泥巴的味道清香爽口——玩泥巴初探

泥是地球的元素，是自然的产物，也是人类丰富的文化。玩泥巴是孩子的天性，但原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息。在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点污垢。还记得小时候，不花钱的泥巴是我们的最爱。但是，现在的孩子玩泥巴总会从妈妈那里得到这样的教训:“不要玩泥巴，不要在地上爬，不要抓树枝。”其实小孩子玩土是一种本能，也包含一定的养生道理。那么小孩子玩泥巴有什么好处呢？

玩泥巴的好处？

一、玩泥巴可以提高孩子的动手操作能力。

俗话说“孩子的智慧都集中在手指上。”孩子智力和能力的发展往往是通过动手操作来实现的。孩子的手可以促进大脑大面积的发育。当孩子的手运动时，手指上的神经细胞会随时向大脑传递信息。因此，加强儿童手部动作是开发大脑潜在功能、培养创造力的重要环节。孩子们喜欢玩泥巴似乎是他们的天性。在童年，大多数人都有玩泥巴的经历。三五个孩子在一起，这种单纯中有一种轻松和快乐，体现了孩子的幼稚和单纯。在玩泥巴的过程中，提高了孩子手眼协调的准确性，也锻炼了小肌肉群。在制作小手的过程中，手部神经得到按摩，从而刺激脑细胞的生长。挤捏泥巴可以给孩子提供自由体验的机会，同时也锻炼了手臂和手腕？

玩泥巴可以促进孩子想象力、创造力和思维能力的发展。

孩子们喜欢想象、联想、幻想和奇思妙想。泥巴的可塑性使他们能够通过简单的操作大胆地表达自己的想法。孩子在玩泥巴的过程中，不自觉地把自己的思想和想法渗透进去，呈现给别人。当孩子对泥巴产生了浓厚的兴趣，也激发了创造的欲望时，教师可以指导孩子去做。不要低估了孩子们。他们的手很聪明，可以捏出各种形状。如果把它挤成长条形，孩子们会说它像蛇，像面条，如果把它揉成球状，会说它像饺子，像气球。不管它被挤成什么形状，他们总能说出相似的物品。在这个过程中，孩子学习捏、揉、按、揉等基本功。此外，教师还组织孩子们用他们的泥塑做过家家游戏，并在孩子们的日常活动中加入一些传统的民间泥塑游戏，如“黄鼠狼赶鸡”和“谁来修补我的锅”。

第三，玩泥巴对孩子的健康有好处。

五行缺土的人，吃什么拉什么。小孩子经常在地上爬，玩泥巴可以起到滋养脾胃的作用。孩子的脾胃还在发育，牙齿也在长，吃的东西咀嚼不够，所以消化系统经常出现问题。尤其是城市里的孩子，如果饮食结构不合理，就会出现消化不良、腹泻等肠胃疾病。脾属土。多接触泥土，多玩沙子，甚至入土，都可以增强脾胃功能。

传统戏剧

南方的红壤和东北的黑土

四川的紫色土和陕北的黄泥

泥有着天壤之别的颜色。

但是玩泥巴给我们带来的没有区别。我们为什么玩泥巴，大概是一种天生的爱，或者说是来自于。

女娲用泥巴造人，祖先用泥巴做东西的故事告诉我们，玩泥巴很好玩。

小时候，我们都有玩泥巴的情结。当时有小伙伴在隔壁吃吃喝喝耶戈，睡觉都不想分开。

我们有童年的回忆，玩得浑身是泥，鞋袜湿透，被父母教训。我们把泥做成各种形状，放在烈日下暴晒，于是就出现了泥碗和泥杯，虽然它们干了会裂开，装满水就会变成泥。我们还用它捏成泥球，当弹珠玩，所以我们当时最喜欢的就是下雨了。

回归自然？避免感官失衡

当我们长大后，泥土是营养之母，当我们玩耍和创造时，我们就成了泥土最终用途的评判者。

这学期，我班推迟了“有趣的蛋宝宝”这个主题，开始了“小鸡进行曲”。由于小鸡孵出来了，孩子们担心小鸡的住宿问题，于是有了爷爷的建议:把泥巴脱下来，盖一个“砖”房子。

对于孩子来说，玩泥巴并不陌生。在一个悠闲舒适的午后，在百草园的一个角落，或扛着铲子或挤着铲子，时而有一个大坑，时而有地下隧道，令人惊讶。我很开心，很开心，也很惊喜。

有了这样以往经验的支撑，剥离前的土方环节似乎毫不费力，(插入土方视频)

在玩泥土的过程中，孩子们发现了许多隐藏在泥土中的有趣的动物和植物，这就像挖掘宝藏一样令人兴奋。这一幕让老师们感受到了孩子们开展这项活动是多么的快乐和可贵。

长时间玩泥巴并不能完全满足儿童游戏的需求。同时，为了给鸡盖房子，泥巴成了唯一的玩法。

那么有什么好的混泥方法呢？

泥浆和水的比例是多少？

去皮泥和普通泥有什么区别？

泥巴干了会怎么样？

这些都是需要孩子用四岁的手去尝试和探索的奥秘。

让活动给孩子成功感，给孩子成就感，提高孩子自信心。成就感在一定程度上可以激发孩子的能力，取得更大的成功。虽然短期的偶然成就动机不能从根本上改变孩子的自信心，但反复的成功经历必然会影响和促进孩子自信心的形成。