二年级语文《秋》原文及教案

#初二#引言秋天是一篇山水散文。文中抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、大雁南飞的景象，表达了作者对秋天的热爱。以下为整理(小学二年级语文《秋》原文及教案)，希望对你有所帮助。

秋天来了，草黄了，叶子也黄了。一阵凉风吹来，树叶飘落下来。地里的稻子成熟了，黄澄澄的稻子就像撒了一地的金子。棉花吐了，露出一张白白的笑脸。红玛瑙般的高粱点点头，仿佛在说:“收获的季节真美！”"

在果园里，苹果的脸通红。石榴笑得咧着嘴笑。水灵的葡萄和红枣随风送来一阵阵清香。

在打谷场上，收获的谷物堆积如山。公路上，载着粮食的汽车来回奔跑。田野里，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。

教学计划

一、教学目的1。能带着感情大声朗读，然后背诵整首诗。

2.品味诗歌，激发学生热爱生活、热爱自然的欲望和热情。

3.能够学会以“秋”为题写一首诗。

二、教学重点:

(教学目的1)

三、教学难点:

(教学目的2)

四、教学思路:

利用多媒体图片充分调动学生的阅读积极性；发挥学生的主动性，激发学生的诗意。

五、教学时间:

(一个课时)

六、教学过程:

(1)介绍秋天:

引入新课激发兴趣(借秋景或秋诗)。

(2)咏秋:

1.花一辈子读全诗，其他同学听发音是否准确；

2.健康评估；

3.学生听(听节奏和感觉)(展示多媒体音乐和绘画)；

4.健康评估，由老师随机指导；

5.全班一起带着感情朗读；

6.给同桌大声朗读自己喜欢的诗词；

7.向全班朗读你所知道的秋景诗。

(3)拼球:

1.四人一组探究整首诗。可以研究老师提示的问题或者互相问答(展示问题)；

2.报告调查结果；

3.仔细听诗人深情的话语，看他脑海里形成了什么画面(学生读)；

4.请说出你想到的画面。

④写秋天:

1.请根据自己对秋天的理解，以“秋”为题，写一首诗或画一幅画(展示音乐)；

2.请学生朗读自己的诗或展示自己的画；

3.让学生跟着音乐唱《秋天》(展示音乐图片并一起背诵)。