具卡，10以内的计算卡，数字为1-10的数字卡，加减卡，黑板，磁铁。？

2.活动流程:？

老师把孩子们分成两组，一组玩加减号，另一组玩数字宝宝。然后带领孩子玩算术接龙的游戏。

规则:玩数字宝宝的孩子站成一排，玩加减号的孩子站成一排。一个老师随机指出一个数字婴儿。他首先找到一个代表加号或减号的孩子，然后这个孩子随机找到另一个数字婴儿。这时三个孩子面对面站成一排，5秒钟后代表计算结果的数字宝宝出来，然后孩子开始寻找代表加号或减号的孩子，游戏继续。

如果小狮子在该出来的时候不出来，或者不该出来的时候出来，就会受到惩罚。每次正确的宝宝数出来，就代表这一轮结束了，其他孩子这个时候会回到原来的位置。？

你代表什么数字？你能看清楚别人代表什么数字和加减号吗？？

每次配方作文后的结果是什么？代表这个结果的孩子很快就要站出来了。？

3.把孩子分成几组，每组一套算术卡片，和你的伙伴合作玩算术接龙的游戏。？

每组有一套计算卡。和你的伙伴一起玩。你如何将它们联系起来？？

哪个组的配方最长？为什么？第三，请小朋友操作我的数学17页。？

书中还有一个算术接龙的游戏。请将玩具中相应的卡片放在正确的位置。？

由老师来回引导。