小班手指游戏教案:五指歌
小班手指游戏教案:手指歌1设计说明；
30个月的宝宝，正处于自我意识的萌芽阶段。对手有了初步的感知和理解，手部动作有了进一步的发展，但是手指的精细动作不是很协调。手指游戏是幼儿园最常见的手口练习，既能锻炼孩子手指的灵活性和协调性，又能锻炼大脑，有利于孩子语言和动作的发展。所以我设计了观察图，知道手指的名字，跟着老师做有趣的模仿动作，加深对手指的理解。
教育目标:
1.通过模仿拟声词，歌曲中的其余部分是最初唱的。
2、会根据词义做相应的模仿动作。
3.爱你的爸爸妈妈和身边的人，体验表演活动的快乐。
活动准备:
音乐，手偶。
养育过程:
手指游戏
1，根据老师的提示，伸出相应的手指“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，最高的是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小拇指是我。”老师边说边观察孩子们的手指是否正确伸出。
2.猜猜爸爸妈妈会做什么，学习各种模仿动作。
老师:爸爸能做什么？让我们一起学习。
妈妈会怎么做？我们也来学习一下。
(2)幼儿和老师在做模仿动作的同时发出拟声词。
(二)学会唱歌
1，老师唱，孩子学完整说歌词。
2.孩子们学唱歌。
3.提醒孩子唱休止符。
(3)边唱歌边表演。
1.首先，用手指轻敲三下，以示问候，互相交流感情。
2.在手指活动更加协调的基础上，鼓励孩子做开车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。
小班手指游戏教案:手指歌2活动对象:
1.引导孩子用涂鸦、弯弯曲曲的线条、短短的线条画出爱的炒面。
2.让孩子通过绘画做出爱心炒面，激发孩子爱家的感情。
活动准备:
1.范左1，教师演示用具，视频显示仪，电视机。
2.儿童画用的纸盘子，油画棒，饺子。
活动流程:
首先，组织对话，激发孩子的兴趣
二、引导观察，孩子学画画爱炒面
1.展示老师的模型:一盘炒面。
2.教师演示并解释:
(1)炒面加点油(2)然后加面(3)我还能加什么？
3.老师模仿炒面
老师读儿歌，做动作，孩子认真看老师示范。
三、小朋友画爱心炒面
1.账户要求
2.幼儿绘画，老师巡回指导，适时用语言指导幼儿绘画，帮助个别能力差的孩子。
3.师生一起读儿歌，模仿炒面的动作。
第四，看闻自己和同伴的炒面。
鼓励孩子回家给家人吃炒面，激发孩子爱家人的感情。