幼儿园可以做什么活动？

根据季节和节日开展主题教育活动。比如9月，结合教师节、中秋节、国庆节开展了不同的主题教育活动。然后就是秋游，重阳节，圣诞节，元旦等等。

现在幼儿园应该做什么活动？

牛顿的苹果幼儿园活动多，特别是一些大型活动(如六一、世界读书日、运动会、春晚等。)，而且还有很多亲子活动，家长可以进来和孩子一起玩，一起学习。这个值得一看！

幼儿园家长开放日适合什么活动方案？

方案一

1.活动目的:通过为期半天的家长开放日活动，家长可以了解孩子在园的学习生活情况，增进家与家之间的互动，实现家庭教育。

2.活动时间:早上XXX，XXX，XXX (8: 00-12: 00)。

三、活动重点:

1.通过活动让家长了解孩子在园内的学习生活。

2.加强家庭联系，增进家长和老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进孩子和家长之间感情的机会。

四、具体安排:

8: 00-8: 15上午活动

活动名称:小动物戒指

活动目标:培养孩子的跑步能力，提高孩子对运动的兴趣。

8: 15-8: 30早餐活动

1.餐前准备:让孩子跟着老师唱歌。

2.用餐要求:保持安静，台面干净。

9: 00-10: 00蒙特梭利活动

活动目标:训练孩子认真完成每一项工作，做工作不打扰别人，遇到困难礼貌的问老师。

活动要求:

(1)走路:保持安静不要推人，从脚跟到脚尖一步一步走。

(2)接收工作:

当你听到音乐的时候，整理好你的工作，把你的工作毯收起来。

10: 00-10: 30数学:三以内的数。

10: 30-11: 00英语活动

11:00-11:40户外活动

户外游戏(1)

游戏名称:羊群中有一只狼。

游戏目标:培养孩子的应变能力。

游戏准备:小朋友熟悉儿歌《羊里有狼》

游戏过程:全班小朋友围成一个大圆圈，老师和一个小朋友互相牵着手做手势。圈里的小朋友有条不紊的往拱桥下钻，边钻边读儿歌。童谣念完，拱桥的老师和小朋友抓一个小朋友当狼，其他小朋友扮小羊。当狼去抓小羊的时候，小羊会马上跪下，狼是抓不到的。如果被抓的孩子被吃掉。老师可以让其他孩子做拱桥。

游戏规则:孩子要遵守游戏规则，绕圈行走不要松手，分散后不能乱跑。

附儿歌:羊群里有一只狼。我不知道该躲在哪里。小羊，小心点。狼出来了，赶紧跑。

户外游戏(2)

游戏名称:狼有多少种？

游戏目标:听口令走。

游戏准备:狼的头饰可以报时。

游戏过程:老师是大坏蛋，孩子是小兔子。在游戏开始时，孩子问大灰狼。大灰狼什么时候回答？一直到天黑才一点两点。当孩子听到天黑了，他立刻跑向小兔子的家。大灰狼去抓小兔子被抓的小孩，表演节目。游戏继续。

游戏规则:兔子走在狼后面，不推别人。

亲子游戏(1)

游戏名称:拉尾巴

游戏目标:孩子和家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备:孩子们手握自制的尾巴。

游戏流程:(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在孩子* * *后面，将全班孩子分成两组，每组12人，家长带着孩子一起玩。(2)两组家庭结对，互相拉尾巴。家长需要灵活躲避对方的攻击，要求孩子拉尾巴。首先，拉尾巴的人赢。两组游戏结束后，老师会和两组家庭结对，更新游戏。

游戏总结:老师奖励每个孩子一份小礼物。

鼓励每个输了的孩子得到一份小礼物。

亲子游戏(2)

游戏名称:爬行的小动物

游戏目标:让孩子学习如何和小动物一起爬行，让家长和孩子积极参与。

比赛准备:体操垫4个，单杠4个。

游戏流程:游戏分为四组。孩子们从起点爬上体操垫，走过平衡木。家长在最后等孩子，然后带着孩子跑回去。第一个赢了，游戏继续到其他家庭。

游戏结:老师给获奖的孩子发小礼物。鼓励每个输了的孩子得到一份小礼物。

选项2

幼儿园半天活动计划:家长开放日

孩子来到花园:微笑着问候孩子和家长，鼓励孩子为植物换水，提醒孩子在每盆植物中倒入一半的水。

角色游戏:

重点指导:小医院具体措施:

1，儿童游戏，老师巡逻。

......& gt& gt

幼儿园活动有哪些感谢的话？

首先感谢大家今晚来参加家长会。同时，对这一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们，我真诚地说声谢谢。我非常珍惜这个机会，让家长们面对面坐下来，讨论“实施家庭教育促进孩子更好发展”的话题。同时我也把我们这些年在家长工作中积累的经验和感受说出来和家长们分享，希望能引起大家的* * * *。

曾经看过这样一段话:“学前时期是对个体一生产生重要影响的时期。但是，这也是一个经常被大人忽略，孩子自己也不能很好把握的时期。学前时期是一个发展潜力巨大、脆弱且容易被误导的时期。这是一个既需要成年人细心照顾和保护，又需要培养他们自己的好奇心和探索欲望的时期。”。从这段话中，我们可以充分看到学前时期的重要性。父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育尤为重要。

我们先来了解一下小班幼儿的年龄特征。大部分孩子，不管是大一还是大四，都已经能够用自己的语言表达自己的需求，但是语言不规范，需要我们一起纠正。同时，在这个时期，孩子的自控能力还很差，自我保护意识比较弱，无法用正确的方式与同龄人交流。家长要注意引导。小班幼儿的思维主要是直觉思维和动作思维，即幼儿必须通过做、说、动来学习。家长和老师一样，要努力做到:“眼里有孩子，心中有目标，随时教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才具有科学性和可行性。

我们今天开家长会的指导思想是相互沟通，增进了解，统一认识，明确目标，齐抓共管，提高教育质量。具体来说，主要是让家长更多地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，让班级管理通过家长会达到家互动的良好局面，让我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成培养我们学生和您孩子的合力。

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园一直把安全工作放在第一位。虽然《家长须知》已经发到了家长手中，但我还必须强调一下交通的问题。

一、接送注意事项

1，严格遵守幼儿园作息时间。早上不早于7:30，不晚于8:45送孩子去公园。下午4:15后接孩子。

2、明确接送。接送人要相对固定。如果委托别人接孩子，一定要向老师说明情况或者打电话。

3.加强文明和安全教育。早上出门前，检查一下孩子的口袋里有没有异物，比如刀和硬币。家长一定要亲自把孩子交给老师，孩子如果有情绪和身体条件可以和老师进行简短的交流。下午接孩子的时候，一定要提醒孩子在离开之前跟老师说再见。不要呆在幼儿园里。如果在操场上活动，家长要尽到看护人的责任。)比如说

4.请家长每天注意门口的“请注意”，积极配合。

5.在接待过程中，家的双方口头交流的时间长短要适当。老师一般会先肯定孩子的优点，然后在肯定优点的基础上诚恳地指出孩子的缺点，希望家长配合。家长要正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。

第二，传统文化

很多家长说:“我孩子在家不守规矩，你要好好照顾他。”其实幼儿园里的规矩叫“常规教育”“常规教育”。心理学家在谈及儿童安全时的另一个表现是，他们喜欢某种常规的生活节奏。试想一下，教室乱七八糟，孩子会有安全感吗？幼儿园制定各种套路的主要目的是让孩子形成秩序感，让孩子适应幼儿园生活，方便班级管理，更重要的是教会孩子处理人与物的关系。

具体要求是:

(一)生活的内容

1，学会用语言表达自己的愿望；能把玩过的东西分类放好。

2.学会在大人的帮助下独立喝水、吃饭、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣服和鞋子。

3.愿意参加各种集体活动，努力学会与同龄人分享等待，体验快乐。

4.学会安全...> & gt

九月幼儿园可以搞什么大型活动？

回答:幼儿园是孩子玩耍的地方。只有学校可以举办运动会和其他活动。幼儿园活动分班级【小学、中学、大班——3-4岁——5-6岁】。老师的职责是照顾孩子的玩耍，学习一些单词、图形和游戏。

2014幼儿园期末什么样的活动比较好？

活动开始了。首先，老师和孩子们给我们展示了儿童广播体操和艺术舞蹈。看着孩子们认真的努力和脸上灿烂的笑容，我们的父母会开怀大笑。

第一个游戏:老师和孩子手拉手围成一个圈背古诗，看着儿子和孩子手拉手背，摇着小脑袋，打着节奏。我的第一感觉是，虽然宝宝入园时间不长，但在老师们的快乐教学中，不知不觉学到了很多知识。真的比在父母的强迫下学习好多了。看着孩子们稚气的笑脸，我会心地笑了。

第二个游戏叫做猫和老鼠。首先，老师和孩子们手拉手围成一个圈。然后里面一个孩子是老鼠，外面的孩子是手拉手的猫。里面的小朋友指着外面的一个小朋友，要大声唱:看爸爸逛公园，看爸爸带妈妈，看妈妈带弟弟，但是不要带小猫。不抓老鼠就不带你。。。。。。我的第一感觉是，在老师的引导下，儿子已经愉快地融入了这个集体生活。有了他的好朋友和小伙伴，独生子女的霸气和任性消失了很多。作为我们的父母，我真的很高兴。骄傲。

然后家长带着宝宝一起玩游戏，大家都兴高采烈。比赛一个接一个地进行。。。踩垫子，吹气球，踩气球，“袋鼠爸爸”...在老师和孩子们的带领下，家长们在球场内外不断地欢笑和鼓掌。这个时候，父母们似乎都忘记了自己的年龄，仿佛都回到了童年，和孩子一起参加各种活动。本次活动的压轴戏——传递彩球。也是这个活动的* * *部分。欢呼声和笑声响彻整个天空。输赢不重要，重要的是和孩子一起分享比赛中的快乐，拉近了家长和孩子的距离。

在新开的幼儿园里，老师和孩子们可以做什么活动？

一、认真履行组长职责，积极投入工作。作为一个年轻的组长，对于组长的工作还是需要不断的努力和学习。首先，我会继续以理解、关心、支持的态度与班里的所有老师合作，统一工作思路与教育的一致性，充分发挥教育的合力。其次，作为团队领导，对幼儿的发展充满信心，更要感染团队中的每一位老师，以极大的热情投入到幼儿教育事业中，用内在的激励凝聚人心，以成就感和事业心带动团队成员在岗位上大显身手，让他们都有自尊和自信。再次，要善于接受大家提供的最佳方法，在工作中不断修正自己的计划和行为，以适应新的需求和新的发展。再次，定期召开班会，讨论交流班级工作中的问题和解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性地做好家长工作，积极争取家长配合；根据不同类型家长的需求，引导家庭教育和家庭亲子游戏。

第二，努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长:1，主动关心国内外学前教育资讯和专业理论。2.通过各种渠道吸收教育学科的新知识和新技能:学前教育出版物、多媒体技术、观察和讲座。3.关于幼儿园儿童年龄特征和幼儿园教育内容的自学。4.利用寒暑假和假期函授学习教育学。5.进一步学习课题的研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长:1，积极参加专业学习培训和教研活动。2.尊重儿童，走进儿童，用100种中国语言解读儿童在日常生活中的想法和做法。3.探索适合幼儿园的教育内容和方法；4.学会发现工作中的问题和反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难和收集反思相关资料。6.学会观察孩子的言行，观察孩子对事物的反应、行为和态度，观察孩子在活动中的学习情况，做一些记录，提高教师的观察和记录能力。7、做好育儿和读书笔记，积累一些学习或工作的经验。

第三，注重师德修养。首先，关爱每一个孩子，关注每一个孩子的点点滴滴成长，尽最大努力满足孩子的发展需求，树立“一切为了孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子树立榜样。第三，关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己与人打交道的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观、道德观。

四、具体实施内容:

二月:1。学习大纲内容，理解大纲精神。2.学会写教育论文。为幼儿教育论文准备题目，收集相关资料。3.制定相关的教育教学计划和各项活动计划。4研究幼儿园课程的目标和内容。

3月:1学习老师的观察技巧。2.确定幼儿教育论文提纲，收集论文资料。写一份孩子观察的记录。

4月:1学习创造性艺术活动的方法，阅读关于儿童创造性艺术活动的书籍。写一篇关于阅读的笔记。

May: 1学习师德，写一篇心得体会。对个别儿童进行有针对性的家访。3.教研组开课，讨论相关创意艺术教育活动。

6月:1学前教育论文修改定稿。2整理幼儿代活动的内容和记录。3把孩子的舞台表现反馈给家长。

7月:1写一学期课总结。写两篇教育笔记。3类项目进行排序和分类。4期末召开家长座谈会。

八月:1。对新生进行家访。2.班级环境的整体规划。

九月:1。为新学期做好各种打算。2.准备家长会相关内容，召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。

十月:1。撰写项目计划。2.教师心理健康研究。3.写一篇学习《教师心理健康研究》的体会。

11月:1。修改小题目，参加定海区小题目评审。2.撰写活动设计方案，参与陶行知“课堂教学活起来”方案的评比。3.为年轻人做准备...> & gt