幼儿园活动教案:洗衣机

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。如何写好教案？以下是我为你收集的幼儿园活动教案:洗衣机，仅供参考，希望对你有所帮助。

幼儿园活动教案:洗衣机1教材分析:

洗衣机记录了家庭中常用的电器。洗衣机的滚筒也是孩子们愿意探索的秘密。人生是一个学习的大舞台。为了满足孩子的求知欲，结合孩子的生活经验，本次活动有意识地引导孩子围绕洗衣机洗衣服的过程进行艺术表现，鼓励孩子大胆创造肢体动作，配合音乐进行有节奏的表演，让孩子玩中学，提高自主学习的能力。

活动目标:

1.了解洗衣机的工作程序，尝试用肢体动作表达洗衣机的洗涤过程。

2.感知音乐，能够配合同行展示洗衣机的工作。

3.感受有节奏活动的乐趣和快乐。

活动准备:

1.让孩子提前观察家里洗衣机的洗涤过程。

2.《儿童学习资料》《生活中的发现》《儿童素质拓展课程？音乐CD。

活动建议:

首先，通过回忆和阅读书籍，帮助孩子理解洗衣机的工作程序，并引出活动。

1.问题:妈妈用什么家用电器洗衣服？你看到洗衣机是如何工作的吗？

2.让孩子自己阅读《生活中的发现》第7页，详细了解洗衣机的工作步骤和流程。

第三，引导孩子学习有节奏的“洗衣机”，创造肢体动作，配合音乐有节奏地表演。

1.鼓励孩子自由探索，感受音乐旋律。

让孩子用音乐自由表达洗衣机的工作过程。

2.老师哼着旋律，孩子们创造肢体动作，展示洗衣机洗衣服的过程。

问题:放衣服的时候用什么动作？洗衣服的时候洗衣机怎么转？可以用什么动作来表达？(慢慢转身。)干的时候是怎么转的？赶紧转身跑。)

3.在老师的语言提示下，孩子们用动作来表达在洗衣机里洗衣服的过程。

三、老师和孩子一起玩“洗衣机”游戏，感受合作游戏的乐趣。

1.引导孩子讨论:这么多人怎么变成洗衣机？启发孩子手拉手围成一个洗衣机。

2.老师和小朋友玩的是同一个游戏:小朋友手拉手围成一圈玩大洗衣机，老师站在圈里玩脏衣服，展示洗衣机洗衣服的方式，帮助小朋友拓展动作经验。

问题:脏衣服在洗衣机里做了什么？(引导孩子学习。)

3.让几个小朋友玩脏衣服，引导他们开心地玩游戏。

4.老师玩晾衣架，鼓励孩子创造晾衣服的动作。

幼儿园活动教案:洗衣机2活动目标

1，初步学习游戏，尝试与同龄人合作，探索如何用各种肢体动作有节奏地表达洗衣机的洗涤程序。

2.进一步学会根据动作和语言的提示，创造性地表达游戏剧情中的洗衣过程。

3.通过扮演不同的角色来体验和同龄人一起玩游戏的乐趣。

要准备的活动

1，洗衣机洗衣流程PPT。

2，音乐，一件大衬衫。

3.孩子有用洗衣机洗的经验。

活动过程

1，利用课件，调动幼儿已有的经验，引导幼儿讲述并用动作来表现洗衣机的工作过程。

把衣服穿上(图1) ——沥干水后，衣服浮起，两个方向旋转洗涤(图2) ——一个方向旋转甩干(图3) ——叮、叮、叮，甩干的衣服裹在一起，贴在边上(图4)。

2.感受音乐，引导孩子创造性地用动作表达洗衣机是如何洗衣服的。

(1)你刚才看到了什么？爸爸妈妈怎么用家里的洗衣机洗衣服？

(2)教师借助图片，引导幼儿随着音乐有节奏地创造动作。

(分解动作:一件一件放衣服——衣服慢慢浮起来——洗衣服，先往一个方向转，再往反方向转，衣服在洗衣机里跳舞——脱水——洗完衣服粘在洗衣机壁上)。

(3)个别幼儿示范，引导幼儿互相观察，互相学习。重点是洗完衣服后把衣服卷在一起的动作。

(4)播放音乐，让孩子仔细听，想象音乐中的哪些声音可以对应上述场景。

3.角色扮演，体验合作的快乐。

(1)让几个小朋友围成一圈做洗衣机，老师会通过肢体动作和语言指导小朋友玩洗衣机的游戏。

(2)请穿上大衬衫，蒙住头听音乐，玩游戏。

重点说明:洗衣结束，“衣服”要自己做出形状，贴在“洗衣机墙上”。