幼儿园小班“你好”语言教案
作为一名有良心的人民教师，备课是必然的，备课是备课向课堂教学转化的关节点。那么应该怎么写教案呢？以下是我为你整理的幼儿园小班“你好”语文教案。欢迎分享。
幼儿园小班“你好”语言教案1的教学目标；
1.在老师的指导下，学会使用礼貌用语“你好，xx！”。
2.在游戏场景中体验阅读的乐趣。
教学准备:
1，兔子，小狗，小鸭毛绒玩具
2、简单的场景布置，带班主任玩小动物；音乐(欢快的音乐)，ppt课件
教学过程:
一.进口活动
1，老师:“宝宝你好！”
2、年轻:“你好，妈妈”，集体和个人互相问好。
3.老师:“你真有礼貌。今天妈妈带你去小熊家玩。”
4.告诉孩子们在去小熊家的路上要有礼貌，见面要说“你好”。
5.老师:“我们开始吧？”
第二，开汽车游戏
1，音乐:宝宝在妈妈的指导下，开车。
这时，在草地上遇到一只兔子，老师扮演兔子，跳过去说“你好，宝贝”。音乐停下来，引导孩子们说“你好，兔子”！
老师带领孩子们说“再见，兔子”。
当音乐响起时，汽车继续向前行驶。
2.路上遇到一只小狗，说“你好，小狗”。音乐停了，领着孩子说“你好，小狗”。与小狗亲吻、拥抱等。
老师带领孩子们说“再见，兔子”。
当音乐响起时，汽车继续向前行驶。带领孩子学习小猫走路的动作。
3.我在路上遇到了一只小鸭子。老师带领小朋友对小鸭说:“你好，小鸭。”
4.小鸭子不理会孩子们。
老师:“为什么小鸭子不理我们？那是因为我们说话太轻了。我们又大声地和狗打招呼了。”鼓励孩子们用响亮的声音向小狗问好。表扬大声打招呼的孩子，鼓励个别胆小的孩子和狗狗打招呼。
这时，小鸭子向宝宝问好。带领小朋友拥抱小鸭子。
老师带领小朋友说“再见，兔子”。
当音乐响起时，汽车继续向前行驶。模仿小动物走路的样子。
5.老师启发孩子:“刚才妈妈在家跟你说，路上遇到谁你就跟谁说‘你好’，启发孩子大胆跟客串老师说‘客串老师你好’，鼓励孩子用好听洪亮的声音跟客串老师打招呼。
当音乐响起时，汽车继续向前行驶。
第三，熊家是客人
1.熊出去散步了。他留下一些照片给我们看。
2、P11你好！你好！每个人见面都应该打招呼。(引导小朋友向小熊问好)“Jo！Jo！”那是什么声音？谁在和小熊打招呼？
3.小鸟P2说:“你好，小熊！”小熊应该说什么？
熊对小鼹鼠说了声“再见”，然后继续前行。《Jojo Jojo》(运营PPT)这是谁的声音？(孩子:鸟。)那只鸟在啁啾，在飞翔。它看到了熊。猜猜熊会说什么？(孩子:你好，小鸟。)真聪明。让我们学习如何向一只小熊和一只小鸟打招呼。你好，小鸟。你的声音真的很美。看，这么多鸟儿都来听你美妙的声音了。他们围着熊开心地喊:你好，熊。
4.P3“咕，咕，咕”是什么声音？谁在和小熊打招呼？你能猜出他们是谁吗？
5.原来是小熊的好朋友“鼹鼠”。熊遇到了他的好朋友，高兴地和他打招呼:你好，小鼹鼠。小鼹鼠回答:你好，熊。贝尔真是一个有礼貌的男孩，不是吗？(孩子:是的。)你想学吗？(带领孩子，表演一段)
6、p5吱吱，谁在跟熊打招呼？
7.P6猴子说:“你好，小熊！”小熊应该说什么？
8.孩子:你好，大象。)你们是有礼貌的婴儿，就像大象一样。
9.总结:今天我们遇到了许多有礼貌的动物朋友。我们是多么幸福啊！
a，你好你好！每个人见面都应该打招呼。我们都是有礼貌的好孩子。现在，婴儿走向你的朋友，给他一个拥抱和一个微笑来问好！
b、鼓励孩子和客座老师大胆打招呼！
第三，结束
宝宝们开心吗？“天快黑了，我们要回家了，”我又开着车，最后随着欢快的音乐走出了活动室。
幼儿园小班Hello语言教案2活动目标
能配合动作带着感情背诵儿歌。
试着模仿“遇见XX，遇见XXX”这种句式的诗，认识见面时的礼貌用语。
要准备的活动
体验准备:对小动物的形态特征和叫声有初步了解。
课件准备:“问候”图片；《会歌》儿歌音频、图片；“动物”图片。
活动过程
展示“说你好”的图片，引导孩子认识见面时如何说你好。
1，展示图片“说你好”并鼓励孩子谈论动物打招呼的方式。
幼儿园里有许多可爱的动物。你看到了哪些动物？(小鸡、小猫、小狗)
他们怎么打招呼？(叽叽叽，喵喵喵，汪汪)
2.展示“小朋友见面”的图片，启发小朋友思考小朋友见面打招呼的方式。
你知道当孩子们见面时如何打招呼吗？
总结:孩子见面，会笑着说“你好，你好”。
播放儿歌《会歌》的音频和图集，引导孩子学会带着感情背诵儿歌，用行动表达儿歌。
1，播放儿歌音频1-2遍，要求孩子欣赏儿歌，理解歌词。
2.老师用分句和整首歌引导孩子学习读童谣。
3.带领孩子带着感情背诵儿歌。
你高兴见到你的朋友吗？那我们应该高兴，大声读出来。
4、鼓励孩子结合儿歌创作动作，并背诵儿歌。
让我们来学习一下小动物是如何问候小朋友的吧！
展示“动物”的图片，引导幼儿尝试模仿“遇见XX，XXX”句型的儿歌。
又有可爱的小动物来了。他们是谁？(小鸭、小羊)
他们怎么打招呼？
总结:鸭子相遇，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱。小羊相遇，咩咩咩咩咩咩。
技巧
第二部分，背诵儿歌的建议:
鸡相遇，叽叽喳喳，叽叽喳喳；(双手拇指和食指并拢，露出鸡的小嘴)
小猫见面，喵喵喵喵；(两只手五指张开放在嘴上，露出小猫的胡子)
犬类相遇，汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪；(双手握拳，放在胸前，上下移动拳头，露出小狗的小爪子)
小朋友见面，你好，你好。(右侧摆动摆动)
活动扩展
区域活动
把儿歌音频《会歌》放在语言区，让孩子继续背诵儿歌。
家庭教育
生活中，父母鼓励孩子见长辈和朋友打招呼。