一篇400字(20篇文章)的有趣的课堂作文
趣味类作文400字1
今天，下雪了，但是我的心情很开心。印象最深的一节课是下午的第二节课。
这堂课上，老师刚做完练习本，就下起了大雪。老师说，现在外面下雪了。谁还记得我们去年学的那首《春日》？
石俊说:我知道，过年没花，二月初草芽惊。雪来不及春，有意为庭院树上花穿飞。然后我们就一个接一个的聊了起来。老师说，既然大家都这么喜欢雪，那我们现在就三五成群出去两分钟，好吗？好吧，大家齐声喊道。
首先，第一组出去了。我透过窗户看到他们玩得很开心。我也想自己出去玩。第二组出去了，第一组回来的时候，头上都是白色的雪花。
终于，轮到我们了。我们像潮水一样冲出教室。我在雪中飞翔。偶尔有一小片雪花落在我的手上，像棉花一样柔软，落在我的头上和身上。非常舒服！
看看其他人，他们中的一些人在雪地里奔跑；有的张嘴就蹦，直到第四组来了，我们才依依不舍的离开。
多么有趣的一课。
趣味类作文400字2
在今天早上的第二节课上，鲁老师告诉我们五(2)班的胡老师要给我们上课。
伴随着铃声，胡先生进来了。老师手里拿着一个不明液体的东西。让我们猜猜里面有什么。有同学说是果汁，有同学说是茶，有同学说是尿。答案多种多样。
老师要我们尝的时候，同学们都摇头摆手，不敢尝试。老师会带头尝一尝。当老师露出甜甜的神色时，学生们都在想，老师的杯子里是什么？
当我们有各种各样的问题时，老师会邀请我们的同学来品尝。刘汉聪被老师叫去尝水。
刘汉聪大胆地把手伸进了杯子。学生们有点担心接下来会发生什么，所以他们专注地盯着他。刘汉聪舔了舔手指。他又哭又笑的样子逗得同学们哈哈大笑，笑声在教室里回荡。这还不够！他又把舌头伸出来，应用明确的说:太难吃了，我要吐出来！他又发出一阵笑声。
当老师说我们应该试一试时，学生们欢呼起来，迫不及待地想试一试。杯子放在我面前的时候，我想起了刘汉聪品尝的样子。我有点胆怯，但还是慢慢蘸，慢慢舔。“好苦啊！”我哭了。后面的同学看到前面的同学有点害怕，但还是经不住诱惑，尝了一口。一时间，教室里70张苦瓜脸，学生们都叫苦连天。
这真是有趣的一课！
趣味类作文400字3
今天，老师给我们上了一堂有趣的课。题目是《我心中的祖国》。
老师先选了四个主持人，然后让学生报名参加节目，但报名的人很少。所以这些人表演完节目后，请主持人点名表演节目。一听到这个消息，我立刻慌了，因为我没有准备节目，对我来说时间也快到了，于是我翻开语文书准备看第二单元日语的插曲和月份，没想到前面的人看了我的日语插曲和月份。
对此我能做些什么？我突然慌了。这时主持人说:“没事，能看的我都看了。”没有别的办法，只好又看了一遍。然后主持人叫了我的名字。上台后，我拿着麦克风读了第二单元。我累了。没想到上台后只是有点紧张，和我预想的完全不一样。看完之后觉得很舒服，好得不能再好了。我终于不怕了。心情好到再也不怕上台了。
这门课真的很有趣！
通过这次教训，我明白了一个道理:不敢做的事情不一定可怕，只要你去尝试，就不会害怕。
趣味类作文400字4
每当我想起那堂课，我都会笑。这是一堂有趣的体育课:
那天，下着倾盆大雨，所以我们的体育课不得不在教室里。体育老师一进来就对我们说:“今天，我们要做一个游戏，叫画人脸。游戏是这样玩的。老师先在黑板上画一个大圈，然后叫一个同学上来画嘴巴耳朵五官，但是那个同学要用红领巾遮住眼睛！”我听了，心想:“这不简单。你低估我们了！”想着想着，我举起手，希望幸运星落在我头上。这时，老师指着我说:“你来画吧。”我环顾四周，说:“那是我吗？”老师点了点头，我高兴的就要跳了，但是上课跳不动，只好忍着。我大步走到黑板前，自信地用红领巾遮住眼睛。我先画了我的眼睛，然后是我的鼻子和耳朵。我画完之后，突然全班哄堂大笑，连老师都在笑。我心里觉得奇怪。打开红领巾，看着我的“杰作”也让我笑了:我把嘴画在脸的上方，眼睛画在脸的下方，鼻子画在眼睛中间，这样耳朵看起来还过得去。我绝望地离开了。
不一会儿，笑声结束了下课铃声，啊！多么有趣的一课啊！
趣味类作文400字5
今天老师带我们玩了一个游戏，同学们都很开心。
老师带着大大的黄色笑脸进来了。学生们疑惑地看着老师。老师笑着说:“今天，我们来做个游戏——粘鼻子。游戏规则是让一个同学来贴，但要用布蒙住眼睛，然后转三圈。”话音刚落，学生们争先恐后地举起了手。“老师！我！我！”教室里充满了兴奋。
老师先叫了宁嘉欣。她从小就学会了跳舞，所以不会在圈子里磕磕绊绊。老师蒙住她的眼睛，让她转了三圈。转完之后，我总是故意把她带到墙边，而不是黑板前面。学生在下面喊:“向左走！你不在黑板前面！”老师笑着说:“不用提醒她！让她自己做吧。”学生们不得不停止说话。宁嘉欣用手摸了摸墙，然后向左走，又用手摸了摸，然后自信地把鼻子翘起来。只听得下面掌声和欢呼声，宁嘉欣开心地脱下布一看，啊！她贴对了！老师大步走上前，举手说:“恭喜！你赢了！”学生们欢呼雀跃...
这堂有趣的课很快就过去了。希望下次老师带我们去玩。
趣味类作文400字6
周三上午，第一节课是语文，老师带来了一位特殊的“客人”。
这位客人是一只蜘蛛。
老师告诉我们:“我下楼的时候在花坛旁边捡了一片叶子，看到了这只虫子，邀请它来见见你们。”老师把虫子从瓶子里拿出来放在展板上，扔到大屏幕上让学生看。刚开始屏幕有点不清楚，大家都在说“这是什么？”老师说:“隐形，把凳子搬上来，到前面来。”老师又开始调整清晰度。我正要去前面，前面已经挤满了人，我只好坐在座位上。
但是当我坐在座位上仔细看的时候，我可以看得很清楚。它是一只黑色的蜘蛛，不太大也不太小，有一个圆圆的肚子。正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿。我仔细数了一下，有八条腿。有的同学说有九条腿，有的同学说有十条腿。可能蜘蛛的腿在动，所以大家都数不准。老师给出了答案，八条腿。
趁我们不注意，蜘蛛悄悄跑了，同学们都在尖叫。老师赶紧拿了一把尺子，把蜘蛛挡了回去。刚从这边被挡住，又从那边跑了，老师又把它推了回去。学生们都笑了，其中一些人肚子疼。学生们说:“这只蜘蛛真调皮！”有同学说:“这蜘蛛真执着！”
这节课在我们的笑声中结束了。我希望下次我们能有这样有趣的课。
趣味类作文400字7
今天，我要去上课。这个班很特别。它在一个公园里。学生们有老有少，有男有女，有外国人也有中国人。最特别的是，在这个班里，所有的人都是老师，所有的人都是学生。你一定要问，这是什么课？不过别担心，我还不能告诉你。先跟我去看看吧！
星期天早上，我和妈妈兴致勃勃地乘车赶往上课地点，但不巧的是，由于台风的原因，路上突然下起了大雨，让我担心极了，这堂露天课就要取消了。但是，我和妈妈还是抱着一丝希望，冒着大雨到达了目的地。果然没人在上课。我和妈妈又四处看了看，没有发现他们的踪迹。
就在我和妈妈失望地准备回家的时候，我们惊讶地发现，参与者正在对面的楼里一边避雨一边上课。真的是“不费吹灰之力走到这一步”！我悄悄地走近他们，发现几个中国学生正围着一个外国老人用不太流利的英语聊天。因为是第一次来这里上课，有点害怕，只敢从外面看他们。我真的很怕来，但是那个外国老头微笑着向我招手，示意我过去。我的大脑一片空白，不知道他会问我什么。我看到他先向我做了自我介绍，然后问了我的名字。我太紧张了，甚至不知道如何回答这么简单的问题。我记不住老师教给我的所有知识。就在我担心耳朵里会有笑声的时候，我看到了鼓励的眼神。于是，我回过神来，结结巴巴地问。然后，他问了我一些问题。如果我不懂，就会有人伸出援助之手，把问题翻译给我听。最好笑的是，为了鼓励我，他像圣诞老人一样从随身带的口袋里掏出一个果冻给我。受到鼓励，我越来越有勇气，声音也越来越大。很快雨停了，我们的外国朋友要回家了，所以我们都和他说再见。
这门课真的很有趣！同学们，你们应该刚到这里。是的，那是六个公园的英语角。有兴趣就一起来，记得周日早上做！
趣味类作文400字8
星期五下午的第三节课，老师给我们上了一堂有趣的课，主题是“我的名字是我的决定”。
“我的名字我做主”的活动包括两个游戏。第一个是名字的由来，第二个是名字，意思是给自己起个新名字。
先说第一项——名字的由来。一开始很多同学争先恐后的举手说出自己名字的来历，我却错过了这个机会，因为我不知道自己的名字是怎么来的。就这样，在紧张中，第一场比赛过去了。
第二项是选择一个名字。准备这个项目的时候，很多同学在台下小声说自己的新名字，我也和同桌聊到老师说停。老师说:“谁想到他的新名字，请举手！””我把手举得高高的。老师叫我的时候，我说了我的名字“刘志华”。我一说，班里脑海里就蹦出无数个小问号。这个名字是什么意思？其实意思很简单，就是长大后想成为一名植物学家，研究花卉。
你认为这是一堂有趣的课吗？
趣味类作文400字9
今天，老师给我们上了一堂有趣的作文课。
下课后，老师走进教室说:“今天，我们要做一个游戏。”老师让我们拿出一张纸，把它折成四份，做成四张卡片。让第一排的同学写“人物的公式怎么写”，最后几排的同学写“记叙文的公式怎么写”。然后老师把它们弄乱了，我们来抽签。如果画出四块能和公式匹配的，直接加分。如果我们比不上他们，我们会给你表演，如果我们得到掌声，我们会加分。
该抽签了。一些学生得到了正确的，另一些得到了错误的。答错的讲笑话，背唐诗...轮到我抽签了。我想:一旦选错了，我该怎么表演？突然想起广告里的一个谜语:“不加一点字，每人一个场”。果然，我弄错了。这个谜语是我给大家猜的。我的同学吴猜对了，是“福”字。我点点头。我们组的同学立刻鼓起掌来，我们组因为我讲得好得了一分。我太高兴了，我为我们组赢得了荣誉。
比赛结束时，我们组赢了，我们高兴地大喊。这真是一堂有趣的作文课！
400字10的趣味类作文
假期的余热还没有完全褪去，一个新学期已经悄然而至。今天，我们又回到了这个熟悉的校园。随着我们的归来，充满活力的新学期开始了。我很好奇，也很期待看到课程表上有教育/篮球课。
课间和同学玩得开心的时候，铃声响了。我只记得那是一堂教育/篮球课。当我正在犹豫去哪里上课时，我看见王树基走进了教室。奇怪，他是不是走错教室了？虽然我有许多问题，但我仍然坐在我的座位上。
王树基走上讲台，对我们说:“我要上这门课。”听到这里，有的同学大声欢呼，有的在窃窃私语。直到王书记说是篮球/教育课，我才明白这是什么课，但是今天第一节课是安全教育，主要内容是交通安全。我心想:哈哈，我擅长这个。我妈妈经常给我讲道路交通安全。但我无法回答王树基说的话。真没想到，交通安全知识这么多。这堂课大家都很用心听讲，积极讨论自己之前对交通安全的错误认识。原来有这么有趣的课程。不知不觉，铃声响了，我们还在热烈讨论。
我很喜欢这个“特别”的班级。即使我有很多没有回答的问题，但这很有趣，我可以从书中学到不同的知识。非常感谢你为我们安排了这堂有趣的课。
趣味类作文400字11
星期一下午的第二节课是美术课。
“丁”开始上课了，学生们一个接一个地坐在座位上，等待老师的到来。很快，美术老师走进教室，用他那铿锵有力的声音说:“同学们，今天我们要上一堂有趣的手工课。你猜怎么着？”有人说是做纸飞机，有人说是剪窗花，有人说是折青蛙...老师摇摇头说:“不，今天我们要上猴子爬树的手工课。”听完之后，学生们纷纷把期待的目光投向老师。我心想:这真是大姑娘第一次被惯坏了。
老师先给我们讲制作过程。如果学生什么都不懂，老师会认真讲，直到学生懂为止。
我们先拿出一块正方形的纸板，对折到角上再对折成三角形。然后把两边的角折起来，四个角摊开。然后，折起四个角的一端。然后在中间折起一个小角。接下来，拿出一张纸画一只猴子，剪下来。然后剪一条线，贴在猴子背上，插在完成的树上。最后，在树上画一些桃子。就这样，一只猴子徒手爬树。
这真是一堂有趣的手工课。
400字的趣味类作文12
在我六年的小学学习期间，我上过很多课，但我认为最有趣的是美术课。
很高兴又能上美术课了。看着要准备的材料，我很兴奋——水果拼盘。我想:这是一堂别出心裁的课，多有趣啊！我想把一切都准备好。
美术课时间到了。我准备好了。哈，老师到了。美术老师先给我们看了水果拼盘相关的视频。我看中了，脑子里想着怎么做。当老师发出指令——“开始制作”时，我拿起一把刀，用一个苹果刻了一只大雁。不，不，雕刻不好。重新雕刻。我对原作《大雁》做了修改。嘿！不，它坏了！我又拿起苹果，又刻了一遍。这是什么野鹅？明明是丑小鸭。你做梦去吧。让我们雕刻其他动物。就用吧。我把准备好的木瓜籽拿出来当眼睛用。我按，我按，我按。唉，为什么按不下去？我的士气降低了一半。先放在盘子中间，水果放在旁边。终于，没有眼睛的天鹅完成了。
我的作品《没有眼睛的天鹅》看起来不是很美，但是味道很好。
这一课告诉我一个道理:成功没那么简单。如果你想成功，你必须努力并有信心。就像人们常说的，成功等于99%的汗水和1%的灵感。
400字的趣味类作文13
今年清明节，由于个人原因，我没有去上坟，也没有去玩，但是这周我在兴趣班上了一堂很有意思的课。让我告诉你一些关于它的事情。
张老师今天很奇怪。她真的带了一个漂亮的小盒子来上课。看啊！老师接过盒子说:“这个盒子里有一个活泼可爱的小东西，是我最喜欢的。”大家纷纷议论起来。有的同学说是水晶球，有的同学说是时光机。我觉得是老师编的。
老师邀请_ _去看。_ _看了看，笑了。老师说:“你不能告诉任何人，不然就是猪八戒。”这让我更加焦虑，想着老师的葫芦里卖的是什么药。
终于，轮到我了。上台的时候，我以为自己被老师忽悠了。那只是一面镜子。后来张老师说:“我们就像她的孩子，是她最喜欢的。希望我们每个人都能在未来实现自己的梦想。”听了老师的话，感觉老师更和蔼可亲了。我一定不辜负老师的期望，为了梦想一定要好好学习。
400字的趣味类作文14
今天是一个晴朗的日子。王先生一进教室就说:“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都很开心。
过了一会儿，老师从包里拿出两个气球。她让小明和小东给他们吹。吹完后，老师用一根线系住两个气球。老师邀请一个女生上去，她把气球在女生头发上摩擦。这时，有的同学闭上了眼睛，有的躲在桌子下面，怕气球爆炸。摩擦过后，老师用手摸了摸气球，气球跟着老师的手转了一圈，我们张着嘴看着。然后，老师松手后，两个气球就像小孩子闹矛盾一样打了起来。老师在气球中间放了另一张纸。揭下纸后，他们两个粘在一起，就像两个友好的孩子。看到这一幕我非常惊讶，一连串的小问号像一个队一样在我身后排着队。
后来老师给我们讲了其中的奥秘。结果是每个气球都有相同的电量。当它们相撞时，一个气球上的电有排斥力，我们看到它们在打架。放在它们之间的纸具有与气球不同的电，这将两个气球吸引在一起，我们看到它们愉快地和解。
这门课真的很有趣。
400字的趣味类作文15
今天，多云有风，但是我仍然很兴奋来学校。因为上节课，老师说我们今天要上体验课。
下课后，作文老师走进教室说:“今天，我们要抢凳子。游戏规则是:三个人围着一个方凳转。鼓停了就坐凳子，不坐的直接淘汰。”之后老师把凳子放在教室中间，组织我们，宣布比赛开始。
第一组是我、小万和蔡晓。当鼓声响起时，我们围着凳子转。我很紧张，生怕自己被淘汰。突然鼓声停了，我一时没反应过来。过了一两秒钟，我看到小万坐下了，我也跟他坐了下来。小万半坐在凳子上，手放在膝盖上，微笑着。虽然只坐了三分之一，但毕竟放心了。我的手举在空中。如果我把它们放在膝盖上，我会不稳地摔倒。最糟糕的是蔡晓，他只坐在边上一点点，用一条腿支撑着地面。最终，小万赢了。
下一组是、晓明、晓东和陈。鼓声响起，他们围着凳子转，小马一直盯着凳子。鼓声一停，小马像大力士一样把小东和陈挤到一边，自己稳稳地坐着。小明只坐了一小会儿，就要摔倒了。他迅速抱住小马，他们粘在一起，这样他们才没有摔倒。站在一旁的肖东和陈骁非常沮丧，陈骁羞红了脸。最后小马赢了。
哈哈哈！哈哈哈！教室里不时传来学生的笑声。这门课真的很有趣！希望老师以后能经常给我们上这种课。
400字的趣味类作文16
“加油！”“来吧！_ _加油！”教室里欢呼声此起彼伏。这是怎么回事？原来是学生在玩打不开的书。
今天作文课，牛老师和我们一起玩“打不开的书”。首先，牛老师把两本书放在桌子上。然后，牛老师把书一页一页的叠起来。然后，牛老师邀请我们班最强的同学先来玩这个游戏。我看到_ _咬紧牙关，皱着眉头，盯着那两本书。抓着两本书的边，他拉不到左边，也拉不到右边。最后，_ _无奈的说:“我还是放弃吧！””，张厚明垂头丧气的认输。
我是下一个！我自信地走上舞台，心想:我一定能打开它，加油！我抓住书的两端，低头看着它，心想:_ _我向两边拉，但是没有打开。看来我得换个方向了。我抓着一本书的一边，使劲的上下摇晃，让两本书没有抱的那么紧，然后我一拉，书就打开了！我顺利打开了书！我太高兴了，眼睛眯成一条线，嘴角上扬露出洁白的牙齿。然后，我一跃三尺！我对自己说:“太好了，我做到了！”
游戏结束，牛老师给我们讲了其中的奥秘，我才知道，纸是凹凸不平的，会产生摩擦。越往外拉，摩擦力越大，越难拉开，摩擦力越小，越容易拉开。
啊！这节课不仅好玩，还知道摩擦的奥秘！一举两得！
400字的趣味类作文17
这是一堂很难记住的课，一堂精彩的课，一堂有趣的课，而这一课…
周六下午，像往常一样，我去了“青青妙笔”补习班。一进教室，我就收拾好座位，坐在里面看书听课。
过了一会儿，芬芬老师走进教室，宣布:“今天不上课，举行吹泡泡大赛，吹泡泡王。”我们听后欢呼雀跃。
第一个上台的是_ _，也是个爱笑的。芬芬老师一到，就小跑着上了讲台，迫不及待地接过泡泡水，拧开盖子，蘸上泡泡水，深吸一口气，使劲吹，结果一个泡泡也没吹出来，全班哄堂大笑。
吹得最厉害的小男孩穿着黑色外套和绿色毛衣。他走上讲台，拿起泡泡水，轻轻地吹。这些泡泡有的像调皮的孩子一样互相追逐，有的像无缝的姐妹一样连在一起，有的像伞兵一样垂直落下。
轮到我的时候，心里很忐忑，怕吹不好。我只能慢慢走上讲台，轻轻吹一下。哇，很多泡泡在灯光下都是五颜六色的。太美了！
有些事情其实看起来很简单，但是做起来还是有很多讲究的！千万不要用蛮力吹泡泡。
400字的趣味类作文18
昨天，胡老师在多功能教室给我们班上了一堂心理健康课。主题是:我是谁？看着老师写在黑板上的三个大字——我是谁？我有许多问题。我就是我。还是鬼吗？这个题目真的很奇怪。然后，老师让我们玩一会游戏。我环顾四周，人真多！旌阳区各学校派的代表都在这里，近百人。我太紧张了，我怕我说不好。
开始上课了，老师让我们谈谈她是谁。老师让我先说，我想了想，然后说:“老师是辛苦的园丁。”老师请了几个人来说，有的说是女的，有的说是老师，有的说是老师写的一手好字等等...老师让我们说自己是谁，同学们说的五花八门，有的说是地球人，有的说是德阳人，有的说是“爸爸妈妈的眼睛”。
我们又看了一遍视频，同学对我们的评价。看到视频里的爷爷奶奶，我很开心。他们夸我爱学习，放学一回家就做作业，有礼貌，讲究卫生。听了这话，我心花怒放。看到同学看我，我有点不好意思。这一课让我们知道了同学和长辈对我们的看法。可以帮助我们改掉自己的缺点，发扬自己的优点，成为一个大家都喜欢的人。
这门课真的很奇怪，很有趣。我明白“我是谁”的问题会成为我们一生都要思考的问题。
400字的趣味类作文19
每个学期，我们有许多语文课、数学课、英语课和科学课...但给我印象最深的是幽默的赵老师给我们上的第一堂科学课。
这是一堂有趣而难忘的课。上课开始了，学生们端端正正地坐在座位上。当老师走进教室时，他先做了自我介绍。他的自我介绍和其他老师很不一样。他说他是我们的理科老师，姓赵，在班上会很开心很轻松。漫长的四十分钟会让他觉得自己只在短短的十分钟里。而且你在他的课上也不用做得很得体。听了这句话，我们的坐姿立刻变得歪歪扭扭，可谓五花八门。老师接着说:“你可以选择‘侧卧’或者‘撞屁股’。”瞬间全班哄堂大笑，我笑着说:“上这个老师的课真有意思！”过了很久，笑声终于停止了。老师也给我们讲了几个笑话。他幽默地说:“他的一个同学上课坐得笔挺，就算外面大地震他也不动。一天，老师问他，“你今天学了什么？”他说，‘我不知道。老师又问:“那你每次坐这么直都在干嘛？”他非常平静地说，“我正在思考一个非常严肃的问题。老师急了，问‘怎么了？那个学生仍然漫不经心地说:“今天中午我们吃包子还是饺子？””我们笑得几乎喘不过气来。终于，我们在这一阵笑声中结束了一堂难忘的科学课。
虽然这是上学期的一节课，但记忆犹新。
趣味类作文400字20
周五第一节课，下课铃一响，张老师左手拿着两个鸡蛋，右手拿着两个塑料杯和一个塑料袋，跑道教室上气不接下气。这时，学生们展开了热烈的讨论。有的同学说这个班是实验班，有的同学说是写作班...这时，_ _同学说:“这节课必须是实验班，做完实验再写作文。这时张老师给我们讲了事情的始末。原来老师让她吃的鸡蛋和她做实验的鸡蛋混在一起了，她来找同学帮忙。就在这时_ _同学说:“如果你把一个鸡蛋放在水里，生的会立起来，熟的刚好相反。“老师把两个颜色和大小都一样的鸡蛋放入水中，发现较轻的那个确实站了起来。但是有同学说:“那里有个洞。"老师又换了一次，但较轻的那只还是站了起来。老师说实验成功了。
之后我们做了很多实验，这些实验都是成功的。
我们想到用盐水再做一次这个实验。老师连续倒了三次盐，一直用尺子搅拌。盐水就像浓稠的牛奶。然而，它是不可饮用的。过了一会儿，鸡蛋浮了起来，有人故意敲打它，但它又像不倒翁一样浮了起来。
这门课真的很有趣！
400字(20篇)的趣味类作文；
★400字4篇文章的专题类作文。
★趣味课堂游戏作文400字4篇。
★我最喜欢的班级作文精选(400字)
★课堂趣味作文:400字，10篇。
★一堂有趣的语文课十篇作文
★难忘的课堂作文400字4篇
★关于有趣的大课间休息的5篇400字短文。
★我最喜欢的课作文是400字。
★十篇500字以上有趣的语文课作文。
★快乐课堂作文400字
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