认知图
让孩子知道如何教图形。
让孩子知道图形需要讲究方法。如何教孩子认识图形？
对于小一点的宝宝，可以买可以镶嵌的积木。首先，拿出各种积木，教宝宝认识不同的形状和颜色。在宝宝对积木有了感性认识后，妈妈首先示范，将其中一个图形积木嵌入正确的位置。示意宝宝模仿，尝试给其他积木找个“房子”。
婴儿可能需要很长时间和多次尝试才能把它放在正确的位置上。爸爸妈妈要耐心地让宝宝学会将各种形状的积木嵌入相应的轮廓中。在这样的游戏中，宝宝可以通过识别积木的颜色来提高自己的逻辑思维能力；通过找房子，可以锻炼手眼协调功能，提高宝宝的想象力和创造力。
教宝宝正确理解图形的四种方法
家长可以教宝宝正确认识图形，那么教宝宝正确认识图形的四种方法是什么呢？
超市里的商品种类繁多，无论是日用品、玩具还是食品，都有着各种各样的形状。一个最直接的方法就是带宝宝去超市，给他看各种各样的食物，告诉他都是什么形状。然后，选择几个宝宝喜欢的食物，如圆形的橙子、方形的蛋糕、圆锥形的甜筒等。，并在每次打开包装或剥果皮前反复强调物体的形状。很快，当妈妈再给宝宝一块蛋糕时，宝宝就会知道蛋糕是方的，是甜的。
家里的玩具可以是宝宝认识形状的工具，如圆球、方车、圆柱桶等。宝宝玩玩具时，可以问“球是什么形状的”“汽车的窗户是什么形状的”。如果孩子一开始不知道，家长可以先跟宝宝强调具体的形状，然后让宝宝加深对各种形状的印象。
如何教孩子认识图形
孩子认识图形很重要，那么如何教孩子认识图形呢？
给宝宝穿上工作服(可以是旧外套，也可以是小雨衣)，防止衣服弄脏，然后准备好纸、盘子、颜料。在地板或桌子上铺一张大纸。家长可以先帮孩子画一些不同的形状，注意尽量画大，然后让宝宝涂颜色，帮助孩子认识各种颜色和形状。婴儿天生喜欢涂鸦。虽然他们不能准确地将颜色涂成各种形状，但这种方法仍然可以帮助婴儿加深对各种形状的印象。
拼接活动是让孩子用几何图形复制图纸上的物体，比如根据图纸拼接一艘船。提供给孩子的几何图形可以和图上的一样大，也可以放大缩小，增加临摹的难度。
小班儿童的图形认知能力
有些小班幼儿已经具备图形认知能力，那么小班幼儿的图形认知能力如何呢？
大部分孩子都是图形思考者，善于处理具体直观的图形信息，也在用这种方式学习。人类的认知始于感知。出生不到一个月的婴儿会对各种感官刺激产生反应，能感知声音、颜色、味道等。然后，孩子的认知还是基于感知，借助形状、颜色、声音来认识世界，而不是依靠语言和知识。
因此，学前时期的主要认知活动也是针对图形信息的。但是，孩子入学后，要面对的不仅仅是图形信息，更多的是符号、语义等信息。根据儿童的认知特点，学校教育应考虑利用图形信息帮助他们理解和掌握其他更抽象的信息。