母亲节主题班会活动方案

为了保证活动能够有条不紊地进行，往往需要提前编制活动计划，活动计划是对将要进行的具体活动的书面计划。那么活动方案你了解了吗？以下是我收集整理的关于母亲节主题班会的活动方案(共5篇)。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。

母亲节主题班会节目1一、背景分析

在老师对学生的调查中发现，大部分学生不知道妈妈的生日，很少有学生经常主动帮妈妈做家务。显然，这些被视为“妈妈掌上明珠”的孩子并不在乎妈妈。他们只知道从母亲那里索取，却不知道如何回报。因此，作为学校，我们应该加强对学生的感恩教育。在母亲节到来之际，特别举办了一场以“感恩母亲”为主题的班会，让同学们知道母亲的养育之恩，永远孝顺，并真正付诸行动。

二、设计理念

1.创设丰富的教学活动，营造浓厚的感恩氛围，达到寓教于乐的教育效果。

2.在课堂活动中关注学生的感受和体验，让每一个学生都参与其中，让学生受到爱的洗礼，懂得感恩。

三。活动目标

1，让学生理解、感受、体验母爱的神圣、无私、伟大。

2.让学生关心和孝敬母亲，用实际行动回报母亲。

四、确定主持人:

王月月张维国。

动词 （verb的缩写）初步准备

1.学生要准备反映主题的诗歌、故事、歌舞、快板、小品、演讲稿，唱主题班会歌。

2.教师准备课件(图片、故事、歌曲)

3.主持人准备连词，老师指导连词。

不及物动词活动形式

多媒体体验、表演活动、讨论交流活动。

七。工字续时间

20xx年3月28日上午

八。活动过程

(1)布置会场，播放课件(母亲的图片，播放歌曲《烛光下的母亲》《母亲》)。

(2)主持人宣布活动开始。

开场白:(主持人的一句话)落叶在空中盘旋，谱写出动人的乐章，是树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，描绘了一幅动人的画面，这是白云对哺育它们的蓝天的感激之情。母亲生下我们，让我们体验生活，给我们养育和温暖。值此母亲节之际，让我们一起来歌颂母亲，感谢她的善良。向阳中心小学六年级二班“感恩母亲”主题班会现在开始。

(三)升旗

(D)班主任利用多媒体让学生感受母爱(母爱图片配母爱音乐(让学生感受母亲的恩典)，故事配图片和悲伤的音乐，让学生感受母亲的伟大)

系列词:首先，让我们和张老师一起感受一下母亲的恩典吧！有请张老师。

(5)罗马尼亚圆盘唐·表演了小品《唠叨也是一种爱》

连载词:请罗菜和唐为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

(6)露娜演讲《无边的母爱》

系列词:有一种爱是无私奉献，有一种爱是伟大奉献，有一种爱是不求回报，不求回报。这是一种深沉的母爱。请听露娜为我们演讲《母爱无边》。

(7)杨、、李、李京玲表演歌舞《妈妈格桑拉》。串联词:藏语格桑拉是花名，被藏族民间视为象征爱情和吉祥的圣花。它美丽却不精致，柔弱却挺拔。这不就是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演《格桑拉妈妈》。

(8)张维国，朗诵诗《她是‘妈妈’”。

串联词:有一个词是最贴心的；有一种声音是最美的；有一个人最值得感谢。她是谁？请听这首诗“她是‘妈妈’”。

(9)李、、曹、表演快板《母亲》。

连载词:九月怀胎，辛苦育儿，妈妈！谢谢你们，儿女们。让我们为表演相声的同学鼓掌。

(10)杨故事《感恩的心》的由来。

连载词:妈妈为我们做了这么多。作为孩子，我们应该如何感恩母亲？最后，请杨给我们讲讲《感恩的心》这首歌的来历。欢迎光临。

(十一)班主任总结

让学生谈谈自己的感受和经历，安排延伸的内容(写一张感恩卡，在母亲节为妈妈做一件事)。

连载词:接下来请张老师给我们做个班会总结。

让我们再次为梁先生鼓掌。

(12)演唱主题班会歌曲《感恩的心》。

最后，让我们怀着感恩的心，向全世界唱主题班会歌《感恩的心》，我们全体起立。

(十三)宣布活动结束。

何:向阳小学六年级二班“感恩妈妈”班会到此结束。请收回你的旗帜。

(14)退旗，奏“感恩之心”。

母亲节主题班会活动方案二一、活动主题

感恩是中华民族的优良传统。“乌鸦反哺”的原始状态让我们意识到，作为人类的重要见证者，徜徉在生命的经纬中，总有无数的情感支撑着我们。如果能把它们一个一个解开，就会发现60%以上都是属于妈妈的。终于，我们有机会了。我们该如何讴歌他们？

二、活动时间

5月x日至5月x日

三、活动的内容

寻找一个特别的母亲。

活动描述:母亲节期间，公司忠实消费者中，与公司同一天(X月，X日)出生或与品牌主管同一天做妈妈的10特殊妈妈，获得一份特殊礼物(除一份礼物外，还受邀参加“母亲节，爱母亲月”大型晚会)。

对象:凡在5月X日(生日为5月X日，或儿童生日为5月X日)之前，在X家店铺或X家专柜购买X件商品的女性，均有机会获得荣誉和奖品。

步骤:

1.4月26日发布软文《X将实行品牌社会监督制度》(发布媒体另行确定)。

2.4月28日广告“真妈妈系列”与公司3合作。8万人品尝了活动并推广了品牌。

母亲节主题班会活动方案三设计意图:

古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。

我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了。现在有很多独生子女家庭。由于对孩子过度的爱和傲慢，许多孩子对母亲的爱视而不见，认为这是理所当然的，所以更不用说关心和感激他们的母亲，这对他们健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“儿童公园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，邀请孩子们的妈妈们来儿童园与我们相聚。我们希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感谢妈妈开始，懂得报答妈妈的恩情，成为一个拥有“感恩”之心的善良的人。

活动目标:

认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做点事。活动准备:

材料准备:

1.和孩子协商如何选择，用什么材料装饰节日环境，安排节目等等。

2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。

3.《感恩的心》磁带和录音机。

4.提前发邀请函，邀请妈妈来儿童园参加××××××××××的庆祝活动。

知识和经验的准备:

1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。

2.叫孩子回家，观察妈妈在家都做些什么。

活动流程:

首先，介绍母亲节

今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。

(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。语录简短，目的性强，为孩子进入后期活动做铺垫。)

第二，开展“母亲节感恩会”活动

1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌

今天，我们邀请了孩子们的妈妈们来到儿童花园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。

2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。

孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(孩子回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)

教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，自然勾起孩子的表达欲，自然引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)

3.朗诵儿歌《母亲的心》

孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。

4.母亲代表发言

老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请了XXX孩子的母亲，请她代表所有的母亲为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)

(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是儿童乐园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)

5、游戏——抢椅子，

接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。

教学假设:游戏是孩子最喜欢的活动。通过邀请妈妈来玩抢椅子的游戏，妈妈可以重温小时候游戏的快乐，孩子可以为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感觉。)

6.伴随着《感恩的心》的音乐，孩子做了一个礼物送给妈妈，并对妈妈说了一句贴心的祝福的话。

老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)

活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子们展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验到自主创作的快乐，也是为了让孩子从这个小小的动作开始，怀抱一颗“感恩的心”，用实际行动回报母亲的爱。)

扩展活动:

1，回家听妈妈给我讲成长的故事。

2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。

(活动假设:教室里的活动虽然结束了，但是对妈妈的感激之情永远不会结束。在活动的延伸中，老师提出了“回家听妈妈讲我成长的故事”和“回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳”的作业，将孩子们的“感恩”引向更广阔的天空。)

母亲节主题班会活动方案4一、活动目的:

1，让学生了解家庭，体验家庭的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱，树立心中有他人、心中有祖国的感情。

二、活动准备:

1，准备节目，收集故事，收集名言，主持人准备连载词。

2、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程:

一、宣布活动开始:

答:亲情是人类永恒的话题。

b:亲情，世界上最美的情感。

何:北小学四年级二班主题为“拥抱家庭”的班会现在开始。

第二，检讨——走近家庭

1，我名字的故事

(1)答:我的到来是父母生命的延续，也是我家未来的曙光。我的名字是我父母的理想组合。同学们，你们知道我名字的含义吗？

(2)学生交流姓名所包含的意义。

【孩子的名字融入了父母的期望！学生通过名字了解父母的想法和期望，可以感受到父母深深的爱。]

2.我成长的足迹

(1) B:有了土壤，蓓蕾才会生长；有了阳光，春蕾就会绽放；我们的成长离不开你-亲爱的爸爸妈妈。

(2)展示一组家庭照片，向学生讲述父母在成长过程中遇到疾病和挫折时做出的牺牲和付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《母爱》

【孩子成长的过程，凝聚着父母无尽的爱；感人的生活场景能勾起孩子美好的回忆，真情的交流使他们重新体验到简单的亲情，引发情感* * *。]

3、父母照片

(1)答:母亲的皱纹，父亲的白发，是父母辛苦的见证，是爱情的‘涓滴印记’，是亲情的自由演绎。你了解你的父母吗？你有没有关注过父母的变化？

(2)以“爸爸的(妈妈的)”为题，就自己眼中的父母发表演讲。

【通过观察，感受父母的艰辛，用言语表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动力。]

三、拥抱篇——体验亲情

1，你对亲情赞美了解多少？

(1)答:亲情是一种以血缘为纽带的默契，是一种不可分割的存在。

b:所以，回报不是她的目的，收获不是她的动力，她是人性闪耀的光辉。

答:多么简单的情感啊！古今中外，多少歌词赞美父母；有多少亲情的故事；多少名言歌颂母爱。

让我们用唱歌、阅读和故事来拥抱我们的家庭。

(2)学生可以自由演唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗歌，讲述古今中外关爱父母的故事，用课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

通过课前查找资料、收集相关资料、讲故事等方式，让学生在备课过程中得到一种无声的教育。]

2.母子俩知道多少？

我们的父母总是关心我们的生活，那么我们对这些充满爱心的长辈了解多少呢？今天，我们邀请在场的几位学生的母亲和孩子一起玩一个游戏。测试你们对彼此的了解程度。请在场的父亲做评委。猜测对方喜欢的菜，喜欢的衣服；母子一起写自己的爱好和习惯，测试默契度)

【让学生们亲身体验和实践，让学生们体会到父母在艰辛的出生和养育中的无私付出。

感受父母培养我们成长的不易，激发回报父母的感情。]

四、行动篇——回报亲情

1，确定退货方案

(1)答:我记得老一辈驻德革命家爷爷在抗战前一年得知母亲病逝，非常难过。他写了这么感人的文章，回忆我的母亲。请班主任给我们讲讲这篇文章。

(2)班主任讲记我妈。

(3) B:故事感动我们，榜样指引我们，名言陪伴我们。我们的父母给了我们这么多的爱，我们也逐渐长大了。我们应该如何回报父母？

(4)学生讨论交流，确定最佳方案，回报父母的关爱。

2、退货方案的实施

(1)给父母一个惊喜

给父母送一份独一无二的礼物，比如贺卡或者自己设计的小制作；给父母洗脚；通过最近的努力获得的最好的成就或好消息；一封感谢信。

(2)帮助父母做家务

每天在家给自己立个业，帮父母分担家务，给父母秀恩爱。

(3)与父母聊天

每天和父母聊天，聊聊在学校发生的事情，同学之间发生的事情，听听你对父母工作的感受，在交流中积累情绪。

3.倾听父母的感受

(1)答:听了大家的回归计划，我们的父母很感动。让我们请爸爸妈妈谈谈他们的感受。

(2)爸爸妈妈谈感情。

(3) B:亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的肯定。别担心。谢谢你对我们的爱。我们一定会回报你们，回报我们亲爱的社会，回报我们伟大的祖国。

(4)一起唱《爱的奉献》这首歌。

【积累就是家庭书写其独特魅力的过程。用讨论让学生明白，亲情的积累不是轰轰烈烈，但回报父母最重要的是有一个正确的态度和一份孝心；对父母的关爱要体现在日常言行中。从现在做起，从小事做起，从小事做起，培养爱心，爱我们的父母，爱我们身边的人，爱我们的祖国。

母亲节主题班会节目5月9日，即五月的第二个星期日，是母亲节。为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚，发挥我校优秀传统感恩教育作用，进一步培养学生劳动观念，我校开展了感恩母亲节主题系列活动。现将具体事项通知如下:

一、活动目的:

1，了解母亲节的由来，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母养育之恩，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。

2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。

3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。

二、活动内容:

1.下周一(5月6日)我们将在国旗下演讲，发动全体人员宣布我校“感恩母亲节”活动计划。

2.学校组织了感恩节母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班里举行初赛，选拔选手参加校赛。

3、班级开展“四个一”活动。即:为家长举办感恩主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德；给父母写一封信，表达对父母的感激之情，可以大胆地对母亲说一些平时不好意思说的感谢的话；帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。);开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。

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