幼儿园教案初中语文小动物拔牙

2.懂得保护牙齿，通过操作掌握刷牙漱口的方法。

准备:小河马的背景图和故事中小动物的头饰(一个在小河马家里，一个在医院)。牙齿的模型。

过程:教学:今天我们三班来了一位新朋友。是谁呀？(边戴头饰边问)

教学:让孩子们听一个关于小河马的好听的故事。

请仔细听，静静地看。

开始讲故事(之前把背景图片贴在黑板上)

讲完后，教:故事里的小河马怎么了？

老师:为什么小河马的牙齿会变坏？或者为什么河马的牙齿会被拔掉？(根据上面孩子给出的答案来问)

教学:小河马如何保护自己的牙齿？

教学:如何刷牙？

老师:看，这是一颗整齐的牙齿。我准备了一把小牙刷。我来刷一下(先横着)。唉，为什么污垢洗不掉？我能怎么做呢？(如果孩子答不上来，可以提示)

然后可以准备一段刷牙的音乐，让孩子伸出小手一起刷。

老师:除了刷牙，还有什么保护牙齿的好方法吗？

教学:如何漱口？

教学:我们漱口的时候，要先喝一口水，然后在嘴里鼓起来。我们能喝点什么吗？终于吐出来了。它在哪里？大家一起漱口吧(每个人往杯子里倒一口水，每个桌子上放两个水桶)

在漱口之前，你也应该提出一个请求。不能喝了水吐在桶里。

结论:让客座老师看看我们漱口后牙齿是否干净。再见了客座老师。