我帮助奶奶买食物。
活动目标:
1，激发孩子参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。
2.学会唱歌来展示自己的幽默和机智。
活动重点:
重点让孩子知道关心和帮助老人的道理。
活动难度:
幽默诙谐的演唱歌曲。
活动准备:
1.奶奶头饰一个，鸡蛋图一个，母鸡图一个，青菜图一个，小鱼图一个，萝卜一个，黄瓜一个，番茄模型一个，蚕豆一个，毛豆一个，豌豆图一个，菜篮子一个。
2.节奏得分:
3.超市的角落布局。
活动流程:
(1)组织教学:歌曲《好娃娃》
(2)游戏导入活动:老师和小朋友一起玩“谁来帮我”的游戏。老师带上奶奶的头饰，说出自己的困难，让孩子大胆说出自己的做法，激发帮助他人的欲望。
师:刚才歌里唱的好娃娃给奶奶端茶，给爷爷搬板凳。它们真的是很好的洋娃娃。
老师戴上奶奶的头饰后对孩子们说:今天天气真好。我想在超市买些蔬菜，但是我买不到。我该怎么办？谁来帮我？老师鼓励孩子们大胆说出他们自己的“方式”。
孩子大胆回答自己的方式: ()老师带孩子玩游戏:“我帮奶奶买菜”(此环节帮助孩子熟悉歌词)
(3)新授予:
1，展示节奏图，引导孩子打节奏。
2.老师有节奏地教读歌词。
3.提问:(引导孩子用歌词回答)
(1)今天天气好吗？
(2)谁和奶奶去逛街？
(3)你给奶奶卖过什么菜？我们一起来看看吧。(老师根据小朋友的回答展示图片或实物模型和密不可分的word baby。)
(4)鸡蛋怎么样？
(5)青菜怎么样？
(6)母鸡呢？
(7)鱼呢？
(8)你还卖了什么？(引导孩子有节奏地说话)
4.老师示范唱歌:(老师开心的时候很自然的唱《我帮奶奶买菜》这首歌)。
5.老师通过唱歌来教唱歌。老师讲究的是强调重复标记的唱法。)
6.老师弹钢琴，一句一句教唱歌。
7.老师和孩子们一起表演和唱歌。
8.科学渗透教育:教育孩子多吃新鲜蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物，对身体有好处。
巩固练习:播放音乐“我帮奶奶买菜”，让孩子玩去超市购物的游戏。找个小孩演老太婆。找几个孩子做大奶奶的孩子去买菜。