比较轻的儿童数学教案

活动目标:

1，学会用天平测量物体的重量。

2.要知道物体的大小不一定重，物体的大小也不一定轻。

活动准备:纸箱、秤、积木、弹珠、塑料球、橡胶球、铁球等物品。

活动流程:

1，要求孩子在众多物品中，用自己已有的经验比较物体的重量。

"这些物体的重量一样吗？"鼓励孩子用手称重。

2.帮助孩子发现物体的重量是相对的。

请比较一下塑料球和橡胶球，然后比较一下橡胶球和铁球。帮助幼儿建立一个相对概念:球比塑料球重；球和铁球比球轻。

3、启发孩子动脑:有些物体重量差别不大，用手很难挑出。我们做什么呢

出示两个重量相近的物品:“我怎么知道这两个东西哪个重，哪个轻？”启发孩子畅所欲言，肯定孩子的想象力和言论。)

4.介绍测量工具-天平。

孩子们试着用天平测量物体的重量，并介绍天平的用法。视线必须在中心，要轻拿轻放。

5.“猜猜这两样东西哪个轻，哪个重？”让孩子用天平测量和验证。

6.选择体积相同质地不同的物品对比重量，明白大的不重，小的不一定轻的道理。

展示两个大小不同的盒子，让孩子猜猜哪个轻，哪个重，然后用天平验证。把棉花放在大盒子里，熨斗放在小盒子里。

7.请孩子举例说明生活中还有哪些例子？

活动建议:在班里放一个天平，引导孩子对天平产生兴趣，探究这个物体的作用。

活动扩展:

1，带孩子在室内或室外找两个可以比较的物体进行轻重对比。

2.请家长和孩子一起看童书玩智力游戏:比较谁轻谁重。