让宝宝学会有规律的分类

首先，排序是将一组对象按照一定的差异顺序排列。最初的排序活动表现为比较对象的大小和长度。在宝宝能够分辨出物体的一些特征后，她的大脑就会开始转动，慢慢知道如何比较物体的大小。大约3岁时，婴儿已经能够比较两三个物体的大小和长度。家里的一些小玩具，或者衣服鞋子，都可以被孩子有效分类。

通过游戏加强锻炼

(1)从大到小准备四个杯子。

随便在桌子上放四个杯子，问孩子:“你知道哪个杯子最大吗？”孩子发现后问:“哪个杯子第二大？”；“哪个杯子第三大？”；“哪个杯子最小？”按大小顺序排列杯子。当然也可以用其他不同大小的玩具来代替。重要的是宝宝对什么东西感兴趣，玩具除了大小都差不多。

(2)家长可以拿不同大小的球，让孩子从大到小或从小到大排序。

(3)最后，用筷子教宝宝认识长度。筷子是宝宝非常熟悉的东西，每天都要接触很多次。可以选择一些长短不一的筷子，让孩子从短到长慢慢排队。让宝宝每天练习两到三次，很快他就能说出筷子和棍子的长度。其次，你也可以用棍子、铅笔等做同样的练习。

(4)拿不同厚度的书，让孩子由厚变薄；从薄到厚排序。

(5)可以让孩子长得比家人高，从高到矮或者从矮到高(按顺序)。排序后，让孩子说出哪个是第一，哪个是第二。

(6)在磁性黑板上展示十个大小不同的圆形小块(都是红色)，让宝宝按从大到小的顺序排列。

(7)出示装有红绿水的试管，让宝宝按红绿顺序排列。

如何让宝宝学会有规律的排序？很多家长都找不到好的办法。其实并不难。像上面介绍的一些小游戏，都是训练孩子排序的好方法。家长一定要有耐心。如果一个孩子一次做不好，不用担心。孩子要慢慢熟悉。排序是有规律的事情。只有掌握了真正的技能，孩子才能理解排序的意义。

怎么教孩子做排序游戏？

怎么教孩子做排序游戏？教孩子玩游戏有些家长确实没有这方面的经验，所以有必要让家长知道如何教孩子玩排序游戏，在玩游戏的过程中增加家长和孩子的感情，加强动手能力。

以扑克牌为排序玩具，准备各种颜色的扑克牌A ~ 5，妈妈和孩子一起仔细观察同色的扑克牌。让孩子们数每张扑克牌中间的花。大人和小孩按数字顺序排成一张花形扑克牌，看谁是对的。等孩子熟悉了之后，再和他们比赛，看谁排队快。可以结合扑克牌上的颜色数量。孩子认完数字后，也可以让他们按数字排序。扑克牌还是挺多的，主要是孩子感兴趣。

其实生活中随处可见排序的东西。妈妈带孩子一起玩，可以去公园、超市、商店等玩。、观察周围的景物，找出有哪些东西是有规律地排列的，让孩子说说它们是如何排列的(如商店橱窗里的手帕、毛巾、窗帘边上的图案、路边栅栏瓷砖的排列等。).通过这些排序，孩子们可以对生活中的事物有一个概念性的认识，这对他们的思维非常有益。